IV. Закріплення вивченого матеріалу.

Р озв’язування задач.

Задача 1. На рис показані розташування предмета АВ і його зображення А₁В_1. Знайдіть побудовою розташування лінзи та її фокусу.

Розв’язання:

1. Детальне пояснення. Перший учень знаходить площину лінзи побудовою на дошці.

2. Методом «мікрофон» визначаємо, як виконати подальшу роботу.

3. Другий учень біля дошки побудовою знаходить фокус лінзи для точки В.

4. Третій учень доводить правильність побудови, використавши точку А.

Задача 2.

Метод «Зав’яжи вузлик».

З переліку слів потрібно скласти правило.

Правило 1. Очі, чистота, берегти, та, тримати, в, ушкодження, від. (Тримати очі в чистоті та берегти від ушкоджень.)

Правило 2. Потік, потужний, освітлення, запобігати, світловий. (Запобігати освітленню потужними світловими потоками.)

Правило 3. Перенапружувати, при, не, освітленості, малій, очі. (Не перенапружувати очі при малій освітленості.)

Правило 4. Користуватись, не, окулярами, соромитися. (Не соромитися користуватися окулярами.)

Роздати студентам пам’ятки щодо збереження зору.

Пам’ятка

1. Тримати очі в чистоті та берегти від ушкоджень.

2. Запобігати освітленню потужними світловими потоками.

3. Не перенапружувати очі при малій освітленості.

4. Не соромитися користуватися окулярами.

5. Користування окулярами лише компенсує вади зору, а не усуває їх.

V. Підсумок заняття.

Розв’яжи кросворд і прочитай ключове слово.

VI. Домашнє завдання.

С. У. Гончаренко «Фізика» - підручник для 10 кл. §46, 47 (с.150 - 157), вправа 22(1,3)