Раздел 4. Лабораторный (семинарский) курс.

Основная цель проведения лабораторных занятий, семинаров - проверка знаний и умений, приобретенных студентами в процессе изучения нейрофармакологии.

В ходе контрольных занятий определяется:

- наличие у студентов знаний по основным нейромедиаторным системам головного мозга, их связь с анатомическими образованиями спинного и головного мозга;

- умение определить основные группы психофаракотерапевтических средств необходимые для коррекции имеющихся у пациентов расстройств, уверенно демонстрировать знание основных показаний и противопоказаний к применению психофармакотерапии.

Контрольное занятие вырабатывает у студентов умение анализировать материал, полученный на лекциях и почерпнутый из учебной литературы, способствует углублению знаний по изученным разделам психофармакотерапии.

Тема 1. Психофармакология - наука о механизмах действия и лечебных эффектах лекарственных веществах действующих на центральную нервную систему и психику человека.

Рассматриваются теоретические и методологи­ческие вопросы психофармакотерапии как науки. Современное место психофармакотерапии, её взаимосвязи с другими науками. Этические принципы при исследовании и использовании психофармакологических лекарственных средств, защита пациентов и добровольцев.

В процессе лабораторного занятия студенты закрепляют знания, полу­ченные в лекционном курсе. Рассматриваются этические принципы необходимые для обеспечения защиты интересов всех участников лечебного процесса, а также права и обязанности испытуемых при проведении клинических исследований. Деятельность этических комитетов. Информированное согласие.

Тема 2. Основные нейромедиаторные системы. Семинарское занятие.

В ходе семинарского занятия студенты закрепляют полученые знания по основным медиаторным системам, обеспечивающим передачу нервных импульсов в ЦНС: ацетилхолина, норадреналина, дофамина, серотонина, глутаминовой, гамма-аминомасляной кислоты, глицина, пептидные медиаторы, их центральные и периферические эффекты. Возможности изменения нейромедиации под действием различных веществ. Влияние нарушения нейромедиаторной передачи в разных системах на протекание психических процессов. Возможности влияния на разные стадии «жизненного цикла» нейромедиатора. Биологические основы формирования зависимостей.

Тема 3. Основные группы психофармакотерапевтических лекарственных средств. Семинарское занятие.

В ходе семинарского занятия студенты закрепляют полученые знания по основным группам психофармакотерапевтических лекарственных средств. Нейролептики (антипсихотические средства). Основные показания к применению транквилизаторы (анксиолитики) и снотворные средства. Синдромы – мишени, лечебные эффекты. Побочные эффекты и передозировка. Особенности «дневных» транквилизаторов.

Нормотимические средства их использование для лечения измененной аффективной сферы. Особенности терапии, побочные эффекты и передозировка.

Основные клинические группы антидепрессантов, Основные показания к применению. Терапевтическая эффективность и возможные осложнения лечения. Показания к применению психостимуляторов. Основные лечебные и побочные эффекты. Ограничения применения. Нейрометаболические стимуляторы (церебропротекторы, ноотропы) как средства, влияющие на состояние ЦНС и высшие психические функции. Основные лечебные, побочные эффекты.