
- •Дать определение понятиям орган, система органов. Изложить краткую морфологическую и функциональную характеристику всех систем организма.
- •Дать определение понятию ткань. Перечислить виды эпителиальной ткани и привести примеры их месторасположения в организме. Охарактеризовать строение эпителиальной ткани.
- •Дать определение понятию ткань. Перечислить виды скелетной ткани и привести примеры их месторасположения в организме. Раскрыть особенности строения пластинчатой кости.
- •2. Дать определение понятия крови как ткани. Охарактеризовать функции крови. Назвать количество, состав и физико-химические свойства крови. Раскрыть понятия нормоволемия, гиповолемия, гиперволемия.
- •4. Дать определение понятия гематокрит. Перечислить состав плазмы. Раскрыть функциональное значение белков плазмы. Охарактеризовать значение для клиники содержание остаточного азота в плазме.
- •2. Назвать классификацию соединения костей в скелете и привести примеры соединений. Перечислить виды движения в суставах. Показать многообразие форм суставов.
- •3. Назвать отделы черепа и образующие их кости. Раскрыть особенности черепа новорожденного. Перечислить и показать мимические и жевательные мышцы головы.
- •4. Перечислить кости, образующие скелет тазового пояса. Раскрыть строение тазовых костей. Перечислить половые различия таза. Дать определение понятиям большой и малый таз.
- •7. Назвать начало и прикрепление мышц спины. Перечислить их функции и показать мышцы спины на барельефных моделях.
- •8. Назвать начало и прикрепление мышц груди и живота. Перечислить их функции и показать мышцы груди и живота на барельефных моделях. Раскрыть участие мышц груди и живота в процессе дыхания.
- •9. Дать определение понятия синдесмология. Охарактеризовать строения сустава. Перечислить крупные суставы скелета. Дать морфологическую характеристику этим суставам.
- •2. Дать определение понятию синапс. Перечислить синапсы по виду контактов. Строение химического синапса. Перечислить медиаторы синаптической передачи.
- •3. Дать определение понятия рефлекс. Назвать компоненты рефлекторной дуги. Охарактеризовать трехнейронную рефлекторную дугу. Привести примеры рефлексов спинного мозга.
- •4. Раскрыть наружное и внутреннее строение спинного мозга. Дать определение понятию сегмент спинного мозга.
- •5. Назвать отличительные особенности строения продолговатого мозга. Перечислить его функции. Назвать 9,10, 11, 12 пары черепных нервов и их зоны иннервации.
- •6. Дать сравнительную характеристику симпатического и парасимпатического отделов нервной системы, их влияние на органы.
- •4. Раскрыть особенности кровообращения плода.
- •6. Охарактеризовать насосную функцию сердца. Назвать фазы сердечного цикла и их продолжительность. Дать характеристику основным изменениям, происходящим в сердце во время фаз.
- •7. Перечислить свойства сердечной мышцы. Дать определение понятию автоматия сердца. Назвать структуры и функциональную характеристику проводящей системе сердца.
- •8. Перечислить сосуды кровоснабжающие верхние и нижние конечности, и обеспечивающие венозный отток от них. Раскрыть особенности расположения вен на конечностях.
- •9. Перечислить отделы аорты и их расположение в организме. Дать общую характеристику ветвей нисходящей части аорты и зоны их кровоснабжения.
- •10. Назвать основные сосуды, входящие в систему воротной вены. Перечислить области оттока в них крови. Перечислить продукты, поступающие в печень по воротной вене, пути их преобразования и выведения.
- •2. Перечислить отделы и органы дыхательной системы. Назвать топографию гортани. Дать морфофункциональную характеристику гортани. Охарактеризовать участие гортани в звукообразовании.
- •4. Дать характеристику топографии легких. Раскрыть микро- и макроскопическое строение строения легкого. Перечислить отличия правого легкого от левого. Назвать иннервацию и кровоснабжение легкого.
- •5. Назвать фазы процесса дыхания. Перечислить органы, участвующие во внешнем дыхании. Разъяснить механизм вдоха и выдоха. Охарактеризовать статические показатели дыхания.
- •6. Назвать фазы процесса дыхания. Охарактеризовать 2 , и 4 фазы дыхания. Перечислить морфологические условия, способствующие газообмену.
- •7. Назвать фазы процесса дыхания. Охарактеризовать 3 фазу дыхания.
- •2. Дать характеристику топографии желудка. Охарактеризовать микро- и макроскопическое строение пищевода и желудка. Назвать кровоснабжение и иннервацию желудка.
- •3. Дать характеристику топографии печени. Раскрыть микро- и макроскопическое строение печени. Назвать иннервацию и кровоснабжение печени
- •4. Дать определение понятия пищеварения. Охарактеризовать функционально – структурную единицу печени как структуру, участвующую в химической обработке пищи. Перечислить функции печени.
- •5. Назвать состав, виды и свойства желчи. Раскрыть функциональное значение желчи для процесса пищеварения.
- •8. Дать определение понятия пищеварения Дать характеристику пищеварения в желудке. Назвать состав, количество и реакцию желудочного сока. Раскрыть значение соляной кислоты в пищеварении.
- •9. Дать определение понятия пищеварения Дать характеристику пищеварения в двенадцатиперстной кишке. Назвать состав, количество и реакцию среды желчи, поджелудочного сока и собственно кишечного сока.
- •12. Дать определение понятия «пищеварение». Дать характеристику пищеварения в желудке. Назвать состав, количество и реакцию желудочного сока. Раскрыть значение соляной кислоты в пищеварении
- •1. Дать характеристику топографии почек. Раскрыть микро- и макроскопическое строение почек. Назвать иннервацию и кровоснабжение почек.
- •2. Раскрыть особенности строения структурно-функциональной единицы почек - нефрона. Назвать механизмы образования мочи и раскрыть их сущность. Перечислить отличия первичной мочи от вторичной.
- •3. Перечислить морфологические условия, способствующие образованию мочи. Охарактеризовать анализ мочи в норме. Назвать возможные отклонения.
- •2. Дать определение понятию общая патология и частная патология. Перечислить задачи патологии. Раскрыть значение дисциплины для формирования профессионального мышления медицинского работника.
- •3. Дать определение понятий общей нозологии: здоровье и болезнь. Перечислить рекомендации, способствующие формированию здорового образа.
- •4. Дать определение понятию этиология. Охарактеризовать причины возникновения болезней. Раскрыть роль факторов риска болезней.
- •5. Дать определение понятию патогенез. Охарактеризовать механизмы патогенеза. Раскрыть роль ведущих звеньев патогенеза.
- •6. Охарактеризовать периоды течения болезней. Перечислить исходы болезней. Исходы болезней: выздоровление полное и неполное; ремиссия, рецидив, осложнение.
- •7. Охарактеризовать терминальные состояния. Перечислить стадии процесса умирания и посмертные изменения
- •8. Дать определение понятиям приспособление и компенсация и раскрыть сущность этих процессов. Привести примеры компенсации организма. Охарактеризовать стадии компенсаторно-приспособительных реакций.
- •9. Дать определение понятию приспособление. Перечислить приспособительные процессы и их охарактеризовать.
- •10. Дать определение понятию компенсация. Перечислить компенсаторные процессы и их охарактеризовать.
- •11. Дистрофия –патологический процесс, отражающий нарушение обмена веществ в оргагнизме.
- •14. Жировые дистрофии.
- •16. Дать определение понятию паренхиматозные углеводные дистрофии. Перечислить причины возникновения. Охарактеризовать дистрофии, связанные с нарушением обмена гликогена.
- •18. Дать определение понятию артериальное полнокровие (гиперемия). Назвать причины и виды артериального полнокровия. Перечислить морфологические проявления артериального полнокровия.
- •19. Дать определение понятию венозное полнокровие (гиперемия). Назвать причины венозного полнокровия. Перечислить морфологические проявления венозного полнокровия.
- •20. Дать определение понятию стаз. Перечислить признаки стаза. Назвать виды и последствия стаза.
- •21. Дать определение понятию малокровие (ишемия). Назвать причины малокровия. Перечислить морфологические проявления ишемии.
- •22. Дать определение понятию некроз. Назвать виды некроза. Перечислить морфологические проявления некроза.
- •23. Назвать виды нарушения содержания тканевой жидкости. Дать определение понятию отек. Перечислить морфологические проявления отеков. Назвать причины отеков.
- •24. Дать определение понятию воспаление. Назвать причины воспаления. Перечислить клинические проявления воспаления.
- •25. Дать определение понятию альтерация. Охарактеризовать медиаторы воспаления. Раскрыть значение альтерации в динамике развития и завершения воспаления. Перечислить формы альтеративного воспаления.
- •27. Дать определение понятию пролиферация. Охарактеризовать формы пролиферативного воспаления. Перечислить виды гранулем при туберкулезе, сифилисе, лепре.
- •29. Дать определение понятию лихорадка. Охарактеризовать стадии лихорадки. Перечислить виды лихорадки по степени подъема температуры и типам температурных кривых.
- •30. Дать определение понятию опухоль. Охарактеризовать макроскопическое и микроскопическое строение опухолей. Перечислить виды опухолевого роста.
- •31. Дать определение понятию опухоль. Охарактеризовать физические, химические и биологические бластомогенные факторы. Перечислить основные теории канцерогенеза.
- •32. Дать определение понятию опухоль. Раскрыть значение предопухлевых состояний. Перечислить морфологические проявления дисплазии. Указать различия между дисплазией и раком.
- •33. Дать определение понятию опухоль. Перечислить классификации опухолей: по клиническому течению, гистогенетическому строению, по распространенности процесса.
5. Дать определение понятию патогенез. Охарактеризовать механизмы патогенеза. Раскрыть роль ведущих звеньев патогенеза.
Патогенез — механизм зарождения и развития болезни и отдельных её проявлений. Рассматривается на различных уровнях — от молекулярных нарушений до организма в целом. Изучая патогенез, медики выявляют, как, каким образом развивается болезнь.
Специфические и неспецифические механизмы
1. Специфические — зависящие от свойств этиологии, определяют основные характеристики болезни и лежат в основе её диагностики.
2. Неспецифические — генетически обусловленные в процессе эволюции механизмы стандартного ответа организма на любой патогенный фактор, способствующие увеличению резистентности к повреждению.
Нервные и эндокринные (стресс).
Ведущие звенья патогенеза — это те важнейшие патогенетические факторы, которые хотя и являются второстепенными по важности в сравнении с основным звеном патогенеза, но они существенно влияют на ход заболевания. Ведущие звенья патогенеза являются общими для различных заболеваний и патологических процес¬сов. Например, ими являются инфицирование, интоксикация, кислородное голода¬ние, расстройство системы кровообращения, дыхания, вьщеления, детоксикации и др.
6. Охарактеризовать периоды течения болезней. Перечислить исходы болезней. Исходы болезней: выздоровление полное и неполное; ремиссия, рецидив, осложнение.
1-Скрытый, или латентный (для инфекционных болезней — инкубационный), — период между началом воздействия болезнетворного агента и появлением первых симптомов болезни. Он может длиться от нескольких секунд (например, при отравлении сильными ядами) до десятков лет (например, при проказе).
2-Продромальный период — период появления первых признаков болезни, которые могут носить неопределённый неспецифический характер (повышение температуры, разбитость, общее недомогание) или в ряде случаев быть типичными для данного заболевания (например, пятна Филатова — Коплика при кори).
3-Период полного развития болезни, длительность которого колеблется от нескольких суток до десятков лет (туберкулёз, сифилис, проказа).
4-Период завершения болезни (выздоровление, реконвалесценция) может протекать быстро, критически или постепенно, литически. В зависимости от длительности течения и быстроты нарастания и исчезновения проявлений болезни различают острые и хронические. Присоединение к основным проявлениям болезни дополнительных изменений, не связанных с непосредственной причиной болезни, но развивающихся в результате её течения, называется осложнением. Оно может возникать в разгаре болезни и по миновании основных её проявлений. Осложнения отягчают болезнь, а иногда становятся причиной неблагоприятного исхода. Исходом болезни могут быть: полное выздоровление, выздоровление с остаточными явлениями, стойкое изменение органов, иногда возникновение новых форм заболевания в виде отдалённых последствий и смерть. Смерть как завершение болезни может наступить внезапно, после краткой агонии или постепенно, через более или менее длительное агональное состояние.
В случаях недостаточной реактивности организма, заболевание может перейти в хроническую форму.
Различают следующие исходы болезни:
1) выздоровление полное и неполное;
2) переход в хроническую форму;
3) смерть.
Выздоровление – восстановление нарушенных функций больного организма, его приспособление к существованию в окружающей среде и (для человека) возвращение к трудовой деятельности. В этом смысле выздоровление называют реабилитацией.
При полном выздоровлении в организме не остается следов тех расстройств, которые были при болезни. При неполном выздоровлении сохраняются в разной степени выраженности нарушения функций отдельных органов и их регуляции. Одним из выражений неполного выздоровления является рецидив (возврат) болезни, а также переход ее в хроническое состояние.
Ремиссия — период течения хронической болезни, который проявляется значительным ослаблением (неполная ремиссия) или исчезновением (полная ремиссия) её симптомов (признаков заболевания)
Рецидив— возобновление той же болезни после выздоровления обычно вследствие ослабления приспособительных процессов организма. Осложнение — новый патологический процесс, патологическое состояние или болезнь, возникающие по ходу основного заболевания, усугубляющие его течение и возникающие вследствие снижения приспособительных возможностей организма.