- •1.Современная психология.Ее структура и место в системе наук.
- •2.Предмет психологии и основные этапы развития представлений о нем (психология –пс)
- •3.Методы психологии,их классификация
- •4. Общая характеристика психики. Мир психических явлений.
- •5 Культурно-историческая теория (л.С.Выготский)
- •6.Психология деятельности
- •7. Психология ощущений
- •8.Восприятие (в),его основные хар-ки,виды и особенности
- •9. Психология памяти.
- •10.Психология мышления. (м)
- •11.Понятие о воображении, его функциях, видах и механизмах создания образов.
- •12. Психология внимания.
- •13.Психология характера
- •14.Психология способностей
- •15. Язык и речь
- •16.Основные психоаналитические теории личности.
- •17.Подход к изучению личности в бихевиоризме.
- •18.Концепция Человека в гуманистической и экзестенциальной психологии
- •19. Самосознание и самооценка личности. Структура я-концепции.
- •20.Характеристика мотивационной сферы личности
- •21. Характеристика эмоциональной сферы личности.
- •22. Характеристика волевой сферы личности.
- •23.Психология темперамента (т)
- •24.Социальная психология групп
- •25. Динамические процессы в малой группе
- •26. Психология общения.
- •27.Практическая психология как сфера деятельности психолога
- •28.Профессиональные и личностные качества психологов
- •30.Психологическая работа в юридической сфере
- •31.Психология в экономике
- •34.Психологическая работа в медицинской сфере
- •35.Мотивация персонала в организации.
- •36. Психология межличностных отношений (мо)
- •37.Социально-психологический климат в организации
- •38.Структура и элементы межличностного( м )конфликта (к)
- •39.Основные способы разрешения межличностного конфликта (мк)
- •40. Стили руководства и лидерства малой группой
- •41. Теоретическое основы психологического консультирования (пк )
- •42.Основные этапы процесса консультирования. Необходимые практические навыки и психотехники
- •43. Содержание и организация психологического консультирования.
- •44.Консультационная психология в профессиональном и управленческом консультировании (ук )
- •45.Консультационная психологическая помощь тревожным клиентам
- •46. Психологические особенности оказания консультативной помощи в подростковом возрасте.
- •47.Консультационная психология при оказании помощи в особых случаях (кп) (пп-психологическая помощь)
- •49.Понятие организационной культуры ( ок)
- •50. Психологические причины конфликтов в коллективе.
- •51.Способы предотвращения конфликтов в организации
- •53.Обучение психологическим знаниям как вид деятельности психолога
- •54. Предмет и задачи психологии развития и возрастной психологии.
- •55 Основные теории психического развития ребенка
- •56.Психология младенчества и раннего детства
- •57 . Психология дошкольника
- •59.Психология подростка.
- •60.Психология среднего возраста
- •61.Особенности личности пожилого человека
- •62. Возрастные кризисы в развитии человека.
- •63. Основные виды психологических защит (пз) личности, учет в работе психолога
7. Психология ощущений
Ощущение - проявление общебиологич-го свойства живой материи-чувствительности. Это отражение отдельных свойств предметов внеш мира чел-ком при их непосредств взаимодействии на органы чувств.Ощущения-самое простое из всех психич-х явлений. Оно представляет собой осознаваемый или неосознаваемый, но действующий на его поведение, продукт переработки ЦНС значимых раздражителей, возникающий во внутр-ей и внеш среде.Способность к ощущениям имеется у всех живых существ, обладающих нерв-й системой.Ощущение- это отражение отдельных простых признаков(или качеств) предметов объективного мира при их непосредств воздействии в данный момент на органы чувствительности. Физиологич-м механизмом ощущений является деятельность спец-х нервных аппаратов, называемых анализаторами.Каждый анализатор состоит из 3х частей:1.периферического отдела, называемого рецептором (рецептор-это воспринимающая часть анализатора, его основная ф-ция-трансформация внеш энергии в нерв-й процесс);2афферентные или чувствительные нервы(центростремительные), проводящие возбуждение в нервн центры (центр-ый отдел анализатора);3.корковые отделы анализатора, в которых происходит переработка нерв импульсов,приходящих из периферических отделов.Выделяя наибе крупные и существенные группы ощущений, их можно разбить на 3осн типа3 осн вида ощущений:1. интероцептивный-о-я,поступающие из нашего организма (чувства голода, дискомфорта). Наиболее древние ощущения. Эти ощущения характ-ются малой осознаваемостью, они говорят об изменениях внутри организма. Рецепторы находятся в желудке, сердце и т.д. проявляются в изменениях настроения, в виде предчувствий, трансформация во снах. Значение этих ощущений: соблюдение гомеостаза внутри организма. Они вызывают поведение, направленное на поддержание гомеостаза.2. проприоцептивные – те о-я, кот дают инф-цию о положении тела в пространстве. Имеют решающ роль в регуляции движений тела. Рецепторы этих анализаторов расположены в мышцах и суставах. Сущ-ют в форме особых нерв-х телец, к-ые фиксируют и сообщают о растяж-ии мышц и положении суставов. Повреждения этих ощущений ведут к наруш-ю движ-ий чел-ка.Сюда относят и ощущения равновесия.Эти ощ-ия обесп-ют упр-ние движ-ями,оценку направления и скорости движения,величину расстояния.3. экстерореоцетивные о-я- Они доводят до человека информацию из внешнего мира и являются основной группой ощущений,связывающей чел-ка с внеш средой.Группу зкстероцептивных ощущений можно разделить на 2подгруппы: контактные и дистантные ощущ-я.Кроме качественных хар-к ощущения обладают колич-ми хар-ками. Абсолютный нижний порог ощущения(или порог чувствит-сти данной модальности)- величина стимула, необходимого чтобы возникло ощущение..Относит-ый или дифференциальный порог- величина, на кот должен измениться раздражитель, действующий на органы чувств, чтобы одновременно изменить вызываемое им ощущение.Различные виды ощущений так же характеризуются и общими для них свойствами. свойства ощущений:1) Качество-это основная особенность данного ощущения, отличающая его от других видов ощущений и варьирующая в пределах данного вида ощущений. Качественное многообразие ощущений отражает бесконечное многообразие форм движения материи. 2) Интенсивность ощущения является его колич-ной харак-кой и определяется силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора. 3) Длительность ощущения есть его временная хар-ка. Она также определяется функцион-ым состоянием органа чувств, но гл. образом временем действия раздражителя и его интенсивностью.Ощущения имеют динамику во времени и пространстве. Пример взаимодействия в пространстве: контраст. Пример взаимодействия во времени:изменение чувствительности (десенсибилизация, сенсибилизация)
