Перспективный тематический план по формированию связной речи и речевого общения /старшая группа/

Первый период:

1. Описание игрушки. Составление простых предложений описательного

характера по вопросам

2. Составление простых предложений описательного характера по вопросам

по картине "Золотая осень"

3. Пересказ сказки "Курочка Ряба" по серии сюжетных картинок

4. Описание овоща. Составление простых предложений описательного

характера по вопросам. Составление короткого рассказа

5. Описание фрукта. Составление простых предложений описательного

характера по вопросам. Составление короткого рассказа

6. Составление творческого рассказа. Сказка с продолжением "Курочка Ряба"

7. Придумывание загадок описательного характера по теме "Овощи - фрукты"

8. Пересказ сказки "Репка" по серии сюжетных картинок

9. Пересказ по демонстрации действий "Зайчик и дождь"

9. Ответы на вопросы по рассказу "Еж и заяц"

10. Ответы на вопросы по картине "Кошка с котятами"

10. Описание домашнего животного. Составление простых предложений

Описательного характера по вопросам. Составление короткого рассказа

11. Составление творческого рассказа. Сказка с продолжением "Репка"

11. Описание дикого животного. Составление простых предложений

Описательного характера по вопросам. Составление короткого рассказа

Второй период:

1.Составление рассказа "Снеговик" по серии картин с определением

последовательности картинок /4/

1. Пересказ текста из 3-4 предложений /"Зимние забавы"/, произнесенных в

нарушенной последовательности

2. Пересказ короткого текста "Кормушка"

2. Описание зимующей птицы по плану

3. Пересказ рассказа "Утка и утята"

4. Составление описательных рассказов по ёлочным игрушкам

5. Рассказ из личного опыта "Ко мне приходил Дед Мороз"

5. Составление рассказа по картине и заданному плану "Зимние развлечения"

6. Творческое рассказывание по игрушкам "Дед Мороз едет в гости к детям"

7. Творческое рассказывание по предметам "Бюро забытых вещей"

7. Составление рассказа "Шью штанишки мишке" по серии картин с

определением последовательности

8. Составление рассказа по серии картин "Как белка с друзьями строила дом"

9. Пересказ сказки "Колобок" по серии сюжетных картинок

10. Сравнительный рассказ о двух машинах по плану

10. Составление творческого рассказа. Сказка с продолжением "Репка"

11. Пересказ текста из 3-4 предложений /"Медведь и пчелы"/, произнесенных в

нарушенной последовательности

12. Пересказ сказки "Заюшкина избушка" по серии сюжетных картинок

13. Составление рассказа по серии картин с определением последовательности

картинок./"Хозяюшка"/

14.Рассказ по картине "Весна идет" по плану. Распространение предложений

путем введения однородных членов предложения

14. Пересказ текста "Кто лучше всех"

15. Составление творческого рассказа. Сказка с продолжением "Заюшкина

избушка"

15. Инсценировка "Лис и мышонок". Ведение подготовленного диалога

16. Составление рассказа по серии картин с определением последовательности

картинок./"Спасла птицу"/

16. Описание перелетной птицы по плану

Третий период:

1. Описание посуды. Составление простых предложений описательного

характера по вопросам. Составление короткого рассказа

2. Рассказ на основе личного опыта "Готовим с мамой"

3. Составление рассказа-загадки о животном жарких стран по плану

4. Пересказ сказки "Теремок" по серии сюжетных картинок

5. Придумывание конца рассказа по сюжетной картине /серия шуточных

рассказов/

6. Рассказ по картине " " по плану. Распространение предложений

путем введения однородных членов предложения

7. Сравнение двух насекомых по вопросам

8. Пересказ сказки "Маша и медведь" по серии сюжетных картинок