
- •Часть II (Units 20-24): 5 разделов деловой корреспонденции (образцы факсимильных сообщений, их формальное построение, отдельные устойчивые выражения и их использование).
- •Часть III (Appendix): газетные статьи, аннотации книг, объявления.
- •Рекомендации студентам по работе с текстами
- •Definition of management
- •Levels of management
- •Areas of management
- •Management skills
- •The basis of financial management
- •Outside sources of financing
- •Sources of unsecured financing
- •1. Trade credit
- •2. Promissory notes issued to suppliers
- •3. Unsecured bank loans
- •4. Commercial paper
- •5. Commercial drafts
- •Accounting general definition of accounting
- •The basis for the accounting process
- •Operations management
- •Marketing
- •1. Generalities
- •2. A marketing mix
- •3. A marketing strategy
- •Risk management
- •Management information technology (it)
- •Human resources management (hrm)
- •Motivation
- •1. Definition of motivation
- •2. Scientific theories of motivation
- •Hierarchy of needs
- •Business ethics
- •Pressures influencing ethical decision making
- •Ethics and Etiquette
- •Environmental problems
- •Information exchange fax messages
- •1. Introduction
- •Dates‚ satulations and complimentary closes
- •Sales messages
- •Advertising and marketing in the future
- •One woman's experience as a global head of it a successful manager sees a wider role for women in the male-dominated world of it networks
- •The art of job application
- •Illegible writing and long letters won't get you an interview
- •Criticizing an employee often produces angry and defensive reactions
- •Investment Banking Superb opportunities for talented strategic consultants and business executives to join an outstanding corporate advisory team
- •Legal advisors
- •Think before saying 'I quit'
- •Требования к студенту на зачете (1-й курс) Аудирование.
- •Говорение.
- •Письмо.
- •Требования к студенту на зачете (2-й курс)
- •Чтение, говорение, письмо.
- •Требования к студенту на экзамене (3-й курс)
- •Рейтинговая система оценки успеваемости студентов 1-3 курсов
Рейтинговая система оценки успеваемости студентов 1-3 курсов
Семестр I
№ |
Виды оцениваемых учебных работ по дисциплине в семестре |
Сумма баллов |
|
|
||
|
Модуль I |
|
||||
1 |
Устные темы: Моя семья. Моя биография. |
2 |
||||
2 |
Грамматика: имя существительное. Общий и притяжательный падеж. Артикли. |
2 |
||||
3 |
Спец. тексты: Definition of Management. Levels of management. |
3 |
||||
4 |
Сам. работа: Биография моего друга. Британская семья. |
3 |
||||
5 |
Контрольный тест 30 вопросов |
10 |
||||
|
Итого за модуль |
20 |
||||
|
Модуль II |
|
||||
1 |
Устные темы: Мой рабочий день. Мой выходной день. |
2 |
||||
2 |
Грамматика: Система местоимений. |
2 |
||||
3 |
Спец. тексты: Areas of Management. Management Skills. |
3 |
||||
4 |
Сам. работа: Рабочий день моего друга, брата, родственника. |
3 |
||||
5 |
Контрольный тест 30 вопросов |
10 |
||||
|
Итого за модуль |
20 |
||||
|
Модуль III |
|
||||
1 |
Устные темы: Моя квартира. Мое хобби. |
2 |
||||
2 |
Грамматика: Спряжение глаголов в Present Simple. Повелительное наклонение. |
2 |
||||
3 |
Спец. тексты: Basis of Financial Management. Outside sources of Financing. |
3 |
||||
4 |
Сам. работа: Квартира моего друга. Хобби моего друга. |
3 |
||||
5 |
Контрольный тест 30 вопросов |
10 |
||||
|
Итого за модуль |
20 |
||||
|
Семестр II |
|
||||
|
Модуль I |
|
||||
1 |
Устные темы: Каникулы. Еда. |
2 |
||||
2 |
Грамматика: Союзы. Предлоги. Видовременные формы глагола. |
2 |
||||
3 |
Спец. тексты: Sources of Unsecured Financing. Advertising and marketing in the Future. |
3 |
||||
4 |
Сам. работа: Поездка на море, в лес. Посещение кафе. Праздничный обед. |
3 |
||||
5 |
Контрольный тест 30 вопросов |
10 |
||||
|
Итого за модуль |
20 |
||||
|
Модуль II |
|
||||
1 |
Устные темы: Путешествие. Спорт. |
2 |
||||
2 |
Грамматика: Виды предложений. |
2 |
||||
3 |
Спец. тексты: Accounting. One woman’s experience as a global head of it. |
3 |
||||
4 |
Сам. работа: Олимпийские игры. Спорт в нашем институте. |
3 |
||||
5 |
Контрольный тест 30 вопросов |
10 |
||||
|
Итого за модуль |
20 |
||||
|
Модуль III |
|
||||
1 |
Устные темы: Покупки. Климат. |
2 |
||||
2 |
Грамматика: Модальные глаголы. |
2 |
||||
3 |
Спец. тексты: The basis for the accounting process. The art of job application. |
3 |
||||
4 |
Сам. работа: Приобретение продуктов на рынке, товаров в магазине. Климат Краснодарского края. |
3 |
||||
5 |
Контрольный тест 30 вопросов |
10 |
||||
|
Итого за модуль |
20 |
||||
|
Семестр III |
|
||||
|
Модуль I |
|
||||
1 |
Устные темы: Учеба. Великобритания. |
2 |
||||
2 |
Грамматика: Эквиваленты модальных глаголов. |
2 |
||||
3 |
Спец. тексты: Operation Management. Investment Banking. |
3 |
||||
4 |
Сам. работа: Систма образования в России. Система образования в Великобритании. |
3 |
||||
5 |
Контрольный тест 30 вопросов |
10 |
||||
|
Итого за модуль |
20 |
||||
|
Модуль II |
|
||||
1 |
Устные темы: Лондон. Наиболее значимые города Великобритании. |
2 |
||||
2 |
Грамматика: Страдательный залог. |
2 |
||||
3 |
Спец. тексты: Marketing. Legal advisors. |
3 |
||||
4 |
Сам. работа: Высшее образование в Великобритании. Профессиональное образование в России. |
3 |
||||
5 |
Контрольный тест 30 вопросов |
10 |
||||
|
Итого за модуль |
20 |
||||
|
Модуль III |
|
||||
1 |
Устные темы: Моя будущая профессия. США. |
2 |
||||
2 |
Грамматика: Причастие. Герундий. |
2 |
||||
3 |
Спец. тексты: Risk management. Think before saying “I quit”. |
3 |
||||
4 |
Сам. работа: Выдающаяся личность в сфере избранной специальности. Политический строй США. |
3 |
||||
5 |
Контрольный тест 30 вопросов |
10 |
||||
|
Итого за модуль |
20 |
||||
|
Семестр IV |
|
||||
|
Модуль I |
|
||||
1 |
Устные темы: Времена года. Экологические проблемы. |
2 |
||||
2 |
Грамматика: Согласование времен. |
2 |
||||
3 |
Спец. тексты: Management information technology. The vanishing ruble. |
3 |
||||
4 |
Сам. работа: Болезни 21го века. Причины возникновения. Компьютер в нашей жизни. |
3 |
||||
5 |
Контрольный тест 30 вопросов |
10 |
||||
|
Итого за модуль |
20 |
||||
|
Модуль II |
|
||||
1 |
Устные темы: Средства массовой информации. Информационные технологии. |
2 |
||||
2 |
Грамматика: Перевод вопросов из прямой речи в косвенную. |
2 |
||||
3 |
Спец. тексты: Human recourses management. Building capitalism. |
3 |
||||
4 |
Сам. работа: Традиции и обычаи Англии. Вооруженные силы России. |
3 |
||||
5 |
Контрольный тест 30 вопросов |
10 |
||||
|
Модуль III |
|
||||
1 |
Устные темы: Успешные люди и их бизнес. Этика делового общения. |
2 |
||||
2 |
Грамматика: Сравнительные конструкции. Словообразование. |
2 |
||||
3 |
Спец. тексты: Motivation. Market structure and competition policy. |
3 |
||||
4 |
Сам. работа: Диана, принцесса Уэльская. Изобретатели и их изобретения. |
3 |
||||
5 |
Контрольный тест 30 вопросов |
10 |
||||
|
Итого за модуль |
20 |
||||
|
Семестр V |
|
||||
|
Модуль I |
|
||||
1 |
Устные темы: Мой любимый писатель. |
2 |
||||
2 |
Грамматика: Субстантивированные прилагательные. |
2 |
||||
3 |
Спец. тексты: Hierarchy of needs. Dates, salutations and complimentary close. Information exchange. |
3 |
||||
4 |
Сам. работа: Взаимоотношения начальника и подчиненного. Поиски оптимального сотрудничества. |
3 |
||||
5 |
Контрольный тест 30 вопросов |
10 |
||||
|
Итого за модуль |
20 |
||||
|
Модуль II |
|
||||
1 |
Устные темы: Экстремальные виды спорта. |
2 |
||||
2 |
Грамматика: Глагол-связка. |
2 |
||||
3 |
Спец. тексты: Business Ethics. Sales messages. Counter-Proposals. |
3 |
||||
4 |
Сам. работа: Достопримечательности. Памятные места нашего города. |
3 |
||||
5 |
Контрольный тест 30 вопросов |
10 |
||||
|
Итого за модуль |
20 |
||||
|
Модуль III |
|
||||
1 |
Устные темы: Права человека в России. Сетевые компании. |
2 |
||||
2 |
Грамматика: Виды предложений. |
2 |
||||
3 |
Спец. тексты: Pressures influencing ethical decision making. Environmental problems. Inquiries. |
3 |
||||
4 |
Сам. работа: Сетевой маркетинг. |
3 |
||||
5 |
Контрольный тест 30 вопросов |
10 |
||||
|
Итого за модуль |
20 |
||||
|
Присуждение рейтинговых баллов при выставлении зачета или экзамена за дополнительные достижения |
|
||||
1 |
Выполнение дополнительных творческих заданий и заданий повышенной сложности |
20 |
||||
2 |
Участие и получение призового места в олимпиаде по английскому языку или в студенческой конференции |
20 |
||||
|
Итого за дополнительные достижения по дисциплине |
40 |
||||
|
Всего за семестр по дисциплине |
100 б |
Список использованной литературы
Богацкий, И., Дюканова, Н. Бизнес-курс английского языка: словарь справочник/ И. Богацкий, Н. Дюканова. – 5-е издание, перераб. – Киев: Логос; М.: Рольф, 2000. – 352с.
Васильева, Л. Деловая переписка на английском языке/ Л. Васильева. – М.: Рольф, Айрис-пресс, 1998. – 252с.
Рыжков, В.Д. Деловой английский: Менеджмент: Пособие по изучению английского языка. – Калининград: Янтарный сказ, 1999. – 256с.
Шевелева, С.А. Английский для экономистов/ С.А. Шевелева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ- ДАНА, 2005. – 415с.
English
Moscow News
Speak Out
Оглавление
Пояснительная записка 3
Рекомендации студентам по работе с текстами 4
Part I
Definition of Management 7
Levels of Management 9
Areas of Management 12
Management Skills 15
Basis of Financial Management 18
Outside Sources of Financing 22
Sources of Unsecured Financing 24
Accounting 28
The Basis for the Accounting Process 31
Operation Management 33
Marketing 36
Risk Management 40
Management Information Technology 43
Human Resources Management 47
Motivation 51
Hierarchy of Needs 54
Business Ethics 57
Pressures Influencing Ethical Decision Making 60
Environmental Problems 63
Part II
Information Exchange (Fax Messages) 67
Dates, Salutations and Complimentary Closes 71
Sales Messages 74
Counter–Proposals. Replies to Counter–Proposals. 77
Inquiries. Replies to Inquiries. 80
Part III
Annotations of Books 84
Newspaper Articles
Newspaper Advertisements
Требования к студенту на зачете (1-й курс)
Требования к студенту на зачете (2-й курс)
Критерии оценивания студентов на экзамене
Рейтинговая система оценки успеваемости студентов 1-3 курсов
Список использованной литературы