
- •Тема 1. Гігієна як наука, цілі, завдання, методи
- •Методи вивчення зовнішнього середовища і її впливу на здоров'ї населення
- •Наукові уявлення про здоров'я
- •Тема 2 гігієна повітряного середовища Фізіологічне значення повітря для людини
- •Гігієнічне значення фізичних властивостей повітря
- •Хімічний склад повітря
- •Тема 3 гігієна води і грунту Роль води в життєдіяльності людини
- •Органолептичні властивості води
- •Епідеміологічне значення води
- •Очищення і знезараження води
- •Самоочищення грунту
- •Епідеміологічне значення грунту
- •Тема 3 гігієна живлення
- •Фізіологічна роль і гігієнічне значення білків, жирів, вуглеводів, вітамінів, мінеральних речовин
- •Тема 4 гігієнічних основи проектування, будівництва і експлуатації спортивних споруд
- •Основні гігієнічні вимоги до розташування, орієнтації і планування спортивних споруд
- •Основні гігієнічні вимоги до будівельних матеріалів
- •Основні гігієнічні вимоги до освітлення спортивних споруд
- •Основні гігієнічні вимоги до опалювання і вентиляції спортивних споруд
- •Тема 5. Гігієнічне нормування фізичних навантажень при заняттях фізичною культурою
- •Гігієнічне нормування рухової активності школярів
- •Гігієнічне нормування циклічних навантажень
- •Тема 6. Гігієнічне забезпечення фізичного виховання в школі
- •Гігієнічні принципи організації занять фізичними вправами
- •Гігієнічні вимоги до структури, змісту, об'єму і інтенсивності фізичних навантажень в процесі фізичного виховання
- •Тема 7. Гігієнічне забезпечення спортивних тренувань
- •Гігієнічні вимоги до планування тренування
- •Гігієнічні вимоги до структури, змісту і нормування тренувальних навантажень
- •Гігієнічне нормування тренувальних занять
- •Гігієнічні вимоги до структури, змісту і нормування навантажень на одному занятті
Гігієнічні вимоги до структури, змісту і нормування тренувальних навантажень
Їх визначають виходячи з основного завдання великого спорту — спортивний результат, а гігієнічні вимоги розглядаються як найважливіший чинник досягнення головної мети. У плануванні спортивних навантажень необхідно поєднувати педагогічні і гігієнічні вимоги, оскільки тільки здоровий спортсмен може ефективно вирішувати свою основну задачу. Здоров'я спортсмена, як і кожного громадянина наший країни, представляє найбільшу цінність для суспільства. Гігієнічне забезпечення спортивних тренувань складається з гігієнічних вимог до структури, змісту і нормування навантажень на одному тренуванні і в тренувальному циклі.
Гігієнічні вимоги до структури, змісту і нормування навантажень на одному тренуванні. Кожне тренування повинне складатися з трьох частин: підготовчою, основною і завершальною. Підготовча частина — розминка — виконується з метою поступової підготовки організму спортсмена до майбутнього інтенсивного фізичного навантаження.
Маючи багато схожого з підготовчою частиною занять фізкультурою, спортивна розминка разом з тим і істотно відрізняється як в кількісному, так і в якісному відношенні.
У підготовчій частині спортивного тренування виділяються три розділи. Перший — підготовка суглобів (гімнастичні вправи помірної інтенсивності з поступово зростаючою амплітудою (4—5 мін). Кожна вправа повторюється 10— 12 разів як динамічне (ізотонічне) і потім як статичне (ізометричне) 2—3 рази по 4—6 с. Мета першого розділу — підготувати зв'язково-суглобовий апарат до інтенсивної фізичної роботи. Це досягається тим, що під час легких гімнастичних вправ в порожнину суглоба виділяється синовиальная рідина, яка служить демпфером між суглобовими поверхнями, оберігаючи суглобовий хрящ від пошкоджень. Вправи на розтягування підвищують еластичність м'язів, сухожиль, внутрішньосуставних зв'язок, оберігаючи їх від розриву і забезпечуючи кращу гнучкість.
Другий розділ — аеробна підготовка (біг помірної інтенсивності при ЧСС 130—150 уд/мин) протягом 5—10 мін (допустимий і інтервальний біг). Завдання другого розділу — підготувати м'яз серця, скелетну мускулатуру, судинний апарат, дихальну і нейроэндокринную системи, систему тканинного дихання до інтенсивних навантажень. Це досягається за рахунок поліпшення центральної і периферичної гемодинаміки, збільшення ударного об'єму серця, ЧСС і хвилинного об'єму серця, числа функціонуючих капілярів, посилення функції м'язового «насоса» — «периферичного серця», підвищення інтенсивності обмінних процесів в тканинах, зміни співвідношення функціонуючих альвеол і кровотоку в легенів.
Третій розділ підготовчої частини тренування — спеціальна підготовка (5—7 мін). Основне його завдання — підготовка нервово-м'язового апарату до виконання спеціального навантаження, запланованого на конкретне тренування. Групи м'язів, які братимуть участь в її виконанні, повинні бути розігріті приблизно до 38 °С, оптимальної для м'язової діяльності температури. В'язкість м'язів при цьому зменшується, вони можуть скорочуватися з меншими втратами енергії, швидше і з нижчою вірогідністю травм.
Удосконалюються координація, техніка, створюється «динамічний робочий стереотип» виконання спеціальних рухів, що важливе як для ефективнішого їх виконання, так і для профілактики травм, пов'язаних з погрішностями техніки.
У цій частині тренування виконуються рухи, відповідні або близькі по структурі основним вправам, але меншій інтенсивності. Це досягається збільшенням пауз між вправами, виконанням тільки окремих їх елементів. В цілому підготовча частина тренування повинна займати 15—20 мин.
Хороша підготовка дозволяє ефективніше вирішувати основні завдання тренування, сприяє попередженню травм і пошкоджень. Крім того, в підготовчій частині вирішуються завдання загальнофізичної і технічної підготовки. Так, в першому розділі розвивається гнучкість, в другому — загальна витривалість (аеробна функція), в третьому — удосконалюється спеціальна технічна підготовка.