ФФК 5 курс 10 сем.

Преподаватель: к.ф.н. ВЬЮШКОВА И.Г.

Планы практических занятий

по дисциплине

МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ

КУЛЬТУРА

2014 г.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1-2.

Тема: МИФ ОБ АРГОНАВТАХ И ЕГО ИНТЕРПРЕТАЦИИ В КУЛЬТУРЕ

План

1. Понятие о мифологии. Миф и его отличие от сказки, легенды.

2. Теории мифа.

3. Греческая мифология как источник образности в культуре.

4. Миф об аргонавтах как трансформация сюжета путешествия в подземное царство.

5. Миф об аргонавтах и сказочные мотивы.

6. Миф об аргонавтах как основа развития древнегреческой культуры мореплавания.

Задания:

1. Прочитать миф об аргонавтах // Н.А. Кун. Легенды и мифы Древней Греции. – Ростов–на–Дону, 1995 – с.210–245

2. Нарисовать картину пути аргонавтов.

3. Составить таблицу, в которую включить участников путешествия на «Арго» и попытаться выяснить культурологическую информацию о каждом.

4. Выяснить статус Геракла в данном путешествии.

5. Опера Керубини по мотивам мифа о золотом руне.

6. Пластика Торвальдсена.

ЗАДАНИЕ: подготовить сообщение о Л.Керубини и скульпторе Торвальдсене.

Литература

1. Мифология. Большой энциклопедический словарь / гл. ред. Е. Мелетинский – М., 1998 – с. 56-57, 651-652

2. Словарь античности / пер. с нем. – М., 1994

3. Мифологический словарь – М., 1965

4. Мелетинский Е.М.Поэтика мифа. – М., 1975.

5. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. – М., 1991.

6. Тахо-Годи А.А., Лосев А.Ф. Греческая мифология в мифах, символах и терминах. – СПб., 1999.

Практическое занятие № 3

Тема: Русское искусство средневековья

План:

1. Особенности культуры русского средневековья.

2. Храм как «модель мира» в христианской культуре.

3. Художественный язык древнерусской иконописи.

4. Посещение Богоявленского собора (написание отзыва)

Вопросы и задания:

1. Сделать схему крестово-купольного храма.

- Энциклопедия для детей. Т.7. Искусство. Ч.1. / Гл. ред. М.Д. Аксенова. – М., 1977. – С.264.

2. Выписать в тетрадь значение терминов: НЕФ, АПСИДА, НАРТЕКС, ЛОПАТКА, ПИЛЯСТРА, ЗАКОМАРА, АМВОН, КЛИРОС, СОЛЕЯ, ХОРЫ.

- Популярная художественная энциклопедия /Гл. ред. В.М. Полевой. В 2 т. – М., 1980.

- Балакина Т.И. История отечественной культуры. Ч.1. Культура русского средневековья. – М., 1994. – С.17-18.

- Ильина Т.В. История искусств. Отечественное искусство. – М., 1994. – С.7.

3. Уже древнейшие памятники каменного культового зодчества Киевской Руси отличались от византийских образцов, которым должны были следовать. Покажите на примере Софийского собора в Киеве, в чем состояли эти отличия, объясните, почему они появились.

- Пименов Е. Русская церковная архитектура. // Юный художник. – 2000. – №4. – С.16-19.

4. Сделать схему классического высокого русского иконостаса.

- Барская Н.А. Сюжеты и обраы древнерусской живописи. – М., 1993. – С.202-207.

- Бусева-Давыдова И. Иконостас. // Юный художник. – 1991. – №8. – С.38-40.

5. Что называется иконостасом, что он символизирует?

6. Чем отличается икона от картины, написанной на библейский сюжет?

. Литература:

1. Вагнер, Г.К., Владышевская, Т.Ф. Искусство Древней Руси [Текст] / Г.К.Вагнер, Т.Ф.Владышевская. – М., 1993. – С.106-113.

2. Островский, Г.С. Рассказ о русской живописи [Текст] / Г.С.Островский. – М., 1989. – С.17-24.

3. Искусство. Кн. для чтения [Текст] / под ред. М.В. Алпатова. – М., 1968. – С.323-327.

4. Любимов, Л.Д. Искусство Древней Руси [Текст] / Л.Д.Любимов. – М., 1996. – С.95-106.

5. Бусева-Давыдова, И.Язык древнерусской живописи [Текст] // Юный художник. – 1991. – №3. – С.32-34.

6. Данилова, И. От иконы к картине [Текст] // Юный художник. – 1996. – №4. – С.27-28.

7. Юхвидин, П.А. Мировая художественная культура [Текст] / П.А.Юхвидин. – М., 1990. – С.191-194.

8. Мокеев, Г. Столица Святой Руси. Москва – символ Небесного града [Текст] // Искусство в школе. – 1997. – №4. – С.37-42.

Практическое занятие 4

ТЕМА: Западноевропейское изобразительное искусство эпохи Возрождения

План:

1. Основные черты художественной культуры эпохи Возрождения.

2. Микеланджело – скульптор и художник.

3. Возрождение в Венеции. Джорджоне.

4. Боттичелли.

Задания:

1. Выписать в тетрадь основные особенности эпохи Возрождения. Объяснить смысл названия эпохи. Периодизация итальянского Возрождения, основные черты и имена.

Индивидуальные задания (подготовить презентации):

1. Леонардо да Винчи – ученый.

- Дитякин В.Г. Леонардо да Винчи. – М., 1959.

- Уоллэйс Роберт. Мир Леонардо. – М.: ТЕРРА, 1997.

2. Тициан – глава Возрождения в Венеции.

- Прусс И. Шедевры венецианской живописи // Юный художник. – 1986. - № 7. – С. 32-37.

- Лазарев Н.В. Старые итальянские мастера. – М., 1972. – С. 403-443.

- 50 биографий мастеров западноевропейского искусства XIV-XIX веков. – Л., 1971. – С. 55-61.

- Педрокко Ф. Тициан. – М., 1995.

- Паравян Н. Тициан. Святой Себастьян // Юный художник. – 1986. - № 9. – С. 16-17.