1. «Пять олимпийских колец» - 15 минут (задачи)

2. «Владеешь информацией – владеешь миром» - 25 минут

3. «Тренер тренеру рознь» (видеокейс) – 30 минут

4. «Выжми максимум» - 25 минут

5. « В здоровом теле – здоровый ум» - 25 минут

6. «Ни одного дня без дисциплины труда» - 15 минут

7. «Тот, кто с нами хочет плыть, умным, точным должен быть!» - 15 минут

8. «Знание – сила» - 25 минут

«

Численность работников на начало 1 квартала ­250 чел., плановая среднеквартальная численность - 270 чел. Определить потребность в дополнительном внешнем наборе кад­ров, если часть дополнительной потребности (15чел.) можно по­крыть за счет перевода из других подразделений предприятия.

Производственная трудоемкость работ на год составит 1437 тыс. Нормо-ч. Плановый фонд рабочего времени на одного рабочего - 1347 ч в год,

Плановое выполнение норм выработки - 107%.

Определить численность рабочих сдель­щиков.

Пять олимпийских колец»

Определите плановый фонд заработной платы, если базовый фонд составлял

50 Млн. Рублей.

По плану предусматривается рост средней заработной платы на 8% и снижение численности персонала на 3%

Определить

заработок работника

по бестарифной системе, если его коэффициент квалификационного уровня равен 3,5, а их сумма по всем работникам – 150.

Фонд зарплаты – 600 тыс. руб.

Рабочий за месяц (160ч.) собрал 180 узлов, норма времени на сборку одного узла – 1,2 нормо-ч.

В этом случае процент выполнения норм составит?

«Владеешь информацией – владеешь миром»

В организации наблюдается высокий уровень текучести персонала и перед Вами стоит задача провести социологическое исследование.

1. Для этого сформулируйте:

• цель и задачи исследования;

• объект и предмет исследования;

• гипотеза(ы) исследования.

2. Предложите не менее 3 методов прикладной социологии с целью выявления причин высокой текучести и обоснуйте их целесообразность. По одному из предложенных Вами методов составьте рабочий план исследования.

Продолжительность выполнения задания «Владеешь информацией -владеешь миром» - 25 минут.

«Видеокейс: Тренер тренеру - рознь»

Видеокейс представляет собой фрагмент из кинофильма «Афоня». Сюжет фрагмента - главному герою доверено наставничество над двумя студентами-практикантами.

По результатам просмотра видеокейса, студентам необходимо ответить на ряд вопросов.

1. Насколько верным было решение сделать Борщова А.Н. наставником?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Перечислите сильные и слабые стороны Борщова А.Н. как наставника.

№	Сильные стороны Борщова А.Н. как наставника

№	Слабые стороны Борщова А.Н. как наставника

3. Разработайте план адаптационных мероприятий для студентов практикантов.

4. Разработайте индивидуальный план развития Борщова А.Н. как наставника.