Реагирование личности. Доклинические формы реагирования личности.

I-й этап выявления и оценки реагирования личности. Основной закон реагирования личности (И.П. Павлов): Реакция здоровой личности адекватна, т.е. прямо пропорциональна силе раздражителя (объективные характеристики), его субъективной значимости (мир ценностей); для больных имеет место: 1) ослабление реагирования; 2) задержка реакции; 3) парадоксальность реагирования; 4) отсутствие реакции. Закон является универсальным, т.к. с одной стороны исключает механистический подход к личности, к реагированию личности (объективная сила раздражителя), с другой – определяет (объясняет) бесконечное разнообразие различных проявлений реагирования личности (субъективная оценка раздражителя включающая мотивации, интересы личности, т.е. мир ценностей личности, а также иерархию ценностей).

Знание и понимание основного закона реагирования личности позволяет на первом этапе выявления и оценки различных форм реагирования личности составить предварительное ориентировочное мнение (представление): имеем мы дело с клиентом и его психологическими проблемами или пациентом (больным) с клинически значимыми нарушениями психики, требующими лечения. И это первый и может быть самый важный вопрос, который должен быть решён при первом контакте с обратившимся.

Для того чтобы в этом разобраться (т.е. применить этот закон на практике) необходимо используя метод опроса обратившегося, составить представление об объективной силе раздражителя с одной стороны, с другой – составить представление о масштабности личности с которой мы имеем дело (а для этого необходимо выяснить, уточнить, собрать анамнез жизни, анамнез болезни, т.к. и болезнь может выступать как психотравмирующий, даже психогенный фактор), а также составить представление о мире ценностей и иерархии ценностей личности.

Только после установления этих моментов можно решить вопрос – адекватна ли реакция данной конкретной личности вызвавшему её раздражителю (т.е. соответствует реакция силе раздражителя или нет). Если соответствует – мы имеем дело с психически здоровым человеком, т.е. клиентом с вытекающими отсюда последствиями. Если не соответствует – необходимо установить вид этого несоответствия, а затем (также) выяснить (опять же путём целенаправленной беседы) причину(ы) обуславливающую(ие) это несоответствие и характеристики этой причины (причин), попытаться установить более подробно особенности (проявления), размах (силу), значимость, степень выраженности этой неадекватности (не соответствие реакции), и на сколько это возможно выяснить – влияет ли эта неадекватность реагирования на поведение обратившегося человека в быту (в семье), в социуме (на учёбе, работе), отражается ли на общении со знакомыми, друзьями и в какой степени, или она вызывает только внутриличностные переживания – коллизии никак не отражаясь на поведении. Необходимо также выяснить: справляется ли обратившийся со своими проблемами или не справляется, что его конкретно привело на приём, чего он ждёт от специалиста и соотнести – борется он сам с ними, или нет. Если да – то выяснить какими способами, что планирует предпринимать в будущем и опять же соотнести всё выясненное с выясненным ранее Необходимо также уточнить: если обратившийся не справляется со своими проблемами, то в чём это выражается (проявляется) какие трудности, проблемы это в его жизни создаёт, как влияет на жизнь, какие вызвало перемены в жизни и в чём это конкретно проявляется.

Из всего выясненного мы можем установить – критичен ли обратившийся к своему состоянию, правильно ли он его оценивает, правильны ли предпринимает действия по коррекции ситуации в которой оказался или наоборот - критичен не полностью, не критичен, а его поведение содержит элементы неправильного или является неправильным. Одновременно мы должны составить на этом этапе общения с обратившимся, представление о степени приемлемости им системы разумных доказательств. Всё это и позволит нам на этом I-м этапе общения с обратившимся, решить вопрос – клиент это или пациент, что и как с ним делать дальше, в т.ч консультировать ли его с какими-то другими специалистами или мы (скажем будучи психологом), что называется – справимся сами.