Внеаудиторная самостоятельная работа студентов при подготовке к лекционным занятиям. Лекция №1 «Профилактическая медицина»

Формируемые компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

1. Изучить лекцию и дополнительную литературу.

• Уметь

• Знать З.1, З.2

2. Выполнить индивидуальное творческое задание (каждый студент должен выполнить обязательно индивидуальное задание!):

• Подготовить 10 заданий в тестовой форме по лекции №1 «Профилактическая медицина» в электронном виде в виде мультимедийной презентации (10 вопросов – слайдов с ответами) или в Word-документе.

Оформить задание по алгоритму:

Дата:

Фамилия, имя, отчество:

№ группы, половины:

Задания в тестовой форме по лекции №1 «Профилактическая медицина»

Пример: 1. К ухудшению здоровья не приводят:

а) занятия физической культурой;

б) курение, употребление алкоголя;

в) несбалансированное питание;

г) стрессовые ситуации.

Ответ: 1 – а,

Лекция №2 «Сестринские технологии в профилактической медицине»

Формируемые компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

1. Изучить лекцию и дополнительную литературу.

• Уметь У.3, У.5

• Знать З.1, З.2

2. Выполнить индивидуальное творческое задание :

• Организовать и провести просветительскую и профориентационную работу в образовательных учреждениях.

• Для выполнения задания можно объединяться в группу.

• Путевки в образовательные учреждения получить у преподавателя.

Лекция №3 «зож: влияние питания и двигательной активности на здоровье»

Формируемые компетенции:

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

1. Изучить лекцию и дополнительную литературу.

• Уметь У.4, У.1

• Знать З.2, З.4

2. Выполнить индивидуальное творческое задание:

• Оформить плакат или лозунг на тему «Пропаганда ЗОЖ».

• Для выполнения задания можно объединяться в группу по 3-4 человека