
- •Раздел 3: «Проведение санитарно – противоэпидемических
- •Ханты-Мансийск
- •I. Общие положения.
- •Обязанности студента на производственной практике:
- •Общая схема дневника производственной практики Титульный лист
- •Дневник производственной практики
- •Манипуляционный лист (тетрадь)
- •2. Цели и задачи производственной практики.
- •2.2. Задачи производственной практики.
- •График рабочего времени
- •Содержание программы практики. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики.
- •Работа в приемном отделении окб.
- •Нормативно -законодательная документация.
- •Работа в инфекционном кабинете
- •Самостоятельная работа студентов в инфекционном кабинете.
- •Работа в прививочном кабинете для взрослых
- •Самостоятельная работа студентов в прививочном кабинете для взрослых
- •Нормативно - законодательная документация.
- •Работа в прививочном кабинете для детей.
- •Самостоятельная работа студентов в прививочном кабинете для детей.
- •Работа в централизованном стерилизационном отделении.
- •Самостоятельная работа студентов в централизованном стерилизационном отделении
- •Работа в палатах инфекционного отделения (стационара).
- •Самостоятельная работа студентов в палатах инфекционного отделения (стационара).
- •Работа в процедурном кабинете.
- •Самостоятельная работа студентов в процедурном кабинете.
- •Нормативно - законодательная документация.
- •Работа в приемном покое инфекционного отделения.
- •Самостоятельная работа студентов в приемном покое инфекционного отделения.
- •Нормативно-законодательная документация.
- •Гбоувпо хмао-Югры Ханты-Мансийская государственная медицинская академия.
- •Перечень обязательных манипуляций/мероприятий в период производственной практики
- •Карта эпидемиологического обследования n _______ очага инфекционного заболевания
- •I. Сведения о больном
- •27. Данные о последней иммунизации (плановой, по эпидпоказаниям, дата, доза препарат, серия _______________________________________________________________________________
- •27А. Вакцинация Ревакцинация
- •II. Поиск источника и фактора передачи инфекции
- •28. Ориентировочные сроки заражения: с _____________________ по______________________
- •29. Необычные обстоятельства и условия, в которых находился больной в пределах срока заражения, важные с точки зрения возникновения заболевания:
- •30. Лица, которые могли явиться источником заражения (больные или подозрительные на эту инфекцию, реконвалесценты, носители инфекции, доноры)
- •31. Сведения о пищевых продуктах, воде, в результате употребления которых могло возникнуть данное заболевание (сведения вписываются о наиболее вероятных факторах)
- •В. Мероприятия по ликвидации очага
- •45. Меры специфической профилактики и обследования лиц в организованных коллективах:
- •46. Меры по разрыву механизма передачи инфекции в очагах:
- •IV. Выводы из эпидемиологического обследования
- •3. Вероятный источник икфекции
- •4. Вероятный основной фактор передачи возбудителя инфекции
- •5 . Условия, способствовавшие заражению
- •6. Заболевание в очаге
Работа в прививочном кабинете для взрослых
Студенты осваивают принципы работы прививочного кабинета и его оснащение, планы профилактических прививок, учетную и отчетную документацию, температурный режим хранения и наличие инструкций о применении МИБП, медицинских инструментов однократного применения, средств для оказания доврачебной медицинской помощи, особенности санитарно-противоэпидемического режима, метод контроля физических свойств МИБП, асептики и антисептики при проведении прививок. Проводит опрос прививаемого о состоянии здоровья, контакте с инфекционным больным. Заполняет медицинскую документацию. Осуществляет контроль состояния пациента после прививки.
Студент должен
Знать:
- значение иммунопрофилактики при инфекционных заболеваниях различных групп;
- характеристику современных медицинских иммунобиологических препаратов (МИБП);
- структуру планирования иммунопрофилактики взрослого населения
- принципы организации работы прививочного кабинета и его оснащение;
- условия хранения и транспортировки МИБП;
- показания и противопоказания к вакцинопрофилактике;
- национальный календарь профилактических прививок и иммунизацию по эпидемическим показаниям;
- критерии безопасности иммунизации;
- прививочные реакции и поствакцинальные осложнения,
- критерии эффективности иммунизации;
- права и обязанности граждан и медицинских работников в области иммунопрофилактики.
- учет и отчетность при проведении иммунизации
Уметь:
-использовать в решении поставленных задач законодательные и нормативно-методические документы, регламентирующие различные вопросы, связанные с иммунопрофилактикой;
-планировать, организовывать и проводить иммунизацию взрослых и экстренную профилактику;
- оценивать факторы, влияющие на эффективность и безопасность иммунопрофилактики;
- оценивать характер постпрививочных реакций..
Владеть:
- методом контроля физических свойств МИБП;
- методом эпидемиологического анамнеза с целью выявления факторов и групп риска для противопоказаний к проведению прививок.
- правильно оформлять медицинскую документацию.
Весь образовательный процесс должен быть ориентирован на формирование профессиональных и общих компетенций, освоение которых является результатом обучения.
Самостоятельная работа студентов в прививочном кабинете для взрослых
Под контролем медицинского работника прививочного кабинета студенты проверяют наличие заключения врача о допуске к прививке и информированного согласия пациента на профилактическую прививку; проводят опрос пациента о состоянии здоровья, отсутствии контакта с инфекционным больным, оценивает результат термометрии, информируют пациента о возможных поствакцинальных реакциях и осложнениях, необходимости обращения за медицинской помощью при сильных и необычных реакциях, оценивают физические свойства МИБП, проводят прививку в соответствии с инструкцией по применению вакцины и правилами инфекционной безопасности. Проводят наблюдение состояния здоровья пациента в течение 30 минут после прививки. Оценку прививочной реакции.
Студенты заполняют необходимую медицинскую документацию, ведут учет температурного режима хранения МИБП, определяют режим обеззараживания медицинских отходов (выбор дезсредства, концентрация, экспозиция) и проводят экпресс- контроль качества дезинфекции и ткущую дезинфекцию. Проводят инъекционного поля и гигиеническую обработку рук. Обеззараживание ненужных остатков МИБП