Профессиональных навыков.
№ п/п |
Содержание практики |
Кол-во часов |
1. |
Знакомство с предприятием, наставником. Изучение режима работы предприятия. |
4 |
2. |
Получение сведений об организации рабочего места, безопасности труда и пожарной безопасности на рабочем месте. Прохождение инструктажей по организации рабочего места, технике безопасности, пожарной безопасности на рабочем месте. |
4 |
3. |
Изучение структуры предприятия (агентства). Знакомство со спецификой работы отделов, специальностями и профессиями. Знакомство с работой агента рекламы. |
2 |
4. |
Знакомство с различными производственными циклами изготовления рекламной продукции. Изучение форм организации рекламной деятельности. |
6 |
5. |
Выполнение различных практических заданий в рамках профессионального направления «Туристический бизнес и реклама». |
80 |
6. |
Сбор и оформление информации для отчёта (дневник практики, папка – портфолио) |
24 |
|
Итого: |
120
|
Содержание практики
Знакомство с предприятием, наставником. Изучение режима работы предприятия.
Получение сведений об организации рабочего места, безопасности труда и пожарной безопасности на рабочем месте.
Прохождение инструктажей по организации рабочего места, технике безопасности, пожарной безопасности на рабочем месте.
Изучение структуры предприятия (агентства).
Знакомство со спецификой работы отделов, специальностями и профессиями. Знакомство с работой агента рекламы.
Знакомство с различными производственными циклами и изготовлением рекламной продукции. Изучение форм организации рекламной деятельности.
Выполнение различных практических заданий в рамках профессионального направления «Туристический бизнес и реклама».
Сбор и оформление информации для отчёта.
Обучающийся по возвращению с практики предоставляет в МУК «ЦИР». Дневник, отчёт, характеристику, отчётное мероприятие. Характеристика составляется непосредственным руководителем практики о результатах практического обучения по всем разделам тематического плана и в соответствии с программой учебно-практических занятий и с выставлением общей оценки по практике. Дневник практики содержит краткое описание ежедневной работы согласно программе практики. Для отчёта можно также использовать видеоматериалы, фотографии, слайды….. Собранный материал предоставляется на итоговую защиту по практике в виде папки - портфолио.
Дата |
Вид деятельности |
Кол-во часов |
Оценка |
Подпись |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата |
Вид деятельности |
Кол-во часов |
Оценка |
Подпись |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Согласовано» «Утверждаю»
Зам.директора по УВР Директор МБОУ МУК «ЦИР»
___________Е.М.Садыкова _____________Л.А.Постникова
«_____»____________201__г. «_____»____________201__г.
Программа учебно–практических занятий учащихся
профнаправления «Туристический бизнес и реклама»,
по специальности «Агент рекламный II разряда»
10 класс.
Общее положение.
Фонд времени на учебную практику -120 учебных часов.
Сроки проведения_____________________________
Нормы времени (режим труда учащихся) – 2 – 2,5 часа в учебное время и 5-7 часов в каникулярное, согласно договору.
Основные задачи учебно–практических занятий:
закрепление теоретических знаний учащихся в процессе практической социо-культурной деятельности;
изучение форм организации предприятий сервиса;
расширение представлений о характере и содержании деятельности работников социальной сферы.
В процессе прохождения учебно-производственной практики обучающиеся должны:
Знать:
структуру организации предприятии социо-культурного направления;
способы организации труда, должностные обязанности работников предприятий;
формы и методы работы с клиентом…
Учебно-производственные задания учащимся:
изучить структуру предприятий сервиса;
рассмотреть все виды работы с клиентом….
составить текст рекламного объявления (журнал, газета);
разработать любой (на выбор учащегося) вид рекламной печатной продукции (каталог, буклет, календарь…);
разработать презентацию видеоряд агентства с применением компьютерных технологий.
Учитель профессионального направления Таркова Лариса Анатольевна