
- •060101 Лечебное дело оп.01. Здоровый человек и его окружение
- •Периоды детского возраста.
- •Период новорожденности
- •Характеристика доношенного новорожденного ребенка.
- •2.Антропометрические показатели доношенных новорожденных детей:
- •3.Клинические признаки зрелости:
- •4.Неврологические признаки зрелости:
- •Шкала Апгар
- •Прием новорожденного в родзале.
- •Лекция № 3
- •Основные универсальные потребности ребенка и способы их удовлетворения
- •Выхаживание недоношенного ребенка
- •Согревание недоношенных с помощью грелок.
- •Правила кормления недоношенных новорожденных детей:
- •Критерии выписки из дсо:
- •Диспансерное наблюдение за недоношенными детьми.
- •Проблемы недоношенных детей.
- •Лекция № 5 Период грудного возраста. Физическое и нервно-психическое развитие детей.
- •Период грудного возраста.
- •Физическое развитие детей.
- •Изменение массы тела.
- •Изменение окружности головы
- •Эмпирические формулы для расчета основных соматометрических данных у детей первого года жизни
- •Биологический возраст
- •Анатомо – физиологические особенности нервной системы у детей.
- •Методика исследования нервной системы.
- •Условные рефлексы. ( Первая сигнальная система)
- •Развитие речи (вторая сигнальная система)
- •Режим дня
- •Закаливание
- •Вскармливание.
- •Профилактика гипогалактии.
- •Расчет количества пищи для ребенка
- •Сроки введения новых продуктов и прикормов в рацион ребенка.
- •Правила ведения прикорма
- •Правила введения докорма.
- •Виды смесей
- •Возможные проблемы при вскармливании детей первого года жизни
- •Преддошкольный и дошкольный периоды. Период школьного возраста. Анатомо-физиологические особенности пищеварительной и мочевой системы у детей.
- •Анатомо –физиологические особенности детей преддошкольного периода.
- •Дошкольный период.
- •Афо детей младшего школьного возраста.
- •Старший школьный возраст
Лекция № 5 Период грудного возраста. Физическое и нервно-психическое развитие детей.
План лекции
Характеристика периода грудного возраста.
Физическое развитие детей.
Анатомо-физиологические особенности нервной системы у детей.
Врожденные рефлексы новорожденного ребенка.
Условные рефлексы и развитие речи у детей.
Оценка нервно-психического развития детей.
Период грудного возраста.
Грудной период длится от 29 дня до 12 месячного возраста. Название говорит о наиболее близком контакте ребенка с матерью в этот период. Адаптация к внеутробной жизни в основном завершена, механизм вскармливания сформирован, бурно идет физическое, психическое, моторное развитие.
Усиленны обменные процессы при сохраняющейся незрелости анатомических структур, функциональной ограниченности дыхательной и пищеварительной систем.
Развивается нервная система .Пассивный иммунитет ко многим детским инфекционным болезням (корь, краснуха и др.), приобретенный внутриутробно через плаценту и внеутробно с молоком матери, сохраняется 3-4 месяца. Приобретенный иммунитет на первом году жизни еще очень низкий. За грудной период рост увеличивается на 50 %, а масса более чем втрое.
Энергетическая потребность грудных детей в 3 раза больше, чем у взрослого человека и покрывается относительно большим количеством пищи на 1 кг массы, рациональным вскармливанием и своевременным введением коррегирующих продуктов. Совершается скачок в моторном развитии – от полной двигательной беспомощности новорожденного до самостоятельной ходьбы и умения обращаться с игрушками.
На протяжении 1-го года совершенствуются моторные функции: с 1,5 мес. начинают держать голову, в 6-7 мес. сидеть, к году самостоятельно ходить. В 6 мес. появляются зубы, к году 8 зубов. Психика ребенка развивается также интенсивно. Речевое развитие- от гуления до 10-15 слов к году. Для нормального физического и психомоторного развития грудного ребенка, необходимы правильное питание, рациональный режим, закаливание, внимательный уход, ласковое обращение. Для защиты от инфекций важны естественное вскармливание, своевременная вакцинация. Интенсивный рост, дифференцировка органов и большая напряженность обменных процессов становятся фоном, на котором легко развиваются (при недостаточном, одностороннем, избыточном питании и погрешностях ухода) такие заболевания как гипотрофия, паратрофия, анемия, рахит, острые расстройства пищеварения, атопический дерматит, обструктивный бронхит. Развитие острых респираторных заболеваний может осложниться пневмонией. Пассивный иммунитет, обусловленный полученными от матери антителами, постепенно ослабевает, и во втором полугодии дети могут заболеть корью, ветряной оспой и др.
Физическое развитие детей.
Физическое развитие детей – это увеличение отдельных частей тела и биологическое созревание ребенка.
Физическое развитие индивидуально, зависит от наследственности, условий жизни, питания, заболеваемости, занятий физкультурой.
Изменение массы тела.
Доношенный новорожденный имеет массу мальчик 3400-3500 г., девочка 3200-3400.
Расчет нормальной массы тела ребенка в зависимости от возраста:
У детей первого года жизни
М = масса тела при рождении +800 г (за первый месяц) + 600 г на каждый последующий месяц жизни до 6 мес. + 400 г на каждый последующий после 6 мес.
У детей старше года:
М тела пятилетнего ребенка 19-20 кг
До 5 лет: М = 19-2 на каждый недостающий год
От 5 до 11 лет:
М = 19+3 на каждый год, превышающий 5 лет
После 11 лет:
М = 3х (возраст в годах)
Ранее считали массу по прибавкам:
За первый месяц масса увеличивается на 600г;
за второй 800 г;
за третий 800
за четвертый 750
за пятый 700
за 6-ой 650
за 7-ой 600
за 8-ой 550
за 9-ый 500
за 10 мес. 450
за 11 мес. 400
за 12 мес 350.
Масса новорожденного удваивается к 4-5 мес, утраивается к 12 мес.
В среднем масса годовалого ребенка 10 кг, масса новорожденного удваивается к 4-5 мес, утраивается к 12 мес.
Формула для определения массы тела ребенка старше года М= 10+2 п.
Формула для определения массы тела ребенка старше 10 лет М=30+4 (п-10).
Изменение роста
В среднем рост доношенного новорожденного 50-53 см.
За первый месяц рост увеличивается на 3 см;
за 2-ой 3
за 3 3
за 4 2,5
за 5 2,5
за 6 2,5
за 7 1,5
за 8 1,5
за 9 1,5
за 10 1
за 11 1
за 12 1.
Рост ребенка после года можно определить по формуле Р=75+5п, или 75+6п.
Различают 2 периода ускоренного роста или вытяжения:
первое в 5-6 лет
второе
у девочек в 10-12 лет;
у мальчиков в 13-15 лет.
Рост прекращается в 16 лет у девочек; у мальчиков в 17,5-20 лет.