34) Антропогенетика и её методы.

Это генетика человека

Особенности:

1. Нельзя применить метод гибритизации.

2. Немногочисленное потомство.

3. Позний период половозрелости (13-14).

4. Смена поколений происходит раз 25-30 лет.

5. Большое число групп сцепления (♀23, ♂24).

6. Фенотип изменяется под влиянием окружающей среды.

Методы:

1. Генелогический метод - изуечениче родословной, тоесть графическое изображение родственных связей между членами одной семьи.

2. Близнецовый метоз. Для этого исследуют однояйцевых близнецов и разнояйцевых.

3. Цитогенетический метод – изучают кариотип по анализу оклоплодной жидкости у беременной женщины.

4. Биохимический – по анализу крови и мочи путём скинрования.

5. Молекулярно генетический – для диагностики служит молекула ДНК.

6. Популяционно статестический – определяют частоту встречаемости генов и генотипов в популяции (города, района).

35)Селекция.

Это создание новых парод животных и сортов растений.

Методы:

1. Образование мутаций. Достигается воздействием на организм мутагенами в результате этого увеличивается число хромосом в которых находятся гены отвечающие за признак полезный для человека (так появились полиплоидные сорта злаков, саханой свеклы, льна,редиски).

2. Гибридизация:

   1. Внутревидовая проводит к имбридингу – блискородоственное скрещивание

   2. Межвидовая. Приводит к аутбридингу – это отдалённая гибридизация. В результате возникает гетерозис- скрещивание междусобой разных сортов растений или парод животных от одного вида. При этом первое гибридное поколение отличается крупными размерами повышенной устойчивостью и плодовитостью. При скрещивании гетерозиготных растений или животных между собой у следующих поколений гетерозис затухает. В результате поколение получается низкоплодное или бесплодное (капуста X редька - неприжелось; кобыла X осёл  мул – прижился).

3. Целенаправленное использование природноно биологического материала из центров происхождения культурных форм. Вавилов создает 7 центров (сейчас их 12):

1) Южно-Азиатский (рис, сахарный тростник).

2) Восточно-Азиатский (соя).

3) Юго-Западный (пщеница, бобовые, плодовые).

4) Среднеземноморский (овощные, кормовые).

5) Албанский (твердая пщеница, кофейное дерево).

6) Центрально-Американский (кукуруза, хлопок).

7) Южно-Американский (картофель).

36)Додарвинский период: учениея к.Линнея и ж.Б.Ламарка .

Карл Линей.

Заслуги:

1) Создал классификацию, в которой низшие уровни входят в состав высших. Царство-клан-отряд-род-вид-разновидность (Линнея).

Царство-подцарство-тип-класс-отряд-семейство-род-вид (современная).

В царстве растений Линей выделил 24 класса , в царстве животных 6.

2) Описал и систиматизировал более 10000 видов растений и 4000 видов животных.

3) Приминил бинарную номенклатуру, т.е ввел двойные латинские названия.

4) Дал первое определение термина вид «вид» - совокупность особей сходных между собой морфологически и прекрасно скрещивающиеся между собой.

Ошибки Линнея:

1) Классификация была искусственной, в одну группу попали организмы по случайным признакам (по строению клюва в один ряд поместили страуса и курицу; по колличеству тычинок попали в один ряд сирень и злаки).

2) Он был креационист, признавал роль Бога или творца.

3) Метафизик - считал что виды в течении жизни не меняются.

Ж.Б. Ламарк.

Создатель первой полной теории эволюции. Он был трансформист и считал, что сложные организмы произошли от простых путем эволюции. Усложнение организации организмов он назвал градацией и расположил растения на 6 ступенях, а животных на 14. Причины усложнения эволюции:

1) Внутреннее стремление всех организмов к совершенствованию заложенная творцом.

2) Упражнение и неупражнение органов при измененнии среды. В результате эти органы развиваются или утрачиваются (жираф тянулся за листьями , по этому вытянулась шея и ноги).

3) Приобретение в процессе жизни зменения передаются по наследству (в дальнейшем было отвергнуто генетикой).

Ошибки:

1) Он считал, что изменениям подтвергается каждая особь, а современная эволюция говорит, что сначала у разных особей происходит образные изменения и только потом в процессе естественного отбора закрепляются самые нужные в данных условиях.

2) Отрицал наличие видов в природе, т.к нельзя отличать четко где кончается один вид и начинается другой. Утверждал, что человек ввел термин вид для удобства

.