2. О. Конт

3. Д. Инкельс

4. Д. Бернхейм

5. Э. Дюркгейм

94.В структуре социологии выделяют два уровня познания общества:

1. микросоциология и макросоциология

2. гносеология и онтология

3. фундаментальная социология и прикладная

4. комбинированный и структурный

5. выборочный и прямой

95. Общество в социальном понимании:

мировое сообщество народов

мировая система капитализма

развивающиеся страны

цивилизованные страны

Организация Объединенных Наций (ООН)

96. Традиционное общество:

1. доиндустриальное европейское общество с замедленными темпами развития

2. социалистическое общество

3. общество, в котором сильны христианские традиции

4. средневековое общество

5. общество потребления

97. Общество, для которого характерно рациональное познавание мира, критицизм и индивидуализм:

1. общественно-экономическая формация

2. закрытое

3. открытое

4. информационное

5. технотронное

98. Закрытому обществу соответствует как типичный статус:

1. главный

2. приписываемый

3. личный

4. достигаемый

5. ролевой

99.Общество, для которого характерны магическое мышление, догматизм и коллективизм:

1. потребления

2. традиционное

3. закрытое

4. сложное

5. примитивное

100. «Постиндустриальное общество» это общество:

1. XXI века

2. европейское конца XIX – начала XX вв.

3. современное западное

4. восточного образца

5. социалистическое

Тема 5. Социальные процессы, социальные изменения и социальные институты как базисные элементы общества

101. Институт, придающий способность восполнять население:

1. армия

2. церковь

3. школа

4. семья

5. собственность

102. Главные функции социальных институтов:

удовлетворять общественные потребности, придавать обществу стабильность

обеспечивать обществу динамизм, подвижность, изменчивость

выдавать дипломы выпускникам

управлять мировоззрением

осуществлять функцию социального обмена

103. Процесс и результат появления в обществе социального института – это:

институционализация

дисфункция

стабилизация

упорядочение

стагнация

104. Главные преимущества социального института:

предсказуемость, надежность, регулируемость

непредсказуемость, спорадичность

возможность эксперимента

случайность, спонтанность

хаотичность, нестабильность

105. Высокой эффективности социальных институтов способствует:

высокий уровень личной ответственности

разделение труда и профессионализм

материальная заинтересованность

моральная заинтересованность

санкции

106. Т.Парсонс называл процесс, с помощью которого усваиваются элементы культуры:

1. идентификацией

2. социальным научением

3. имитацией

4. социализацией

5. девиацией

107. Механизм, с помощью которого общество регулирует поведение индивидов и поддерживает социальный порядок:

социализация

обучение

социальный контроль

принуждение

санкция

108.Многообразные связи, возникающие в процессе экономической, социальной, политической и культурной жизнедеятельности это отношения:

национальные

производственные

общественные

геополитические

межличностные

109. Деятельность в сфере отношений между большими социальными группами, прежде всего классами, а также нациями и государствами:

управление

политика

дипломатия

этика

этикет

110. Устойчивый комплекс формальных и неформальных правил, установок, образующих социальную систему общества:

социальная общность

социальная организация

социальный институт

социальная структура

социальная политика