Тема 3. Семейная психотерапия.

Семейная психотерапия, определение, цели и задачи. Основные направления и их представители: психодинамическое (Мягер В.К., Мишина Т.М., Ackerman N., Franklin), системное и стратегическое (Эйдемиллер Э.Г., Minuchin S., Дж. Хейли, К. Маданес, К. Витакер и др.), эклектическое (Эйдемиллер Э.Г., Захаров А.И.).

Изучение семьи и диагностика её нарушений. Проблема показаний к семейной психотерапии. Система изучения семьи. Диагностические проблемы получения информации о семье. Методы психодиагностики семьи.

Общие черты организации и проведения семейной психотерапии. Этапы семейной психотерапии и «семейный диагноз», основные типы дисфункциональных отношений в семье. Понятие «семейной защиты» и способы её преодоления. Формы семейной психотерапии.

Особенности семейной психотерапии при невротических и психосоматических расстройствах, акцентуациях и расстройствах личности у подростков. Работа с семьями больных шизофренией.

Психотерапевтические тактики и техники, используемые в работе с семьёй.

Тема 4. Симптоматическая и каузальная психотерапия.

Симптоматическая психотерапия, цели, задачи, преимущества и недостатки.

Гипнотерапия. История развития учения о гипнозе: учение о животном магнетизме А. Месмера, искусственный сомнабулизм Ш. де Пьюисегюра, «гипноз» Д. Брэда, внушённый сон А. Льебо, научно-практический вклад Ж.-М. Шарко и И. Бернгейма, «сон разума» Р. Гейденгайна, практический вклад в изучение гипноза А. Фореля и З. Фрейда. Исследования российских ученых В.Я. Данилевского, А.А. Токаревского, В.М. Бехтерева, И.П. Павлова и его учеников, В.П. Протопопова и К.И. Платонова.

Современное состояние гипнотерапии. Гипноз, гипнабельность, внушае-мость. Методы гипнотизации. Различные подходы к делению гипноза на стадии. Основные стадии гипноза по А. Форелю: сонливость, гипотаксия, сомнабулизм. Показания и противопоказания к гипнотерапии в работе с больными. Новые подходы к гипнозу: гипнотерапия М. Эриксона.

Внушение: классификации, способы реализации. Верификационная концепция А.М. Свядоща. Самовнушение по Куэ.

Классическая модель аутогенной тренировки Шульца: аутогенной погружение и его значение для психотерапевтического процесса, показания к применению аутогенной тренировки, противопоказания и осложнения. Профилактическое применение аутогенной тренировки в работе со здоровыми людьми.

Каузальная психотерапия, её основные цели и задачи, преимущества по сравнению с симптоматическими методами. Основные принципы, положения и мишени каузальной психотерапии. Рациональная и личностно -ориентированная (реконструктивная) психотерапия как примеры каузальной психотерапии.

Тема 5. Общая характеристика основных теоретических направлений психотерапии.

Психоаналитическое (психодинамическое) направление. Классический психоанализ З. Фрейда, как теоретическая основа психодинамического направления. Представители направления: К.Г. Юнг, А. Адлер, О. Ранк, В. Штекель, Салливан, К. Хорни, Э.Фромм, М. Кляйн, Л.Р. Вольберг, В. Райх и др. Пять фундаментальных принципов психодинамического подхода.

Понятие интрапсихического конфликта. Сексуальная природа неврозов в контексте психоанализа. Осознание бессознательного как конечная цель лечебного процесса в динамическом направлении психотерапии. Особые отношения между психоаналитиком и пациентом. Психоаналитические методы, аналитические процедуры.

Поведенческое направление как оппозиция психоаналитическому направлению. Теоретическая основа: теория классического обусловливания И.П. Павлова и теория научения Хала, оперантное обусловливание Е. Торндайка, Б. Скиннера, когнитивное научение А. Бандуры. Невроз как результат неправильного научения в контексте поведенческой психотерапии. Основная цель психотерапии – создание условий для угасания имеющихся дезадаптивных форм поведения и научение новым адаптивным формам. Техники поведенческой психотерапии.

Гуманистическое направление. Три основных подхода: философский, соматический и духовный. Экзистенциализм и гуманистическая психология как теоретическая основа философского подхода. Главная цель психотерапии – создание условия для самоактуализации. Представители философского подхода: К. Роджерс, В. Франкл, Бинсвангер, А.М. Тауш, Р. Мэй, Дж. Т. Бьюдженталь и И.Д. Ялом. Гештальт-терапия Ф. Перлза как пример соматического подхода. Трансперсональные методы как форма реализации духовного подхода гуманистического направления психотерапии.