Литература

Основная

1. Справочник практического психолога. Психотерапия. / Сост. С.Л. Соловьёва – М.: АСТ; СПб: Сова, 2005.

2. Кондюхова Т.Н. Основы психосинтеза. Учебное пособие.- СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2006.

Дополнительная

1. Александров А.А. Личностно - ориентированные методы психотерапии. – СПб.: Речь, 2000.

2. Аммон Г. Психосоматическая терапия.- СПб.: Речь, 2000.

3. Антропов Ю.А., Шевченко Ю.С. Психосоматические расстройства и патологические привычные действия у детей и подростков. – СПб.: НГМА, 2002.

4. Исаев Д.Н. Психосоматические расстройства у детей. – СПб.: Питер, 2002.

5. Кулаков С.А. Основы психосоматики.- СПб.: Речь, 2003.

6. Менделевич В.Д., Соловьёва С.Л. Неврозология и психосоматическая медицина. – М.: Медпресс – информ, 2002.

7. Бодалёв А.А., Столин В.В. Общая психодиагностика. – СПб.: Речь, 2002.

8. Гнездилов А.В. Авторская сказкотерапия. Дым старинного камина (сказки доктора Балу). – СПб: Речь, 2003.

9. Детская и подростковая психотерапия / Под ред. Д.Лэйна, Э. Миллера – СПб.: Питер, 2001.

10. Практикум по арт - терапии / Под ред. А.И. Копытина – СПб.: Питер,

1. 2000.

11. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. – Самара: БАХРАХ, 2004.

12. Психодиагностические методы в практике клинических психологов: Учебное пособие / Под ред. В.Л. Ситникова – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2005.

13. Психотерапевтическая энциклопедия. / Под ред. Карвасарского – СПб.: Питер, 2000.

14. Соколова Е.Т. Психотерапия. Теория и практика - М., 2002.

Рекомендуемая:

1. Антропов Ю.Ф., Шевченко Ю.С. Лечение детей с психосоматическими расстройствами. – СПб.: Речь, 2002.

2. Исаев Д.Н. Психосоматический подход и модель психосоматических расстройств у детей. // Вестник клинической психологии. – 2003, т. 1, №2.

3. Исаев Д.Н. Формирование ВКБ у детей и психосоматическая ситуация // Вопросы психического здоровья детей и подростков. – 2001. - №1. – С.20-26.

4. Исаев Д.Н. Эмоциональный стресс, психосоматические и соматопсихичес-кие расстройства у детей.- СПб.: Речь, 2005.

5. МакМаллин Р. Практикум по когнитивной терапии – СПб.: «Речь», 2001.

6. Прокофьев Л.Е. Основы психической саморегуляции. Учебное пособие. – СПб.-М., 2003.

7. Простомолотов В.Ф. Комплексная психотерапия соматоформных расстройств. – М.: Триада-Фарм, 2002.

8. Сандомирский М.Е. Психосоматика и телесная психотерапия: практическое руководство.- М.: Независимая фирма «Класс», 2005.

9. Сидоров П.И., Соловьёв А.Г., Новикова И.А. Психосоматическая медицина.- М.: МЕДпресс-информ, 2006.

10. Соловьева С.Л. Психологические особенности «психосоматической» личностной структуры.// Вестник клинической психологии. – 2003, т. 1, №2.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ПРАКТИКУМ ПОДЕТСКОЙ КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ»

Рабочая программа составлена на основании требований ГОС ВПО к содержанию и уровню подготовки студентов по специальности 03030265 «Клиническая психология», утвержденному 17.03.2000 г.. Номер государственной регистрации 236 гум/сп.

Учебная дисциплина «Практикум по детской клинической психологии» – индекс ОП.05 - относится к обязательным практикумам по специальности и предназначена для обучения студентов дневного отделения по специальности 03030265 «Клиническая психология».

Составитель: старший преподаватель Капитанаки В. Е.

Рецензент: кандидат психологических наук доцент Кузина Р. Х.