Литература

Основная

1. Детская патопсихология. Хрестоматия.. М.: «Когито-центр», 2010 – 352 с.

2. Коломинский, Панько, Игумнов Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и коррекция. СПб.: Питер, 2004.

3. Усанова О. Н. Специальная психология: уч. пособ. для ВУЗов. – СПБ.: Питер, 2006.

Дополнительная:

1. Исаев Д. Н. Умственная отсталость у детей и подростков. СПб., 2003.

2. Клиническая психология, учебник под ред. Б.Д. Карвасарского, СПб 2002г.

3. Коркина М. В., Лакосина Н. Д., Личко А. Е., Сергеев И. И. Психиатрия. М., 2002.

4. Психология аномального развития ребенка: Хрестоматия в 2-х тт./Под ред. В.В.Лебединского.-М.: ЧеРо, Высш.шк., Изд-во МГУ,2002.

5. Специальная психология: уч. пособ. для ВУЗов.// В. И. Лубовского. – М.: Академия, 2005.

6. Мамайчук И.И. Психология дизонтогенеза.-СПб: СпбГУ,2000.-168с.

7. Сорокин В. М. Специальная психология: уч. пособ. / под. ред. Л. М. Шипицыной. – СПб, 2003.

8. Петрова В. Г., Белякова И. В. Психология умственно отсталых школьников: уч. пособ. для ВУЗов. – М.: Академия, 2002.

9. Психология детей с ЗПР: уч. пособ. для ВУЗов // О. В. Защиринской. – СПб.: Речь, 2004.

10. Психология аномального развития ребенка: хрестоматия в 2-ух Т. // В. В. Лебединской, М. М. Бардышевской. – М.: ЧеРо, МГУ, 2002

11. Речь и ее расстройства: Учеб. пособие/ Чермянин С.В., Корзунин В.А., Попов В.И.- СПб: ЛГУ им. А.С.Пушкина.- 86с.

12. Шипицына Л. М. Не обучаемый ребенок в семье и обществе. СПб., 2002.

13. Шипицына Л. М., Мамайчук И. И. Психология детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. – М.: Владос, 2004.

Рекомендуемая:

1. Менделевич Клиническая В. Д. и медицинская психология, практическое руководство.: Москва, «МЕДпресс-информ», 2000 г

2. Мамайчук И. И. психология дизонтогенеза. М., 2000.

3. Мамайчук И. И. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. СПб., 2001.

4. Детская психоневрология / под. ред. Л. А. Булаховой. Киев., 2001.

5. Исаев Д. Н. Психосоматические расстройства у детей. СПб., 2000.

6. Мамайчук И. И. психология дизонтогенеза. М., 2000.

7. Солнцева Л. И. Тифлопсихология детства. М., 2000.

8. Семаго Н. Я., Семаго М. М. Проблемные дети. Основы диагностической и коррекционной работы психолога. М., 2000.

9. Специальная педагогика / под. ред. Н. М. Назаровой. М., 2001.

10. Организация деятельности коррекционных образовательных учреждений. Список документов. // Ф. Ф. Водоватова, Л. В. Бумагиной. М., 2001.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, ПСИХОКОРРЕКЦИИ И ПСИХОТЕРАПИИ»

Рабочая программа составлена на основании требований ГОС ВПО к содержанию и уровню подготовки студентов по специальности 03030265 «Клиническая психология», утвержденному 17.03.2000 г.. Номер государственной регистрации 236 гум/сп.

Учебная дисциплина «Основы психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии» – индекс ОД.06 - относится к основным дисциплинам специальности (вузовский компонент) и предназначена для обучения студентов дневного отделения по специальности 03030265 «Клиническая психология».

Составитель: старший преподаватель Капитанаки В. Е.

Рецензент: кандидат психологических наук, доцент Кондюхова Т. Н.