
- •Оглавление
- •Раздел 1. Методические рекомендации
- •Раздел 2. Проведение деловой игры .........................................................15
- •Введение
- •Раздел 1. Методические рекомендации по организации и проведению деловой игры
- •1.1. Сценарий
- •1.2. Учебно-методические задачи
- •1.3. Значение деловой игры в формировании компетенций выпускника (фгос впо направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция» профиль «Правозащитная деятельность»)
- •1.4. Самостоятельная работа студентов
- •1.5. Организационные вопросы
- •Раздел 2. Проведение деловой игры
- •2.1. Задание на игру
- •Часть 1
- •Часть 2
- •2.2. Подготовка и проведение первой встречи с доверителем
- •2.3. Юридическая консультация доверителя. Составление соглашения о разделе имущества супругов
- •Заключение
- •Приложение Нормативные акты (извлечения) 1 Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая)
- •Глава 16. Общая собственность
- •Семейный кодекс российской федерации
- •Раздел I. Общие положения
- •Глава 1. Семейное законодательство
- •Глава 2. Осуществление и защита семейных прав
- •Глава 7. Законный режим имущества супругов
- •Глава 8. Договорный режим имущества супругов
- •Глава 9. Ответственность супругов по обязательствам
- •Федеральный закон
- •Об адвокатской деятельности и адвокатуре в российской федерации
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Права и обязанности адвоката
- •Глава 4. Организация адвокатской деятельности и адвокатуры
2.3. Юридическая консультация доверителя. Составление соглашения о разделе имущества супругов
Сценарий (вторая часть игры)
Минигруппа приглашает «своего» доверителя на юридическую консультацию. Адвокаты разъясняют доверителю особенности раздела имущества в конкретной ситуации и отвечают на вопросы клиента.
В ходе консультации доверитель неожиданно сообщает адвокатам, что забыл сообщить о задолженности. Вид и размер задолженности уже выбран доверителем из Таблицы 4.
Не прерывая консультации, адвокаты уточняют у доверителя информацию о задолженности и корректируют ранее составленные юридические рекомендации. Доверитель удовлетворен оказанной юридической помощью и просит адвокатов составить проект соглашения о разделе имущества супругов с учетом задолженности.
Каждая минигруппа составляет для своего клиента проект соглашения о разделе имущества для конкретной ситуации доверителя. Результатом второй части игры является оформленный письменно проект соглашения о разделе имущества.
При подготовке проекта соглашения о разделе имущества супругов, предлагается руководствоваться следующей последовательностью действий:
определить общий перечень совместно нажитого имущества;
составить перечень имущества, оставляемого за каждым из супругов;
уточнить правовой статус, особенности отдельных видов имущества (имущественных прав);
указать, состоит ли какое-либо имущество из перечня под залогом, арестом, а также, обременено ли другими обязательствами;
установить момент вступления в силу соглашения;
определить момент, с которого супруги становятся собственниками имущества по соглашению о разделе имущества;
решить вопрос о необходимости нотариального удостоверения соглашения;
составить проект соглашения;
уяснить, сколько необходимо экземпляров соглашения;
Результатом второй части игры являются оформленные письменно проекты соглашения о разделе имущества супругов, составленный в минигруппах.
Завершение игры. Обсуждение результатов
По завершении второй части игры минигруппы обмениваются составленными проектами соглашений о разделе имущества. После ознакомления с документом, составленным другой группой, проводится совместное обсуждение результатов игры. Студенты обмениваются мнениями о сложных вопросах, возникших в ходе игры, вариантах их решения. Также обсуждаются особенности общения с доверителем, которые необходимо учитывать при оказании юридической помощи. При участии преподавателя анализируются тексты составленных соглашений о разделе имущества и определяются их достоинства и недостатки.
По результатам игры студенты обсуждают особенности адвокатской деятельности, эффективность правовых гарантий гражданам на получение квалифицированной юридической помощи. Анализируются особенности работы с доверителем, влияния особенностей доверителя на работу адвоката. Студентам предлагается охарактеризовать профессиональные навыки и умения, необходимые для адвокатской деятельности.