Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Вищий навчальний державний заклад

«Донбаський державний педагогічний університет»

Кафедра валеології та корекційної медицини

Н.В. Гутарєва, Ю.Ю. Мусхаріна

Методичні рекомендації до практичних занять

з дисципліни «Клінічна психологія»

(для студентів факультету дошкільної освіти та практичної психології)

Слов'янськ - 2013

Затверджено на засідання кафедри валеології та корекційної медицини

ДДПУ (протокол № __від «___» 2013 р.)

Укладачі: кандидат медичних наук, доцент, завідуюча кафедри валеології та корекційної медицини ДДПУ Н.В. Гутарєва;

старший викладач кафедри валеології та корекційної медицини ДДПУ Ю.Ю. Мусхаріна

Рецензенти: кандидат мед. наук, доцент кафедри валеології та корекційної медицини С.В. Нечаєв;

кандидат педагогічних наук, доцент, декан факультету дошкільної освіти та практичної психології О.П. Аматьєва

Затверджено Вченою радою ДДПУ

Протокол №____від «___» 2013р.

Вступ

Сучасна клінічна психологія має у своєму розпорядженні солідний методологічний і методичний апарат, що дозволяє одержувати надійні рекомендації, необхідні для ефективної діагностики та лікування різних захворювань, а також для етично і соціально виправданого впливу на людину з метою його адаптації до мінливих умов життя. Теоретичні та експериментальні дослідження в області клінічної психології збагачують своїми результатами психологічну науку, медицину, педагогіку, а використання її прикладних висновків допомагає в професійній діяльності психологів, лікарів, соціальних працівників, вихователів, учителів і багатьох інших фахівців, що мають справу з людьми.

Ціль даного курсу полягає в тому, щоб ознайомити студентів зі структурою сучасної клінічної психології, її основними розділами й категоріями, змістом дослідницької і практичної діяльності психологів.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 1(2 год.)

ТЕМА: Методи дослідження в клінічній психології

Ціль заняття: розглянути основні етапи клінічного інтерв'ювання, дати класифікацію основних методів патопсихологічного і нейропсихологічної діагностики при порушенні тих або інших сфер психічної діяльності. Розглянути клінічну шкалу ефективності психокорекційного впливу. Провести програмований контроль знань.

План

1. Клінічне інтерв'ювання.

2. Експериментально-психологічні методи дослідження.

3. Оцінка ефективності психокорекційного впливу.

Завдання до теми

1. Розібрати етапи клінічного інтерв'ювання.

2. Розглянути основні етапи діагностичного вислуховування (по А. Айві).

3. Розкрити методи впливу в процесі інтерв'ю.

4. Описати патопсихологичні регістри-синдроми.

5. Класифікувати основні методи патопсихологічної і нейропсихологічної діагностики при порушенні різноманітних сфер психічної діяльності.

6. Описати клінічну шкалу оцінки ефективності психотерапії (по Б. Д. Карвасарському).