Тема 11. Арт-терапия.

Исторические корни возникновения арт-терапии как метода лечения. Основные функции и механизмы психотерапевтического воздействия. Преимущества арт-терапии по сравнению с другими методами психотерапии. Формы занятий, функции арт-терапевта. Современные направления терапии искусством. Живопись, музыка, фотография, литературные произведения, народные промыслы в работе с больными разных нозологических групп.

Критерии оценки эффективности терапии искусством.

Цель проведения практических занятий:

1. Формирование навыков организации психотерапевтической сессии.

2. Формирование навыков рефлексии и саморегуляции.

3. Ознакомление с различными методами психотерапии на практике.

Тема 12. Техники саморегуляции.

Произвольная регуляция дыхания: полное дыхание, подсчёт дыхания и метод Эверли. Техники самовнушения. Медитативные техники.

Тема 13. Групповая психотерапия.

Организация психотерапевтического пространства. Цели и нормы группы.

Роль и задачи группового психотерапевта. Основные стили руководства группой. Техники групповой психотерапии.

Тема 14. Психодрама.

Дж. Морено – основатель классической психодрамы. Теоретические аспекты: основные элементы, фазы и виды психодрамы. Задачи режиссера. Использование техник психодрамы в интегративных подходах психотерапии.

Тема 15. Техники поведенческой психотерапии.

Метод систематической десенсибилизации, методика эмотивного воображения (в работе с детьми), техники парадоксальной интенции, методика вызванного гнева в работе со страхами. Поведенческий тренинг, цели, задачи. Тренинг коммуникативных навыков.

Тема 16. Телесно-ориентированная психотерапия.

Теоретические основы телесно-ориентированной психотерапии. Научный вклад Ф. Александера, В. Райха, А. Лоуэна, М. Фельденкрайза. Основные виды телесно - ориентированной психотерапии. Использование техник телесно-ориентированной терапии в психосинтезе, их специфика.

Тема 17. Трансактный анализ.

Основные теоретические положения концепции Э. Берна. Трансактный анализ, цели и задачи. Аналитические процедуры: структурный анализ личности пациента, анализ вербальных и невербальных трансакций между людьми, анализ психологических игр. Понятие психологической позиции, пять основных позиций. Анализ индивидуального жизненного сценария. Техники классического трансактного анализа.

Вопросы к экзамену по учебной дисциплине

1. Теоретические основы психотерапии. Психотерапевтические модели.

2. Психотерапевтическое вмешательство.

3. Механизмы лечебного воздействия индивидуальной психотерапии.

4. Механизмы лечебного воздействия групповой психотерапии.

5. Соотношение понятий «психотерапия» и «психологическая коррекция».

6. Сходства и различия психотерапии и психологического консультирования.

7. Методы психотерапии.

8. Личностный подход в психотерапии.

9. Общие факторы психотерапии.

10. Показания к психотерапии и области её применения.

11. Междисциплинарный характер психотерапии.

12. Оценка эффективности психотерапии.

13. Основные формы психотерапии.

14. Индивидуальная психотерапия: задачи, показания.

15. Групповая психотерапия. Задачи и нормы группы.

16. Показания и противопоказания к групповой психотерапии.

17. Понятие групповой динамики.

18. Фазы развития группы.

19. Психотерапевтическая группа: определение, виды, особенности комплектования.

20. Классификация психотерапевтических групп по критерию основной цели, направляющей работу.

21. Классификация психотерапевтических групп по критерию «способы реализации целей».

22. Классификация психотерапевтических групп по теоретическому основанию.

23. Требования к групповому психотерапевту.

24. Групповые методы психотерапии.

25. Семейная психотерапия: задачи, показания, механизмы лечебного воздействия.

26. Изучение семьи и диагностика её нарушений.

27. Этапы семейной психотерапии и «семейный диагноз».

28. Понятие «семейной защиты». Формы семейной психотерапии. Коррекционные техники.

29. Симптоматическая психотерапия.

30. Гипнотерапия. Показания и противопоказания.

31. Внушение. Верификационная концепция А.М. Свядоща (1982).

32. Самовнушение.

33. Аутогенная тренировка. Профилактическое применение.

34. Аутогенная тренировка. Показания, противопоказания и осложнения.

35. Обзор основных направлений психотерапии.

36. Динамическое направление психотерапии.

37. Классический психоанализ З. Фрейда: теоретические положения, цели и основные этапы.

38. Продуцирование материала в психоанализе.

39. Метод свободных ассоциаций.

40. Трансфер и контртранфер.

41. Сопротивление в психоанализе.

42. Работа со сновидениями в классическом психоанализе.

43. Аналитические процедуры.

44. Рабочий альянс. Правила работы с пациентом в психоанализе.

45. Индивидуальная психотерапия А. Адлера: цели, задачи, основные фазы.

46. Методы исследования личности в терапии А. Адлера.

47. Анализ ранних воспоминаний по А.Адлеру.

48. Патогенетическая терапия неврозов В.Н. Мясищева: цель, задачи, формы и содержание.

49. Индивидуальная патогенетическая психотерапия: практические рекомендации по проведению.

50. Поведенческое направление психотерапии.

51. Методики поведенческой психотерапии.

52. Когнитивно - поведенческие программы.

53. Концепция А.Эллиса. Основные принципы рационально - эмотивной теории.

54. Критерии психологического здоровья по А. Эллису.

55. Рационально – эмотивная философия.

56. Психотерапевтическая процедура РЭТ.

57. Показания к рационально - эмотивной психотерапии.

58. Когнитивная психотерапия А. Бека. Основные теоретические принципы.

59. Когнитивное содержание эмоциональных расстройств по А. Беку.

60. Виды когнитивных искажений.

61. Основные стратегии психотерапии А. Бека.

62. Этапы когнитивной терапии А. Бека.

63. Техники когнитивной психотерапии.

64. Гуманистическое направление психотерапии.

65. Клиент-центрированная психотерапия К. Роджерса.

66. Причины патологии и «полноценно – функционирующий» человек по

К. Роджерсу.

67. Психодрама Дж.Морено.

68. Арт-терапия.

69. Трансактный анализ.

70. Телесно-ориентированная терапия.

71. Вербальные психотерапевтические техники.

72. Невербальные психотерапевтические техники.