
- •1 Определение качества. Проблема качества как фактор повышения уровня жизни, экономической, социальной и экологической безопасности.
- •8 Система управления качеством бип, её содержание.
- •9 Система управления качеством сбт, её содержание.
- •10 Система управления качеством канарспи, её содержание.
- •11 Система управления качеством норм, её содержание.
- •12 Система управления качеством ксукп, её содержание.
- •13 Система управления качеством ксукп и эир, её содержание.
- •38 Что обеспечивает процессный подход?
- •41 Главные задачи планирования.
- •42 Общие принципы планирования. Методы планирования.
- •50 Формы мотивации и их характеристика.
50 Формы мотивации и их характеристика.
Различают 2 формы мотивации – внешнюю и внутреннюю. Внешняя мотивация непосредственно влияет на поведение, но эффективность её действия ограниченна, пока она воспринимается в качестве стимула или давления. Внешнюю мотивацию можно рассматривать как дополнительный поддерживающий стимул в период консолидации. Долговременная мотивация достигается только при условиях создания внутренней мотивации. Это связанно с процессами осознания и сопереживания. Для руководителей сложная задача – создать внутреннюю мотивацию и сохранить её. Существенными моментами в решении такой задачи являются:
- информация и содействие
- коммуникация
- активное вовлечение всех сотрудников
- пример и руководство.
51 Принципы создания и поддержания внутренней мотивации.
- постановка мотивации, порождённой работой, которая должна быть привлекательна, иметь творческий характер и требовать от исполнителя ответственности
- чёткая постановка целей и оценка результатов работы
- признание и благодарность за достигнутые результаты
- продвижение по службе, планы на будущее и профессиональный рост
- использование руководителем на предприятии личных разработок персонала.
52 Основные теории мотивации.
- Тейлор говорил о дружественном сотрудничестве с администрацией
- Файоль и Эмерсон о справедливом вознаграждении
- Форд ввёл восьми часовой рабочий день и минимальный уровень зарплаты.
Мотивация в управлении связанна с умелым сочетанием методов управления, формирования, наиболее действенного стиля руководства. Она реализуется в процессе и формах найма, условиях контракта, системе оплаты и стимулирования труда, повышении квалификации и является фундаментом любой организации, во многом определяющем её конкурентоспособность.
53 Вопросы, составляющие философию кадрового менеджмента.
- можно ли доверять людям?
- любят ли они работать?
- могут ли они работать творчески?
- как с ними обращаться?
54 Составляющие управленческой культуры менеджеров высшего звена.
- стратегическим мышлением
- способностью организованно взаимодействовать
- риском с умом
- применение системы вознаграждений по результату
- стремление к обновлению и развитию личности
- эффективное применение социокультурных технологий.
55 Параметры, контролируемые управляющим на рабочем месте (по Д. Мак-Грегору).
Дуглас Макгрегор проанализировал деятельность исполнителей на рабочем месте и выявил, что руководитель может контролировать следующие параметры, определяющие деятельность исполнителя:
- задание, которое получил подчинённый
- ожидаемое время выполнения задачи
- качество выполнения
- средства, имеющиеся для выполнения задачи
- коллектив, в котором работает подчинённый
- инструкции, полученные подчинённым
- убеждение подчинённого в возможности выполнить поставленную задачу
- убеждение подчинённого в вознаграждении а выполненную работу
- размер вознаграждения за проведённую работу.
56 Дать характеристику подходам к управлению Д. Макгрегора.
Макгрегор применил 2 подхода к управлению, которые он назвал – теория х и теория у.
Теория х воплощает в себя чисто авторитарный стиль управления, характеризуется существенной централизацией власти, жёстким контролем по перечисленным выше параметрам.
Теория у соответствует демократическому стилю руководства и предполагает делегирование полномочий, улучшение взаимоотношений в коллективе, учёт соответствующей мотивации исполнителей.
Японские менеджеры изобрели свой стиль управления персоналом. Уильям Оучи назвал его теорией z.
57 Основные отличия японской школы менеджмента от американской и западноевропейской.
- забота о людях не только на работе, но и вне её
- принятие решений по-семейному
- система пожизненного найма
- горизонтальная и вертикальная ротация кадров каждые 2-3г
- коллективная ответственность за результаты труда.
Также существуют теории кнута и пряника, Мейо в 20х гг. на текстильной фабрике в Филадельфии разрешил общение в течении рабочего дня, что снизило текучесть кадров, увеличило производительность труда без повышения зарплаты. Для мотивации по потребностям Маслоу в 40е гг. предложил использовать иерархию потребностей. Для устойчивой мотивации огромное значение имеет сочетание различных видов вознаграждения за результаты их деятельности.
58 Характеристика основных способов вознаграждения.
- деньги
- одобрение
- действие (работники приобретают акции предприятия и становятся его совладельцами, предприятие должно использовать групповое принятие управленческого решения вместо авторитарного и производить конкурентоспособную продукцию)
- вознаграждение свободным временем
- взаимопонимание и проявление интереса к работнику (особенно для профессионалов)
- продвижение по служебной лестнице и личный рост
- предоставление самостоятельности и работы в соответствии квалификации работника.
59 Правила менеджеров по поощрению персонала.
- хвалить сразу
- хвалить работу человека
- говорить что вы довольны и вам приятно от того, что работник это сделал
- после этого не стоять над душой работника.
60 Премии в области управления качеством.
- премия Деминга
- премия Болдриджа (1987г) – мелкому бизнесу в области промышленности и услуг
- премия европейского фонда по управлению качеством (1991г) крупнейшим кампаниям Европы
- премия правительства Российской федерации в области качества (1996г).