- •Ставрополь, 2013 г.
- •Содержание
- •1. Цель учебной практики
- •2. Задачи учебной практики
- •1 Этап – ознакомительная практика
- •2 Этап – получение первичных профессиональных умений
- •3. Место учебной практики в структуре ооп впо
- •4. Вид проведения учебной практики
- •5. Место и время проведения учебной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •7.Структура и содержание учебной практики
- •7.1 Темы учебной практики
- •Требования к организации и руководству практикой
- •8.1 Руководство практикой
- •8.2 Обязанности и права студентов-практикантов
- •8.3 Умения и навыки, которыми овладевают студенты в процессе учебной практики
- •9. Методические рекомендации к выполнению заданий практики
- •Подготовка к практике
- •Знакомство с классом
- •Воспитание гигиенических навыков и культуры поведения.
- •4) В процессе беседы с администрацией школы, педагогом-музыкантом, обратить внимание на:
- •5) В анализе организационно-методического обеспечения музыкально-образовательного процесса на базах практики, обратить внимание на:
- •6) При анализе уроков музыки в школе следует руководствоваться предложенными схемами:
- •7) При выполнении заданий научно-исследовательского направления (наблюдение, диагностика музыкальных способностей) использовать материал книги:
- •10. Задания для самостоятельной работы студентов
- •11. Оценочные средства для текущего и итогового контроля успеваемости
- •11.1. Критерии оценки результатов практики
- •11.2Технологическая карта практики
- •11.2.1Текущая аттестация практики
- •11.2.1.1 Учебная практика (1 этап - ознакомительная)
- •11.2.1.2 Учебная практика (2 этап – получение первичных профессиональных умений)
- •Рейтинг-лист учебной практики (2 этап - получение первичных профессиональных умений)
- •13. Критерии оценки результатов практики
- •14. Отчётная документация
- •14. 1 Отчётная документация студента
- •Примерное оформление графика
- •Перечень отчётной документации:
- •Отчет по практике
- •14.2 Отчётная документация руководителя практики Отчёт руководителя практики
- •15. Перечень документации студента к окончанию учебной практики
- •16. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
Рейтинг-лист учебной практики (2 этап - получение первичных профессиональных умений)
Параметры оценки
ФИО студента |
Участие в учебно-воспитательном процессе на уроках (занятиях) музыки по заданию педагога-музыканта (начальной школы) |
Самостоятельное проведение вокально-хоровой работы на уроках (занятиях) музыки
|
Анализ и самоанализ профессиональной деятельности (рефлексия и анализ в дневнике практики)
|
Проведение музыкально-игровой деятельности с младшими школьниками |
Проведение одной из форм культурно-просветительской работы (начальный и средних классах) |
Изготовление дидактического и наглядного материала для уроков (занятий) музыки |
Научно-исследовательское направление музыкально-образовательной деятельности (подбор диагностического материала, оформление диагностических карт) |
Индивидуальная работа с учащимися по результатам диагностического обследования |
Творческий подход, креативность, использование современных информационных технологий |
Исполнительское мастерство |
Баллы за текущий контроль |
Баллы за промежуточный контроль |
Итоговый контроль |
Академическая оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сроки прохождения______________________________
Курс, группа студентов___________________________
База практики__________________________________
Руководители: ___________________________________________________________________________________________
(Ф.И.О)