Итоговая форма контроля знаний студентов – экзамен Вопросы к экзамену

1. Предмет, задачи и методы психологии труда.

2. Психологические характеристики труда.

3. Классические подходы в психологии и социологии труда.

4. Концепция «человеческих отношений».

5. Психотехника.

6. История отечественной психологии труда.

7. Эргономика: понятие, предмет, задачи, практическое применение.

8. Структура профессиональной деятельности.

9. Профессионально обусловленная структура личности работника.

10. Возрастные этапы становления субъекта труда.

11. Развитие профессионализма.

12. Понятие и динамика профессиональных кризисов.

13. Кризисы профессионального становления.

14. Представление о профессиональных деформациях, их факторы.

15. Уровни профессиональных деструкций и пути их коррекции.

16. Психологические характеристики производственного коллектива.

17. Представление о производственной организации. «Организационная культура».

18. Проблема управления и лидерства в производственном коллективе.

19. Организационное консультирование.

20. Кадровая политика и кадровый менеджмент.

21. Сущность и функции производственных конфликтов.

22. Виды и причины производственных конфликтов.

23. Способы управления производственными конфликтами.

24. Стресс и дистресс в процессе трудовой деятельности.

25. Виды и источники профессиональных стрессов.

26. Психологические меры по управлению стрессовыми состояниями в трудовой деятельности.

27. Специфика профессиональной деятельности практического психолога.

28. Содержание работы психолога на предприятии.

29. Предмет, задачи и принципы инженерной психологии.

30. Основные методы инженерной психологии.

31. Особенности труда операторов в современных условиях.

32. Общая схема деятельности оператора.

33. Надежность труда операторов.

34. Машиноцентрический и антропоцентрический подходы в инженерной психологии.

35. Виды и характеристики систем «человек-машина» (СЧМ).

36. Инженерно-психологическое проектирование СЧМ.

37. Психологическое обеспечение эксплуатации СЧМ.

38. Психологические особенности системы «человек-компьютер».

39. Особенности профессиональной деятельности при использовании компьютера.

40. Особенности использования компьютера в деятельности психолога.