
- •Программа учебной дисциплины опд.Ф.13 психология семьи и семейного воспитания
- •Пояснительная записка
- •Учебная программа
- •Опд.Ф.13 Психология семьи и семейного воспитания
- •Содержание учебной дисциплины
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Тема 1. Семья как социально-психологический феномен (2 часа).
- •Тема 2.Основные характеристики семьи (2 часа).
- •Тема 3. Формирование супружеской пары (2 часа).
- •Тема 4. Нравственно-психологические основы супружеских отношений (2 часа).
- •Тема 5. Половой диморфизм (4 часа).
- •Тема 6. Становление и развитие детско-родительских отношений: младенчество (2 часа).
- •Тема 7. Становление и развитие детско-родительских отношений: ранний возраст (4 часа).
- •Тема 8. Становление и развитие детско-родительских отношений: дошкольное детство (4 часа).
- •Тема 9. Становление и развитие детско-родительских отношений: младший школьный возраст (2 часа).
- •Тема 10. Становление и развитие детско-родительских отношений: семья подростка (2 часа).
- •Тема 11. Особые семьи, особые проблемы (4 часа).
- •Тема 12. Семья как объект профессиональной психологической помощи
- •Тема 13. Семейное психологическое консультирование как сфера теории и практики (2 часа).
- •Тема 14. Профессиональное становление специалиста в сфере профессионального сопровождения семьи(2 часа).
- •Семинарско-практические занятия (36 часов)
- •Самостоятельная работа студентов (52 ч. – 7 семестр)
- •Самостоятельная работа студентов (22 часа – 8 семестр)
- •Контрольно-измерительные материалы
- •Учебно-методические материалы по дисциплине
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Лист согласования
Самостоятельная работа студентов (52 ч. – 7 семестр)
№ учебной недели |
Тема |
Содержание и форма самостоятельной работы |
Кол-во часов |
1 |
Семья как социально-психологический феномен |
Работа с рекомендованной литературой по вопросам обозначенным в лекции |
2 |
2 |
Семья как социально-психологический феномен |
Подготовка к сообщению на практическом занятии |
3 |
3 |
Основные характеристики семьи |
Подготовка к контрольной работе № 1 |
3 |
4 |
Основные характеристики семьи |
Проведение экспериментальных исследований |
3 |
5 |
Основные характеристики семьи |
Подготовка к сообщению на практических занятиях |
3 |
6 |
Формирование супружеской пары |
Подготовка к коллоквиуму № 1. |
3 |
7 |
Формирование супружеской пары |
Проведение экспериментальных исследований |
3 |
8 |
Нравственно-психологические основы супружеских отношений |
Подготовка к сообщению на практических занятиях |
3 |
9 |
Нравственно-психологические основы супружеских отношений |
Подготовка к контрольной работе № 2 |
3 |
10 |
Нравственно-психологические основы супружеских отношений |
Подготовка к сообщению на практических занятиях |
3 |
11 |
Половой диморфизм |
Проведение экспериментальных исследований |
3 |
12 |
Половой диморфизм |
Подготовка к сообщению на практических занятиях |
3 |
13 |
Детско-родительские отношения: становление и развитие |
Подготовка к контрольной работе № 3 |
3 |
14 |
Детско-родительские отношения: становление и развитие |
Проведение экспериментальных исследований |
3 |
15 |
Детско-родительские отношения: становление и развитие |
Подготовка к сообщению на практических занятиях |
3 |
16 |
Особые семьи, особые проблемы |
Написание рефератов |
3 |
17 |
Особые семьи, особые проблемы |
Работа с литературой по темам, выделенным для самостоятельной работы |
3 |
18 |
Особые семьи, особые проблемы |
Подготовка к коллоквиуму № 2 |
2 |
Самостоятельная работа студентов (22 часа – 8 семестр)
№ учебной недели |
Тема |
Содержание и форма самостоятельной работы |
Кол-во часов |
1 |
Семья как объект профессиональной психологической помощи |
Работа с рекомендованной литературой по вопросам обозначенным в лекции |
2 |
2 |
Семья как объект профессиональной психологической помощи |
Подготовка к сообщению на практическом занятии |
2 |
3 |
Семья как объект профессиональной психологической помощи |
Подготовка к контрольной работе |
2 |
4 |
Семья как объект профессиональной психологической помощи |
Проведение экспериментальных исследований |
4 |
5 |
Семейное психологическое консультирование как сфера теории и практики |
Подготовка к сообщению на практических занятиях |
2 |
6 |
Семейное психологическое консультирование как сфера теории и практики |
Подготовка к коллоквиуму |
2 |
7 |
Семейное психологическое консультирование как сфера теории и практики |
Проведение экспериментальных исследований |
2 |
8 |
Профессиональное становление специалиста в сфере психологического консультирования семьи |
Написание рефератов Работа с литературой по темам, выделенным для самостоятельной работы |
4 |
9 |
Профессиональное становление специалиста в сфере психологического консультирования семьи |
Подготовка к коллоквиуму |
2 |