
- •Ставрополь, 2013 г.
- •Содержание
- •1. Цель учебной практики
- •2. Задачи учебной практики
- •1 Этап – ознакомительная практика
- •2 Этап – получение первичных профессиональных умений
- •3. Место учебной практики в структуре ооп впо
- •4. Вид проведения учебной практики
- •5. Место и время проведения учебной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •7.Структура и содержание учебной практики
- •7.1 Темы учебной практики
- •Требования к организации и руководству практикой
- •8.1 Руководство практикой
- •8.2 Обязанности и права студентов-практикантов
- •8.3 Умения и навыки, которыми овладевают студенты в процессе учебной практики
- •9. Методические рекомендации к выполнению заданий практики
- •Подготовка к практике
- •Знакомство с классом
- •Воспитание гигиенических навыков и культуры поведения.
- •4) В процессе беседы с администрацией школы, педагогом-музыкантом, обратить внимание на:
- •5) В анализе организационно-методического обеспечения музыкально-образовательного процесса на базах практики, обратить внимание на:
- •6) При анализе уроков музыки в школе следует руководствоваться предложенными схемами:
- •7) При выполнении заданий научно-исследовательского направления (наблюдение, диагностика музыкальных способностей) использовать материал книги:
- •10. Задания для самостоятельной работы студентов
- •11. Оценочные средства для текущего и итогового контроля успеваемости
- •11.1. Критерии оценки результатов практики
- •11.2Технологическая карта практики
- •11.2.1Текущая аттестация практики
- •11.2.1.1 Учебная практика (1 этап - ознакомительная)
- •11.2.1.2 Учебная практика (2 этап – получение первичных профессиональных умений)
- •Рейтинг-лист учебной практики (2 этап - получение первичных профессиональных умений)
- •13. Критерии оценки результатов практики
- •14. Отчётная документация
- •14. 1 Отчётная документация студента
- •Примерное оформление графика
- •Перечень отчётной документации:
- •Отчет по практике
- •14.2 Отчётная документация руководителя практики Отчёт руководителя практики
- •15. Перечень документации студента к окончанию учебной практики
- •16. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
|
УТВЕРЖДАЮ |
|
Зам.начальника УМУ ________________Е.П. Хорошилова |
|
«____»_________________201___г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Учебная практика в школьных образовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования
__________________________________________________________________________________________________________________
(наименование учебной дисциплины (модуля), код)
Уровень основной образовательной программы - бакалавриат
Направление(я) подготовки (специальность) - 050100.62 Педагогическое
образование
Профиль(и) (специализация) Музыка и дополнительное образование
Форма обучения очная
Срок освоения ООП 5 лет
Факультет искусств
Кафедра теории и методики музыкального образования
|
|
|
Декан факультета |
|
Григорьев А.Ф. (ФИО) |
Заведующий кафедрой |
|
Налбандьян М.А. (ФИО) |
Ставрополь, 2013 г.
Рабочая программа учебной практики предназначена для преподавательского состава и студентов, служит основой организации проведения учебной практики очной формы обучения по направлению подготовки бакалавриат в 4 и 5 семестре.
Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавриат, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской федерации от «18» февраля 2010 года №49.
Рабочая программа учебной практики одобрена на заседании кафедры теории и методики музыкального образования
от «30» августа 2011 г. Протокол №1
Заведующий кафедрой Налбандьян М.А.
Разработана:
старшим преподавателем
кафедры теории и методики
музыкального образования Близниченко М.В.
Учебная практика проводятся с целью формирования у студентов целостного представления о месте школьного образования в концепции непрерывного образования, выработки у студентов профессиональных умений и навыков организации и проведения музыкально-образовательного и учебно-воспитательного процесса в школах разных типов и в учреждениях дополнительного образования детей.
Данную практику предваряет серия показательных уроков, где основное внимание уделяется созданию условий для просмотра студентами-практикантами максимального количества разных типов и видов уроков (занятий) (в школах, гимназиях, лицеях, УДОД). Посещение и обсуждение показательных уроков (занятий) музыки и знакомство с опытом работы учителей в разных типах школ, позволяет студентам-практикантам реально осмыслить и понять теоретические положения об организации учебно-воспитательного процесса, которые они получили в учебном заведении, позволяет самостоятельно включиться в организацию музыкально-педагогического процесса (фрагментарно), культурно-просветительскую и научно-исследовательскую деятельность.
Содержание
1. ЦЕЛЬ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ |
4 |
2. ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ |
4 |
3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО |
5 |
4. ВИД ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ |
5 |
5. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ |
5 |
6. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ |
5 |
7.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ |
8 |
ТЕМЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ |
8 |
8. ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ И РУКОВОДСТВУ ПРАКТИКОЙ |
13 |
8.1 РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ |
13 |
8.3 УМЕНИЯ И НАВЫКИ, КОТОРЫМИ ОВЛАДЕВАЮТ СТУДЕНТЫ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ |
15 |
8.2 Обязанности и права студентов-практикантов |
16 |
9. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ПРАКТИКИ |
18 |
10. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ |
28 |
11. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ |
28 |
11.1. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАКТИКИ |
28 |
11.2ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПРАКТИКИ |
29 |
11.2.1Текущая аттестация практики |
29 |
11.2.1.1 Учебная практика (1 этап - ознакомительная) |
29 |
11.2.1.2 Учебная практика (2 этап – получение первичных профессиональных умений) |
31 |
11.2.2 Промежуточный контроль |
33 |
12. Рейтинг-лист учебной практики |
35-36 |
13. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРАКТИКИ |
37 |
14. ОТЧЁТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ |
37 |
14. 1 ОТЧЁТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ СТУДЕНТА |
37 |
14.2 ОТЧЁТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ |
42 |
15. ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТАЦИИ СТУДЕНТА К ОКОНЧАНИЮ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ |
45 |
16. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики |
46 |