
- •Раздел 4. Краткий конспект лекций
- •Тема 1. Предмет и задачи человеческого фактора.
- •1. Необходимость принимать во внимание человеческий фактор
- •2. Инциденты, связанные с человеческими факторами / Ошибками человека.
- •Причины / основные факторы % инцидентов из-за человеческого фактора
- •3. Закон Мерфи.
- •Тема 2. Человеческие возможности и ограничения.
- •1. Зрение
- •3. Слух (Hearing).
- •Ухо и баланс (The Ear and Balance).
- •4. Восприятие информации (Information Processing).
- •5. Внимание и восприятие (Attention and Perception)
- •6. Память (Memory)
- •6. Клаустрофобия, физический доступ и боязнь высоты (Claustrophobia, Physical Access and Fear of Heights).
- •Тема 3. Социальная психология (Social Psychogy).
- •1. Персональная и групповая ответственность (Responsibility: Individual and Group).
- •2. Мотивация и отсутствие мотивации ( Motivation and De-motivation)
- •3. Давление коллектива (Равных себе) (Per Pressure).
- •4. Положения «культуры» (“Culture” Issues)
- •5. Работа в команде (Team Working)
- •6. Управление, контроль и руководство (Management, Supervision and Leadership)
- •Тема 4. Факторы, влияющие на работоспособность
- •1. Состояние здоровья
- •2. Стресс: связанный с домашней обстановкой и с работой
- •3. Давление времени и его недостаток (Time Pressure and Deadlines).
- •4. Рабочая нагрузка: перегрузка и недостаточная нагрузка (Workload: Overload and Under-load)
- •5.Сон, усталость и сменная работа (Sleep, Fatigue and Shift Work).
- •Усталость (Fatigue).
- •6. Алкоголь, медикаменты и наркотические средства (Alcohol, Medication and Drug Abuse).
- •Тема 5. Физическое окружение
- •1. Шум и пары
- •2. Освещение
- •3. Климатические условия и температура.
- •4 . Механизмы и вибрация.
- •5. Рабочая среда.
- •Тема 6. Типы выполняемых работ.
- •1. Физическая работа
- •2. Повторяющаяся монотонная работа.
- •3. Визуальная проверка.
- •4. Сложные работы.
- •Тема 7. Особенности общения в коллективе
- •1. Общение внутри и между бригадами.
- •Электронная почта.
- •Записи в бортовом журнале.
- •Проблемы обмена информации.
- •2. Регистрация работ и записи.
- •3. Поддержание информации в обновленном виде.
- •4. Ознакомление с документами под роспись.
- •Тема 8. Человеческая ошибка .
- •1. Модели ошибки и теория.
- •2. Типы ошибок при выполнении заданий по обслуживанию
- •Избежание ошибок и управление ошибками. (Avoiding and Managing Errors)
- •Тема 9. Опасные факты на рабочем месте. (Recognising and Avoiding Hazards)
- •Глава 9.10 Профессионализм и честность
- •Раздел 9.11. Программа hf организаций
3. Давление коллектива (Равных себе) (Per Pressure).
В рабочей обстановке при обслуживании самолета, персонал испытывает много различных давлений. Мы уже рассмотрели влияние организации на ответственность и мотивирование работника. В дополнение к этому, имеется возможность того, что лицо будет испытывать давление со стороны работающих вместе с ним. Это называется давлением коллектива (peer pressure).
Давление коллектива это давление, которое оказывается на работника, по соответствию требованиям, которые предъявляет к нему коллектив.
Например, лицо может почувствовать давление «срезать углы» при проведении процедур для того, чтобы выпустить самолет к назначенному сроку, при этом он понимает, что его коллеги будут делать то же самое в таких же обстоятельствах. При этом начальство может не заставлять его «срезать углы», но есть давление коллектива, т.е. в данном случае оно проявляется, как « Ты не должен беспокоить себя соблюдением инструкции. Просто ты делай это так…».
Давление коллектива таким образом попадает в область соответствия. Соответствие (conformity) это тенденция позволить, чтобы мнение, отношение, действия и даже восприятие одного работника подвергалось воздействию превалирующего мнения, отношения и восприятия.
Эксперименты по соответствию (Experiments in Conformity)
Проводились эксперименты по изучению природы соответствия, когда людей просили определить, какая из линий А, В, или С является равной длине линии Х. (См. Фиг 14). Задавался этот вопрос в различных условиях:
когда лицо просили сделать это заключение самостоятельно;
когда лицо выполняло это задание перед группой 7-9 сообщников проверяющего, которые сказали, что длина линии А равна длине линии Х. При этом, конечно, настоящий участник не знал, что другие подговорены.
Фиг . 18 Эксперимент для демонстрации соответствия Источник Аш. С. (1951) Эффект группового влияния на модификацию и нарушение оценки.
В первом случае было сделано очень мало ошибок.
Во втором случае среднее количество участников дали неправильные ответы, при этом одна треть согласилась с мнением подговоренных участников. Очевидно, что участники подверглись давлению группы и согласились с неправильным «групповым» результатом (однако стоит отметить, что наблюдалось значительное количество индивидуальных отличий: некоторые участники никогда не соглашались, а некоторые соглашались всегда).
Дальнейшие исследования подтвердили, что соответствие не случается, когда участвует только один сообщник преподавателя ( вступает в силу ситуация когда «мое слово против твоего»). Однако в случае с тремя сообщниками Аш получал такой же результат, как и при наличии 7-9.
Степень, с которой взгляд человека подвержен влиянию мнения коллектива, зависит от многих факторов, включающих:
культуру (люди из страны Х более подвержены чем люди из страны У);
пола (мужчины менее подвержены, чем женщины);
самоуважение (более подвержены лица с меньшим самоуважением);
степень знакомства человека с предметом (лицо более подвержено влиянию, если оно думает, что знает о предмете меньше другиx);
оценка членов группы (если лицо уважает членов группы за их высокие знания, он более подвержен влиянию);
взаимоотношения с другими членами группы ( влияние увеличивается, если лицо знает других членов группы).
Учет давления коллектива и соответствие (Coutering Peer Pressure and Conformity)
Влияние давления коллектива и соответствие на точку зрения работника может быть значительно снижено, если лицо устно высказывает свои взгляды, отличные от других. Однако это может быть очень трудно: эксперименты Аша показали, что многие участники сказали, что они согласны с мнением большинства, чтобы не отличаться от большинства или не показаться глупыми.
Соответствие тесно связано с «культурой» (описывается в следующем разделе).имеет высокое значение в обслуживании самолета ,так как ведет к повышению или понижению культуры безопасности, в зависимости от отношения существующего персонала и его влияния на вновь прибывших работников. Другими словами, очень важно для организации обеспечивать позитивные тенденции к улучшению безопасности посредством своих работников так, чтобы влияние коллектива и соответствия способствовали этому. В этом отношении влияние коллектива будет хорошим фактором. Однако очень часто это работает в обратную сторону, при грубом нарушении стандартов безопасности, когда работники смен вырабатывают практику, которая кажется им более эффективной, но при этом страдает безопасность и появляется давление на вновь нанятых работников выполнять работу таким же образом.