
- •1.Современная психология.Ее структура и место в системе наук.
- •2.Предмет психологии и основные этапы развития представлений о нем (психология –пс)
- •3.Методы психологии,их классификация
- •4. Общая характеристика психики. Мир психических явлений.
- •5 Культурно-историческая теория (л.С.Выготский)
- •6.Психология деятельности
- •7. Психология ощущений
- •8.Восприятие (в),его основные хар-ки,виды и особенности
- •9. Психология памяти.
- •10.Психология мышления. (м)
- •11.Понятие о воображении, его функциях, видах и механизмах создания образов.
- •12. Психология внимания.
- •13.Психология характера
- •14.Психология способностей
- •15. Язык и речь
- •16.Основные психоаналитические теории личности.
- •17.Подход к изучению личности в бихевиоризме.
- •18.Концепция Человека в гуманистической и экзестенциальной психологии
- •19. Самосознание и самооценка личности. Структура я-концепции.
- •20.Характеристика мотивационной сферы личности
- •21. Характеристика эмоциональной сферы личности.
- •22. Характеристика волевой сферы личности.
- •23.Психология темперамента (т)
- •24.Социальная психология групп
- •25. Динамические процессы в малой группе
- •26. Психология общения.
- •27.Практическая психология как сфера деятельности психолога
- •28.Профессиональные и личностные качества психологов
- •30.Психологическая работа в юридической сфере
- •31.Психология в экономике
- •34.Психологическая работа в медицинской сфере
- •35.Мотивация персонала в организации.
- •36. Психология межличностных отношений (мо)
- •37.Социально-психологический климат в организации
- •38.Структура и элементы межличностного( м )конфликта (к)
- •39.Основные способы разрешения межличностного конфликта (мк)
- •40. Стили руководства и лидерства малой группой
- •41. Теоретическое основы психологического консультирования (пк )
- •42.Основные этапы процесса консультирования. Необходимые практические навыки и психотехники
- •43. Содержание и организация психологического консультирования.
- •44.Консультационная психология в профессиональном и управленческом консультировании (ук )
- •45.Консультационная психологическая помощь тревожным клиентам
- •46. Психологические особенности оказания консультативной помощи в подростковом возрасте.
- •47.Консультационная психология при оказании помощи в особых случаях (кп) (пп-психологическая помощь)
- •49.Понятие организационной культуры ( ок)
- •50. Психологические причины конфликтов в коллективе.
- •51.Способы предотвращения конфликтов в организации
- •53.Обучение психологическим знаниям как вид деятельности психолога
- •54. Предмет и задачи психологии развития и возрастной психологии.
- •55 Основные теории психического развития ребенка
- •56.Психология младенчества и раннего детства
- •57 . Психология дошкольника
- •59.Психология подростка.
- •60.Психология среднего возраста
- •61.Особенности личности пожилого человека
- •62. Возрастные кризисы в развитии человека.
- •63. Основные виды психологических защит (пз) личности, учет в работе психолога
20.Характеристика мотивационной сферы личности
Мотивационная сфера личности является одним из самых значимых разделов психологии, поскольку мотивации определяют конкретное поведение чела, его поведенческую активность, направленную на достижение целей, которые связаны с удовлетворением человеч-х потребностей.Основными харак-ками мотивационной сферы личности являются:разнообразие мотивов; множественный характер; гибкий характер; существование определённой иерархии; наличие структуры; устойчивый характер мотивов; динамичность мотивов; мотивационная сила. Под разнообразием мотивов подразумевается большое количество существующих побуждений к действиям. Множественность связана с увеличением самих потребностей, способов и средств для удовлетворения таких нужд.Гибкость мотивации обусловлена тем, что каждая личность может различными способами и средствами удовлетворять сходные человеческие потребности.Иерархичность же мотивов неизбежна, поскольку в каждой мотивационной структуре есть свои главенствующие, доминирующие,а есть те, которые играют второстепенную роль, и их удовлетворение не ставится человеком на психологич-м уровне первоначальными. Каждая из потребностей удовлетворяется последовательно, начиная с самых низменных-физиологических.Наличие структуры мотивация неизбежна, потому как несколько потребностей можно объединить в одну мотивацию.Например, органические потребности (это мотив) объединяет в себя неск потребностей- в еде,воде и пр.Устойчивый хар-р подразумевает под собой длит сохранение мотивов, кот не исчезают после удовлетворения тех или иных потребностей. Мотивы могут только несколько претерпевать изменения, требовать более совершенных способов своего удовлетворения. Например, материаль мотивы со временем могут быть удовлетворены всё большим количеством денег и материаль благ. Однако, следует понимать, что хар-ка мотивац-й сферы личности включает в себя также определение видов мотиваций:ситуационные мотивации, включающие в себя факторы,побуждающие индивида к действиям в зависимости от определён ситуации. Такие ситуации могут возникать внезапно в зависимости от поступков и действий др людей, от соц положения и даже от настроения конкрет чела; диспозиционные мотивации, это внутр мотивации личности, кот формируются в зависимости от труд деят-сти чела, его материальных, духов и физиологич потребностей.Но, независимо от вида мотивации, целью является, опять же, удовлетворение отребностей.Однако,мотивационная сфера личности только лишь с одной стороны характеризует индивида. Помимо данной сферы существует и эмоциональные, волевые и интеллектуаль моменты, кот взаимосвязаны между собой, не могут существовать отдельно.
21. Характеристика эмоциональной сферы личности.
Эмоции, или переживание личностью ее связей с миром-необходимая предпосылка чел-й активности. Эмоц-ные процессы обеспечивают «энергетическую» основу деят-сти, Эмоции определяют кач-ую и колич-ную хар-ку поведения. Они также отражают отношение чел к значимым для него объектам и обеспечивают селективность восприятия. Физиологич-е основы эмоции и чувств. Физиологич основой простейших эмоций является деят-ть нервных центров, кот находятся в ниж отделах гол. мозга, в подкорке. И.Павлов писал, что подкорковые центры, являясь центрами сложных безусловных рефлексов-пищевых,защитных и других, вместе, с тем являются и физиологич основой элементарных эмоций.Основные виды чувств эмоций. Страх-психич-е состояние, кот испытывает чел во время реальной или мнимой опасности. Гнев возникает вследствие различных отрицат раздражителей - моральных (нанесение оскорбления), физических (ранение, удар). Чувство. Между гневом и страхом есть существенное различие- чувство страха всецело связано со страданием, чувство гнева представляет собой смешанное чувство. Положит-м видом эмоций явл-я радость,жизнерадостность, приятное самочувствие. Есть2 вида радости- внутр-ее глубок состояние (собственно радость) и внеш форма, выражающаяся смехом и живыми действиями (веселость). Эмоциями, противоположными по своему содержанию радости, являются печаль, грусть, скорбь.Воспитание чувств Моральные чувства возникают при оценке поступков людей, анализе условий жизни и при совершении нравственных поступков. Важнейш моральным чувством является чувство долга. К мораль чувствам относится также чувство доброжелат-сти к людям, сочувствие, негодование по поводу несправедливости, аморального поступка. Значит место в жизни людей занимает любовь -моральное чувство, кот облагораживает любящих. Ответственность свойственна личности, кот находится на высок уровне нравств-го развития К интеллектуальн чувствам относят переживания, кот связаны с умств деятельностью, чувство нового, удивления, уверенности в силу разума, удовольствие от решения проблемы, неуверенность в истинности решения и т. д. Высшим уровнем интеллектуальн чувства является любовь к истине, кот заставляет чел упорно трудиться, преодолевать трудности в процессе познания,.Эмоциональный стресс и здоровье.Стрессом называется эмоц-ое состояние,кот вызывается ситуациями сверх сильного напряжения - угрозы жизни, физич и умств напряжения, страха, необходимости принимать быстрые и ответственные решения.. Кратковременная, но интенсивная эмоц-ная реакция называется аффектом.Различают физиологич-й и патологический аффекты.При физиологич аффекте чел-к, несмотря на внезапно возникшее потрясение, способен руководить своей деятельностью. Патологический аффект возникает после сравнительно слабого раздражителя, иногда вообще без какоголибо внеш возбуждения и характеризуется значит двигат и речевым возбуждением. Эмоциональные состояния Переживание тех или иных чувств чел-ом создает эмоц-ое состояние, окрашивающее на опред время психич процессы и поведение чела. Основным источником возникновения настроения является положение чела в обществе.Среди болезн-х изменений эмоц-го состояния выделяется также постоян раздражительность, инфантилизм, постоянный беспричин гнев, несдержание эмоций -переходы от смеха к рыданию. Иногда соматомимические рефлексы не соответствуют настроению. Больной переживает неприятное ему известие, высказывает озабоченность, проявляет обеспокоенность и одновременно улыбается.Эмоц-ые состояния словно отделяются от интеллектуаль процессов. Эмоц-ые отношения-это переживание связи чела с др людьми,предметами и явлениями объективного мира.Основными эмоц-ми отношениями являются привязанность, страсть, вражда, неприязнь, ненависть.Нарушение эмоц-ых отношений возникает в силу ряда причин.