
- •Алматы, 2012
- •1. Жалпы мәліметтер:
- •Биологиялық химия кафедрасының биохимия пәнінен сабақ беретін оқытушылары туралы мәліметтер
- •2.3. Пәнді оқытудың міндеттері:
- •2.4. Пәнді оқытудың соңғы нәтижелері:
- •2.5. Пәннің реквизитіне дейін және реквизитінен кейін
- •2.7. Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •2.8. Биохимиядан студенттердің өз бетінше атқаратын жұмыстарының тақырыптық жоспары
- •2.9. Әдебиеттер:
- •2.10. Оқыту және сабақ беру әдістері
- •2.11. Студенттердің білімдері мен дағдыларын бағалаудың критерийлері және ережелері
- •Дәрістер
- •Тәжірибелік сабақтар
- •Биологиялық химия пәні бойынша студенттің тәжірибелік дағдыларын бағалау критерийлері
- •Биологиялық химия пәні бойынша студенттің коммуникативті құзырлылығын бағалау критерийлері
- •Биологиялық химия пәні бойынша студенттің өздігінен білім алу құзырлылығын бағалау критерийлері
- •Иллюстрациялы материалдар:
- •Әдебиеттер:
- •Тотығудан фосфорлану (тф ).
- •Иллюстрациялы материалдар:
- •Әдебиеттер:
- •Иллюстрациялы материалдар:
- •Әдебиеттер:
- •Иллюстрациялы материалдар:
- •Әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Оқыту міндеттері:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері мен құралдары:
- •3.Төмендегі сұрақтар бойынша жаңа тақырыпты бірігіп талдау:
- •6. Әдебиеттер:
- •Бақылау:
- •1.Тақырыбы: Белоктар.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері мен құралдары:
- •6. Әдебиеттер:
- •Мақсаты:
- •Оқыту міндеттері:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Оқыту әдістері мен құралдары:
- •6. Әдебиеттер:
- •№4 Сабақ
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау
- •Мақсаты:
- •Оқытудың міндеттері:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Білім берудің және оқытудың әдістері:
- •2) Блиц-сұрақ немесе тест сұрақтарымен жұмыс жасау.
- •Жазбаша бақылау (билеттер берілген).
- •6. Әдебиеттер:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Оқыту әдістері мен құралдары:
- •Ауызша сұрау төмендегі сұрақтар бойынша жүргізіледі:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау
- •Трансферазалар, лиазалар
- •Мақсаты:
- •Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту тәсілі және құралдары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Оқыту әдістері мен құралдары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау
- •3. Оқыту міндеттері:
- •Оқыту әдістері мен құралдары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Оқыту әдістері мен құралдары:
- •4.Рольдік ойындар (қосымшаны қараңыз).
- •6. Әдебиеттер:
- •Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5.Оқыту және сабақ беру әдістері:
- •6. Әдебиеттер:
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •Тесттер:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •Тесттер:
- •Тақырыбы: Аралық бақылау №1. Ферменттер. Энергия алмасуы. Тотығу түрлері. Витаминдер.
- •Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Оқыту және сабақ беру әдістері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •Көктемгі (іv) семестр
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Сабақтың сценариі:
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту мен білім берудің әдістері:
- •2. Жазбаша бақылау тақырып бойынша берілген билеттер бойынша жүргізіледі. 3. Ауызша сұрауға арналған сұрақтар:
- •7. Әдебиеттер:
- •№ 4 Сабақ.
- •Оқыту және сабақ беру әдістері:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •3. Ауызша сұрау
- •4. Жазбаша жұмыс билет бойынша жүргізіледі
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау:
- •Мақсаты:
- •Оқыту міндеттері:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Білім берудің және оқытудың әдістері:
- •Әдебиеттер:
- •Бақылау:
- •Жаттығулар
- •Жағдайлық есептер:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •2.Блиц-сұрау тест бойынша жүргізіледі.
- •3.Жазбаша сұрау билеттер бойынша жүргізіледі.
- •4,5 Лабораториялық жұмыс және кіші топтарда жұмыс істеу.
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және сабақ берудің әдістері:
- •6.Әдебиеттер:
- •7.Бақылау
- •3. Оқыту міндеттері:
- •6.Әдебиеттер:
- •7.Бақылау
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және сабақ беру әдістері:
- •1.Нейроэндокриндік реттелудің сызбанұсқасы.
- •6. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау:
- •Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Шағын топта жұмыс жасау үшін арналған жағдайлық есептер:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау.
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері мен құралдары:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау
- •1.Тақырыбы: Аралық бақылау №2: Гормондар. Қан және зәр биохимиясы.
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Оқыту мен сабақ беру әдістері:
- •6.Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •Оқыту міндеттері:
- •Өткізу формасы:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар
- •7. Әдебиеттер:
- •1.Тақырыбы: Белоктар.
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері мен құралдары:
- •Белок молекуласының құрылымдары (структуралары)
- •6. Әдебиеттер:
- •6. Әдебиеттер:
- •2. Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •Мақсаты:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиеттер:
- •2. Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар
- •2. Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Оқыту әдістері мен құралдары:
- •6. Әдебиеттер:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Оқыту әдістері мен құралдары:
- •6. Әдебиеттер:
- •6. Әдебиеттер:
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5. Оқыту әдістері мен құралдары:
- •6. Әдебиеттер:
- •6. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •Тесттер:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •5. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Ұсынылатын әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •6. Әдебиеттер:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •7. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Сабақ сценариі:
- •6. Әдебиеттер:
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •1. Сабақты ұйымдастыру –осөж мақсатымен таныстыру
- •2. Тақырып бойынша кеңес беру.
- •3. Студенттердің өзіндік жұмысы:
- •4. Осөж нәтижелері:
- •5. Әдебиеттер:
- •Қосымша:
- •2. Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •2.Тақырып бойынша консультация беру.
- •3. Ситуациялық есептерді және жаттығуларды шығару
- •Сарғыштанудың түрлері
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •2.Тақырып бойынша консультация беру.
- •3. Ситуациялық есептерді және жаттығуларды шығару
- •2.Мақсаты:
- •3.Оқыту міндеттері:
- •7.Әдебиеттер:
- •8.Бақылау:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •5.Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •7.Әдебиеттер.
- •8.Бақылау
- •6.Таратылатын материал:
- •7. Әдебиеттер:
- •7.Бақылау:
- •Мақсаты:
- •3. Оқыту міндеттері:
- •4. Сабақты өткізу түрі:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау
- •6. Әдебиеттер:
- •8. Ұсынылатын әдебиеттер
- •3. Орындау түрі:
- •Орындау критерийлері:
- •Баға критерийлері:
- •8. Ұсынылатын әдебиеттер
- •1. Тақырыбы: Адам тіндерінің көмірсулары
- •3. Тақырып бойынша тапсырма: қарастырылып отырған тақырып бойынша келесі сұрақтарды талдау керек,
- •4.Орындау түрі:
С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ |
|
КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА |
биологиялық химия Кафедрасы |
||
БИОХИМИЯДАН СИЛЛАБУС ЖАЛПЫ МЕДИЦИНА ФАКУЛЬТЕТІ, ІІ КУРС |
Биологиялық химияДАН
СИЛЛАБУС
Мамандығы: 051301 – «Жалпы медицина»
Кафедра - биологиялық химия №77
БДО 02 Bioh 2202
Курс - екінші Семестр – үшінші, төртінші
Барлығы_______162_____сағат
Дәрістер ______ 9_______ сағат
Тәжірибелік
сабақтар _____45_______ сағат
Оқытушылар
мен студенттердің
өзіндік жұмысының (ОСӨЖ) ____54___ сағат
Барлығы аудиториялық __54___ сағат
Студенттердің аудиториядан тыс
өз бетінше атқаратын жұмысы (СӨЖ)
_____________ 54_______ сағат
Бақылау түрі: емтихан
Алматы, 2012
Силлабус ҚазММА ның жоғарғы және ЖОО-н кейінгі білім беру мамандықтары бойынша оқу әдістемелік секциясы бекіткен медициналық жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған биологиялық химиядан типтік бағдарлама және жұмыс бағдарламасы негізінде м.ғ.д., профессор Плешкова С.М. және кафедраның ПОҚ-ы құрастырған, редакциялаған доцент Жетпісбай Д.Ш.
Силлабус биологиялық химия кафедрасының мәжілісінде талқыланып, бекітілген.
29 тамыз 2012ж.
Хаттама №1
Кафедра меңгерушісі,
профессор _______________________Плешкова С.М.
1. Жалпы мәліметтер:
Жоғарғы оқу орны С.Ж.Асфендияров атындағы Қазақ Ұлттық Медицина университеті
Кафедра биологиялық химия
Пән«Биологиялық химия», bioch. 2202
Мамандық: 051301 «Жалпы медицина»
Оқу сағатының көлемі – 162сағат,
Оқу курсы және семестрі - 2 курс, 3-4 семестр
Биологиялық химия кафедрасының биохимия пәнінен сабақ беретін оқытушылары туралы мәліметтер
-
№
Аты-жөні
Қызметі
Ғылыми дәрежесі
Плешкова Светлана Михайловна
Каф.меңг., проф.
м.ғ.д.
Шарипов Камалидин Орынбаевич
профессор
б.ғ.д.
Жакыпбекова Салтанат Сейілбекқызы
Оқу ісінің меңг., доцент
б.ғ.к.
Байбулова Майра Сағиқызы
доцент
х.ғ.к.
Булыгин Константин Александрович
доцент
м.ғ.к.
Ерджанова Сара Саид-Алиқызы
доцент
м.ғ.к.
Есімжан Алтын
доцент
х.ғ.к.
Жетпісбай Динара Шәкірқызы
доцент
х.ғ.к.
Қырғызбаева Арай Асқанбайқызы
доцент
б.ғ.к.
Өмірзақова Күлшат Қалибекқызы
доцент
б.ғ.к.
Берганаева Гүлзат Ергазықызы
доцент
х.ғ.к.
Петрова Галина Ивановна
аға оқыт.
Бөрібай Эльмира Сартайқызы
оқыт.
б.ғ.к
Досымбекова Раушан Сәрсенбайқызы
оқыт.
Мухамадиева Елизавета Олимджановна
оқыт.
Кафедраның мекен-жайы: Төлеби көшесі, 92; №3 оқу корпусы
Телефон: 292-50-25 (173)
Электронды мекен-жайы: www.free.biochem.ru.kz.
Пәннің саясаты оқу үрдісін кезекті және мақсатқа бағытталған түрде жүзеге асыруға негізделген. Оқытушылардың студенттерге талаптары медициналық жоғарыы оқу орындарында оқудың жалпы қағидаларына сәйкес негізделіп жасалған.
Дәріслар мен тәжірибелік сабақтарға міндетті түрде, үнемі қатысу.
Дәрісға міндетті түрде қатысу. Рейтинг есептеген кезде жіберілген әрбір дәрісдан (1 сағаттық) 1 балл шегеріледі.
Орындау түрі әркелкі болатын СӨЖ-ң 4 түрін міндетті орындау.
Студент СӨЖ-н тақырыптық жоспарға сәйкес сол тарау бойынша аралық бақылауға дейін 1 апта бұрын тапсыру керек.
Аралық бақылауды тақырыптық жоспарға сәйкес тапсыруы тиіс. Аралық бақылау теория бойынша сұрақтарға жауап беруден және тәжірибелік дағдыларды (зертханалық жұмыстарды орындау және безендіру) тапсырудан тұрады.
Оқу үрдісіне белсенді түрде қатысу (зертханалық жұмыстарды конспектілеу, теориялық материалды дайындау, жағдайлық есептер мен тесттерді шешу, зертханалық жұмыстарды өз бетінше орындау).
Жіберген сабақты өтеу жіберілген сабақ саны көрсетілген деканаттың рұқсат қағазы болғанда ғана жүргізіледі.
Студент сабаққа кешікпей келуі тиіс.
Сабаққа таза, үтіктелген ақ халатпен келуі керек.
Профессор-оқытушылар құрамымен, оқу-көмекші құрамның қызметкерлерімен және студенттермен құрмет тұтарлық қарым-қатынаста болу.
Топтардағы талас тудырған мәселелерді кафедраның оқу ісінің меңгерушісі немесе кафедра меңгерушісімен ашық түрде талқылау.
Кафедра мүлкіне: жиһазға, құралдарға, гүлдерге, химиялық ыдыстарға және т.б. жанашырлықпен қарау.
Биологиялық химия пәнінен құзырлылықты бағалау
«Жалпы медицина» мамандығының 2 курс студенттеріне арналған
биологиялық химия пәнінен құзырлылықты бағалау
Сабақтың реттік № |
Сабақтың тақырыбы |
Бағаланатын құзырлылықтар |
|||||||
Білім |
Тәжірибе-лік дағдылар |
Коммуника тивті дағдылар |
Құқық-тық құзырлылық |
Өздігінен білім алу * |
|||||
Күзгі семестр |
|||||||||
|
Қауіпсіздік техникасының ережелері. Белоктар. Белоктардың жалпы қасиеттері №1-6 |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
Жазбаша бақылау |
- |
|||
|
Белоктар. Белоктардың жалпы қасиеттері №7-10. Белоктардың жіктелуі |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
Сөзжұмбақ
|
|||
|
Глико-, хромо-, нуклеопро теиндер. |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
- |
|||
|
Белоктар. Нуклеин қышқылдары |
Жазбаша бақылау |
Жазбаша бақылау, зертханалық жұмыстарды орындау және тәжірибелердің хаттамаларын толтыру |
- |
- |
- |
|||
|
Ферменттердің жалпы қасиеттері. Фермент активтілігінің реттелуі. Гидролазалар. |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
- |
|||
|
Трансферазалар, лиазалар |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
- |
|||
|
Оксидоре дуктазалар |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
- |
|||
|
Энергия алмасуы. Тотығу түрлері. |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
- |
|||
|
Ферменттер. Энергия алмасуы. Тотығу түрлері. |
Жазбаша бақылау |
Жазбаша бақылау, зертханалық жұмыстарды орындау және тәжірибелердің хаттамаларын толтыру |
- |
- |
Презентация
|
|||
|
Суда еритін витаминдер |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
- |
|||
|
Суда және майда еритін витаминдер. |
Жазбаша бақылау |
Жазбаша бақылау, зертханалық жұмыстарды орындау және тәжірибелердің хаттамаларын толтыру |
- |
- |
Кесте толтыру |
|||
|
Көмірсулар алмасуы. Қорытылуы, сіңірілуі. Бауырдың ролі. Анаэробты гликолиз. |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
Оқу мәтінін кванттау (негізгі тұстарын айқындау) немесе конспект жазу
|
|||
|
Глюкозаның тотығу жолдары |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
- |
|||
|
Көмірсулар алмасуы. Глюкоза мөлшерін анықтау |
Жазбаша бақылау |
Жазбаша бақылау, зертханалық жұмыстарды орындау және тәжірибелердің хаттамаларын толтыру |
- |
- |
|
|||
|
Аралық бақылау. Ферменттер. Витаминдер |
Жазбаша бақылау |
Жазбаша бақылау |
Әңгімелесу |
- |
- |
|||
Көктемгі семестр |
|||||||||
1. |
Липидтердің қорытылуы, сіңірілуі |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
Оқу мәтінін кванттау (негізгі тұстарын айқындау) немесе конспект жазу |
|||
2. |
Организмдегі глицерин мен БМҚ өзгерістері |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
Презентация
|
|||
3. |
Ацетил-КоА-ның пайдаланылу жолдары |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
Үш тілде – қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде глоссарий дайындау |
|||
4. |
Липидтер алмасуы. Ұйқы безі сөлі липазасының әсерін зерттеу. |
Жазбаша бақылау |
Жазбаша бақылау, зертханалық жұмыстарды орындау және тәжірибелердің хаттамаларын толтыру |
- |
- |
Ауызша сұрау
|
|||
5. |
Белоктардың қорытылуы және шіруі. Асқазан сөлін зерттеу |
Жазбаша бақылау |
Жазбаша бақылау, зертханалық жұмыстарды орындау және тәжірибелердің хаттамаларын толтыру |
- |
- |
- |
|||
6. |
Жай белоктардың аралық алмасуы. |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
- |
|||
7. |
Хромопротеиндер алмасуы. |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
- |
|||
8. |
Белоктар алмасуы. Белоктар алмасуының соңғы өнімдерін анықтау. Заттар алмасуының өзара байланысы. |
Жазбаша бақылау |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
Оқу мәтінін кванттау (негізгі тұстарын айқындау) немесе конспект жазу |
|||
9. |
Гормондардың жалпы қасиеттері. Қалқанша және қалқанша маңы бездерінің гормондары. |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
- |
|||
10. |
Көмірсулар алмасуын реттейтін гормондар |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
- |
|||
11. |
Заттар алмасуының гормондар арқылы реттелуі. |
Жазбаша бақылау |
Клиника-теориялық жағдаяттарды талдау |
- |
- |
-
|
|||
12. |
Қан плазмасының органикалық құрамдас бөліктері |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
- |
|||
13. |
Қан плазмасының бейорганикалық құрамдас бөліктері. Су-минерал алмасуы |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
|
|||
14. |
Бүйрек пен зәр биохимиясы |
Жазбаша бақылау |
- |
- |
- |
- |
|||
15. |
Аралық бақылау. Гормондар. Қан және зәр биохимиясы |
Жазбаша бақылау |
Жазбаша бақылау, зертханалық жұмыстарды орындау және тәжірибелердің хаттамаларын толтыру |
Әңгімелесу |
- |
- |
* Өздігінен білім алу құзырлылығы жұмыс бағдарламасы мен силлабустағы СӨЖ тақырыптарына сәйкес СӨЖ қабылдағанда қойылады.
Әр семестрде студент 1 СӨЖ-ден тапсыруы керек. СӨЖ тақырыбын студент өзі таңдайды.
2.1. Кіріспе
Қазіргі уақыттағы биологиялық химия – тірі ағзаның қызмет атқаруы негізіне жататын, сонымен қатар адам мүшелері мен тіндеріндегі метаболизм ерекшеліктері мен оның реттелуі негізіндегі химиялық үрдістерді молекулалық деңгейде зерттейтін іргелі ғылым.
Жасуша, тін және мүшелердің тіршілігінің негізінде жататын негізгі метаболикалық үрдістерді білу болашақ дәрігерге олардың патологиялық жағдайларда бұзылу себептерін түсіну үшін қажет.
Биологиялық химия пәнін оқу барысында алған білімдер болашақ дәрігерге анағұрлым ақпараттық биохимиялық әдістерді таңдауға, оларды аурудың диагнозын сауатты интерпретациялауға және емдеу тиімділігін бақылауға көмектеседі.
Бағдарлама статистикалық, динамикалық және функционалдық биохимияның іргелі бөлімдерін қамтиды, сонымен қатар «Жалпы медицина» мамандығы бойынша оқитын студенттерге арналған арнайы сұрақтары қарастырылады.
Биологиялық химияны оқу үшін химиядан, молекулалық биология менг медициналық генетикадан, анатомиядан, гистологиядан, медициналық биофизика мен физиологиядан алған білімдері қажет.
2.2. Пәнді оқытудың мақсаты студенттерде негізгі метаболиттік үрдістердің молекулалық механизмдері мен олардың реттелуі, адам мүшелері мен тіндеріндегі метаболитттік үрдістердің өту ерекшеліктері, биохимиялық көрсеткіштерді диагностика және емдеу тиімділігін бақылау үшін қолдана білу туралы біртұтас ұғым қалыптастыру.