Целевая установка

Цель курса: изучить принципиальные основы мозговых механизмов психической деятельности человека.

В результате изучений дисциплины студент должен знать:

• функциональную организацию мозга и системную архитектуру строения высших психических функций,

• нейропсихологические закономерности онтогенеза психической деятельности,

• проблема становления подкорково-корковых и межполушарных функциональных отношений,

• пути компенсации или реабилитации высших функций мозга при их незрелости или локальном повреждении ЦНС.

В результате изучений дисциплины студент должен уметь:

• использовать методы нейропсихологической диагностики при работе с детьми;

• самостоятельно планировать и проводить нейропсихологическое обследование в детской популяции;

• объяснить с нейропсихологических позиций нарушения высших психических функций, возникающие при поражениях различных отделов головного мозга ребенка

Организационно-методические указания

В соответствии с требованием Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования на учебную дисциплину «Нейропсихология детского возраста» отводиться 60 часов

( 16ч. – лекции; 14ч.- практические занятия), на самостоятельную работу студентов – 30 часов. В ходе самостоятельной работы изучается рекомендованная литература, выполняются домашние задания. Основные занятия по дисциплине «Нейропсихология»: лекции, практические занятия, самостоятельная работа, написание рефератов.

Изучение данной дисциплины осуществляется на 5 – курсе (9 семестр).

Изучение данной дисциплины основывается на знаниях и умениях, приобретенных в ходе изучения таких дисциплин, как «Введение в специальность», «Общая психология», «Анатомия центральной нервной системы», «Физиология центральной нервной системы», «Физиология высшей нервной деятельности», «Общая и дифференциальная психофизиология», «Нейропсихология».

Знания, полученные при изучении данной дисциплины необходимы для усвоения последующих дисциплин, предусматриваемым государственным стандартом подготовки специалистов по специальности 022700 – «Клиническая психология», а так же при подготовке курсовой и дипломной работы, при проведении научных исследований и осуществлении практической деятельности.

Тематический учебный план по дисциплине «Нейропсихология детского возраста»

№ п/п	Тема	Лекции	Практич. работа	Самост. работа
1.	Современные представления о мозговой организации высших психических функций.	4	-	4
2.	Основные принципы функционального строения мозга как органа психики; его особенности у детей.	4	-	4
3.	Проблема зрелости и незрелости ЦНС как основа закономерностей онтогенеза и становления подкорково-корковых функциональных отношений.	4	-	6
4.	Клиническая нейропсихология, диагностика состояний ВПФ.	4	-
5.	Нейропсихологическая диагностика праксиса, гнозиса	-	4	4
6.	Нейропсихологическая диагностика речи	-	4	4
7.	Нейропсихологическая диагностика памяти, внимания, мышления, эмоций	-	4	4
8.	Диагностика основных синдромов нарушений ВПФ при локальных нарушениях головного мозга.	-	2	4
Итого:		16	14	30