- •Аннотация
- •Инновационные технологии, используемые в преподавании курса
- •1 Цели, задачи и предмет дисциплины
- •2 Требования к уровню освоения дисциплины
- •3 Объем дисциплины
- •3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2 Распределение часов по темам и видам работ
- •4 Содержание дисциплины
- •Тема 1 Классификация предприятий общественного питания
- •Тема 7 Организация и нормирование труда
- •Методические указания по изучению теоретического курса дисциплины
- •Тема 1 Классификация предприятий общественного питания
- •Тема 2 Организация снабжения предприятий общественного питания
- •Тема 3 Организация складского и тарного хозяйства
- •Тема 4 Оперативное планирование производства и технологическая документация
- •Тема 5 Структура производства
- •Тема 6 Организация производства
- •Тема 7 Организация и нормирование труда
- •5 Темы семинарских занятий
- •Тема 1 Классификация предприятий общественного питания Семинарское занятие 1 (4 часа) Вопросы к семинару
- •Тема 2 Организация снабжения предприятий общественного питания Семинарское занятие 2 (2 часа) Вопросы к семинару
- •Тема 3 Организация складского и тарного хозяйства Семинарское занятие 3 (2 часа) Вопросы к семинару
- •Тема 4 Оперативное планирование производства и технологическая документация Семинарское занятие 4 (14 часов) Вопросы к семинару
- •Тема 5 Структура производства
- •Тематическая дискуссия 1 (2 часа) Вопросы к дискуссии
- •Тема 6 Организация производства Семинарское занятие 5 (22 часа) Вопросы к семинару
- •Тема 7 Организация и нормирование труда
- •Тема 5 Структура производства Тематическая дискуссия 2 (4 часа) Вопросы к дискуссии
- •6 Методические рекомендации и задания по самостоятельной работе студентов
- •7 Методические рекомендации и задания по контрольной работе студентов
- •Перечень вариантов контрольной работы
- •9 Учебно-методическое обеспечение
- •9.1 Литература
- •9.2 Методическое обеспечение дисциплины
6 Методические рекомендации и задания по самостоятельной работе студентов
Самостоятельная работа студентов является обязательным компонентом процесса подготовки специалистов и формирует творческую активность и самостоятельность.
Основными направлениями самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине могут быть:
усвоение новых знаний, углубление и повторение ранее приобретенных знаний с целью их обобщения и систематизации;
формирование практических умений по курсу;
практическое применение знаний, умений, с целью углубления, расширения, обобщения и систематизации знаний, а также совершенствование умений;
научно-исследовательская работа.
Самостоятельная работа студентов по изучаемой дисциплине проводится в соответствии с предложенными темами.
Задания для самостоятельной работы студентов
Разделы и темы для самостоятельного изучения |
Виды и содержание самостоятельной работы |
Количество часов |
Форма контроля |
|
Очная |
Заочная на базе СПО |
|||
Тема 1 Классификация предприятий общественного питания |
Проработать учебный материал и ответить на вопросы:
Литература [1, 2, 10]. |
18 |
25 |
Опрос на семинаре, заслушивание докладов, тестирование |
Тема 2 Организация снабжения предприятий общественного питания |
Проработать учебный материал и ответить на вопросы:
Литература [1, 2, 10]. |
19 |
28 |
Опрос на семинаре, заслушивание докладов |
Тема 3 Организация складского и тарного хозяйства |
Проработать учебный материал и ответить на вопросы:
Литература [1, 2, 10]. |
20 |
30 |
Опрос на семинаре, заслушивание докладов |
Тема 4 Оперативное планирование производства и технологическая документация |
Проработать учебный материал и ответить на вопросы:
Литература [1, 2, 10]. |
24 |
34 |
Опрос на семинаре, заслушивание докладов |
Тема 5 Структура производства |
Проработать учебный материал и ответить на вопросы:
Литература [1, 2, 10]. |
24 |
38 |
Опрос на семинаре, заслушивание докладов |
Тема 6 Организация производства |
Проработать учебный материал и ответить на вопросы:
Литература [1, 2, 10]. |
30 |
42 |
Опрос на семинаре, заслушивание докладов |
Тема 7 Организация и нормирование труда |
Проработать учебный материал и ответить на вопросы:
Литература [1, 2, 10]. |
28 |
42 |
Опрос на семинаре, заслушивание докладов, тестирование |
ИТОГО |
|
163 |
239 |
|
