Расход основных и вспомогательных материалов на образец модели № __________

Размерные показатели образца модели________________

Наименование и назначение материалов и фурнитуры	Артикул материалов	Рамка раскладки, см		Расход материалов, м2		Площадь комплекта лекал образца модели, м2	Процент межлекальных отходов		Приме-чание
		длина	ширина	на раскладку	на единицу изделия		нормативный	фактический
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Материалы верха а). основные в).отделочные
Материалы подкладки
Материалы клеевой прокладки
Материалы утепляющей прокладки

Руководитель группы нормирования:

Инженер по нормированию:

Темы для рефератов

1. Конструкторская подготовка производства. Роль конструирования в производстве одежды.

2. Создание коллекции одежды. Анализ и синтез источника творчества.

3. Размерная типология детского населения. Принципы построения.

4. Ассортимент и классификация одежды.

5. Свойства демисезонной одежды и требования, предъявляемые к ней.

6. Внешние и внутренние размеры формы одежды.

7. Приближенные методы проектирования и системы.

8. Характеристика точных методов построения разверток деталей одежды.

9. Влияние моды на оформление лацкана, расположение петель.

10. Состав и содержание рабочей конструкторской документации при массовом способе производства одежды.

11. Состав и содержание рабочей конструкторской документации при индивидуальном способе производства одежды.

12. Характеристика соразмерности одежды на фигуре. Основные понятия: баланс одежды (статический, динамический), баланс чертежа конструкции (опорный, линейный, продольный, поперечный, угловой (наклонный), координационный).

13. Характеристика часто встречающихся фигур нетипового телосложения.

14. Характеристика изделий покроя реглан (цельнокроеный, рубашечный, комбинированный).

15. Технические средства, входящие в состав промышленных САПР.

16. Обзор современных САПР в одежде, их достоинства и недостатки. Перспективы развития.

17. Актуальность и реальность трехмерного проектирования одежды.

18. Характеристика конструкций мужских пиджаков: силуэты, формы рукавов, фасоны

19. Особенности проектирования воротников мужских изделий.

20. Система кроя «М.Мюллер и сын».

21. Корректировка базовой конструкции мужских брюк на фигуры с различной формой ног.

22. Требования, предъявляемые к детской одежде.

23. Ассортимент детских швейных изделий (силуэты, покрои одежды для детей разных возрастных групп.

24. Особенности конструирования одежды для детей.

25. Методы и способы градации.

26. Методы градации детской одежды.

27. Использование изменчивости размерных признаков по размерам и ростам при разработке схем градации лекал.

28. Этапы проектирования одежды в соответствии с требованиями единой системой конструкторской документации (ЕСКД).

29. Авторский надзор за реализацией конструкторских решений на этапах производства швейных изделий.

30. Техническое описание (содержание, назначение и принцип составления).

31. . Авторский надзор за реализацией художественно–конструкторских решений при проектировании, изготовлении, испытаниях и доработке образцов моделей.

32. Особенности конструирования изделий из натуральной кожи и замши.

33. Выделка кож. Вид и классификация натуральной кожи. Ассортимент одежды из натуральной кожи.

34. Особенности конструирования изделий из искусственной кожи и пленочных материалов.

35. Методы получения и свойства искусственной кожи. Ассортимент одежды из искусственной кожи и пленочных материалов.

36. Особенности конструирования изделий из меха.

37. Исследование свойств и разновидностей меховых материалов.

38. Проектирование одежды из трикотажных полотен.

39. Ассортимент, характеристика и структура трикотажных полотен.

40. Модификация конструкций одежды с учетом растяжимости полотна.

41. Ассортимент и классификация корсетных изделий. Требования, предъявляемые к корсетным изделиям

42. Классификация головных уборов.

Рекомендации по работе над рефератом

Реферат – краткое изложение содержания документа или его части, научной работы, включающее основные фактические сведения и выводы, необходимые для первоначального ознакомления с источниками и определения целесообразности обращения к ним. Современные требования к реферату – точность и объективность в передаче сведений, полнота отображения основных элементов как по содержанию, так и по форме.

Цель реферата - не только сообщить о содержании реферируемой работы, но и дать представление о вновь возникших проблемах соответствующей отрасли науки. В учебном процессе реферат представляет собой краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания книги, учения, научного исследования и т.п. Рефераты по русскому языку оцениваются по следующим основным критериями:

• актуальность содержания, высокий теоретический уровень, глубина и полнота анализа фактов, явлений, проблем, относящихся к теме;

• информационная насыщенность, новизна, оригинальность изложения вопросов;

• простота и доходчивость изложения;

• структурная организованность, логичность, грамматическая правильность и стилистическая выразительность;

• убедительность, аргументированность, практическая значимость и теоретическая обоснованность предложений и выводов.

Составление списка использованной литературы. В соответствии с требованиями, предъявляемыми к реферату, докладу, необходимо составить список литературы, использованной в работе над ним.

Основные этапы работы над рефератом. В организационном плане написание реферата - процесс, распределенный во времени по этапам. Все этапы работы могут быть сгруппированы в три основные: подготовительный, исполнительский и заключительный.

Подготовительный этап включает в себя поиски литературы по определенной теме с использованием различных библиографических источников; выбор литературы в конкретной библиотеке; определение круга справочных пособий для последующей работы по теме.

Исполнительский этап включает в себя чтение книг (других источников), ведение записей прочитанного.

Заключительный этап включает в себя обработку имеющихся материалов и написание реферата, составление списка использованной литературы.

Написание реферата. Определен список литературы по теме реферата. Изучена история вопроса по различным источникам, составлены выписки, справки, планы, тезисы, конспекты. Первоначальная задача данного этапа -систематизация и переработка знаний. Систематизировать полученный материал - значит привести его в определенный порядок, который соответствовал бы намеченному плану работы.

Структура реферата

Введение - это вступительная часть реферата, предваряющая текст. Оно должно содержать следующие элементы:

а) очень краткий анализ научных, экспериментальных или практических достижений в той области, которой посвящен реферат;

б) общий обзор опубликованных работ, рассматриваемых в реферате;

в) цель данной работы;

г) задачи, требующие решения.

Объем введения при объеме реферата 10-15 может составлять одну страницу.

В основной части реферата студент дает письменное изложение материала по предложенному плану, используя материал из источников. В этом разделе работы формулируются основные понятия, их содержание, подходы к анализу, существующие в литературе, точки зрения на суть проблемы, ее характеристики. В соответствии с поставленной задачей делаются выводы и обобщения.

Заключение подводит итог работы. Оно может включать повтор основных тезисов работы, чтобы акцентировать на них внимание читателей (слушателей), содержать общий вывод, к которому пришел автор реферата и т.п. Здесь уже никакие конкретные случаи, факты, цифры не анализируются. Заключение по объему, как правило, должно быть меньше введения.

Список использованных источников. В строго алфавитном порядке размещаются все источники, независимо от формы и содержания: официальные материалы, монографии и энциклопедии, книги и документы, журналы, брошюры и газетные статьи.

Порядок сдачи и защиты рефератов.

1. Реферат сдается на проверку преподавателю за 1-2 недели до выступления на занятии.

2. При защите реферата преподаватель учитывает:

• качество

• степень самостоятельности студента и проявленную инициативу

• связность, логичность и грамотность составления

• оформление в соответствии с требованиями ГОСТ.

3. Защита тематического реферата может проводиться на выделенном одном занятии в рамках часов учебной дисциплины или конференции или по одному реферату при изучении соответствующей темы.

4. Защита реферата студентом предусматривает

• доклад по реферату не более 5-7 минут

• ответы на вопросы слушателей.

На защите запрещено чтение текста реферата.

Требования к оформлению рефератов. Работа должна быть выполнена с помощью ПК через 1,5 интервала. Тексты работ печатают с соблюдением размеров полей: справа не менее 2 см, слева 3 см, снизу, сверху – 2 см, размер шрифта Times New Roman – 14. Разделы реферата нумеруются арабскими цифрами. Введение и заключение не нумеруются. Номер соответствующего раздела или подраздела ставится в начале заголовка. Каждый раздел работы должен начинаться с нового листа, а новые подразделы продолжаются на той же странице, на которой закончен предыдущий подраздел. Заголовки глав печатаются прописными буквами по центру, заголовки подразделов - строчными. Если заголовок включает несколько предложений, то их разделяют точками. Переносы слов в заголовках не допускаются. В конце заголовка точки не ставятся. Полужирный шрифт не используется. Расстояние между заголовками и текстом должно быть в одну пустую строку. Абзацы начинаются отступами в 1,5 см. Страницы нумеруются арабскими цифрами, нумерация страниц должна быть сквозной. Титульный лист включается в общую нумерацию, однако номер на нем не ставится. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, а также все приложения включают в общую нумерацию страниц работы. Номер страницы проставляется вверху посередине. Иллюстрации (графики, схемы, диаграммы) располагаются непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. Если ссылки приводятся в конце страницы, используются знаки сносок, как правило, цифры, в том месте, где заканчивается мысль автора. Список использованных источников оформляется в определенной последовательности. Вначале приводятся: 1. Федеральные законы, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ, нормативные материалы, изданные органами власти и управления различных уровней. 2. Монографии, научные сборники, журнальные статьи в алфавитном порядке, с указанием Ф.И.О. авторов; названия; года издания; издательства; номеров журналов, номеров страниц начала и окончания статьи. Для научной и учебной литературы – общее число страниц.