Экзаменационные вопросы

1. Классификация стрессов, принятая в психологии и психофизиологии.

2. Классификация стрессоров, вызывающих стресс-реакции человека.

3. Нейрофизиологические механизмы стресса.

4. Роль таламо-гипоталамических структур в формировании стресс-реакций человека.

5. Адаптационный синдром (синдром напряжения, стресс-синдром).

6. Основные стадии стресса.

7. Понятия о дистрессе и эустрессе. Трех и четырех композиционные теории дистресса.

8. Системные и нервные стрессы.

9. Биологические и физиологические стрессы.

10. Патологические стрессы (медленно и быстро развивающиеся стрессы).

11. Влияние физиологического стресса на функциональное состояние человека.

12. Стресс и его психофизиологические последствия.

13. Роль корковых структур и лимбической системы человека в генезе психосоматических и соматических заболеваний.

14. Информационный стресс. Модели информационного стресса.

15. Эмоциональный стресс. Основные формы эмоционального стресса.

16. Влияние эмоционального стресса на функциональное состояние человека.

17. Стрессовые синдромы, возникающие по эндогенному и экзогенному типу.

18. Понятие о эмоционально-стрессовых реакций человека.

19. Индикаторы острого и хронического стресса.

20. Умеренные и выраженные симптомы стресс-реакций человека.

21. Основные психологические методы, используемые при диагностике острого хронического стресса человека.

22. Основные физиологические методы (способы), применяемые в диагностики стресс-реакций человека.

23. Основные принципы оказания психологической помощи людям приостром и хроническом стрессе.

24. Основные психогигиенические и психопрофилактические мероприятия в отношении лиц, испытывающих острый и хронический стресс.

25. Дезадаптационные расстройства. Психологическая помощь при дезадаптационных расстройствах.

26. 26.Особенности протекания приспособительных реакций человека к стрессогенным факторам.

27. Понятие об адаптационных реакциях человека.

28. Роль аналитико-синтетических структур головного мозга при информационном стрессе.

29. Основные методы психической саморегуляции, направленные на оптимизацию и восстановление функционального состояния организма человека при остром и хроническом стрессе.

Литература

Основная

1. Медико-психологическая коррекция специалистов «силовых» структур. Методическое пособие. Под. ред. А. Б. Белевитина.- СПб: «АЙСИНГ», 2010 – 268 с.

Дополнительная

1. Гремлинг С., Ауэрбах С. Практикум по управлению стрессом. СПб.: Питер,2002.-240 с.

2. Маришук В.Л., Евдокимов В.И. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. СПб.: Издат.дом «Сентябрь»,2001.-260 с Ромек В.Г., Конторович В.А., Крукович Е.И. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. СПб.: Речь,2004.-256 с.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«СУИЦИДОЛОГИЯ»

Рабочая программа составлена на основании требований ГОС ВПО к содержанию и уровню подготовки студентов по специальности 03030265 «Клиническая психология», утвержденному 17.03.2000 г.. Номер государственной регистрации 236 гум/сп.

Учебная дисциплина «Суицидология» – относится к рекомендуемым дисциплинам специализации устанавливаемым вузом и предназначена для обучения студентов дневного отделения по специальности 03030265 «Клиническая психология» (специализация «Реабилитационная психология»).

Составитель: старший преподаватель Капитанаки В. Е.

Рецензент: доктор медицинских наук профессор Чермянин С.В.