3.3. Конфликтология:

Критерии

Методы диагностики

Диагностика уровня достигнутых предметных результатов

• Владение предметными знаниями и навыками (знания психолого-педагогических основ работы с детьми, навыков и умений, необходимых для участия в организации и проведении социально-педагогической работы, навык проведения тренинговых, семинарских программ).

• Опыт предметной деятельности.

• Методика диагностики направленности учебной мотивации

• Анализ портфолио обучающихся (результатов участия в конкурсах, мероприятиях, сменах актива)

Диагностика уровня достигнутых метапредметных результатов

• Морально-этическая ориентация (Продолжить формировать общечеловеческих нравственных ценностей);

• Коммуникативный компонент (Развивать навыки и умения эффективного межличностного общения и способствовать преодолению психологических барьеров, мешающих самовыражению);

• Уровень социализации личности (Способствовать социальной адаптации обучающихся посредством приобретения профессиональных навыков)

• Профориентация.

• Методика уровень нравственной воспитанности

• Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири

• Тест «КОС»

• Оценка уровня общительности (Тест В.Ф. Ряховского)

• Тест Томаса

• Методика для изучения социализированности личности учащегося

• Методика диагностики коммуникативной социальной компетентности

• Работа на районном лагерном сборе

• Опросник для определения профессиональной готовности Л.Н. Кабардовой;

Диагностика уровня достигнутых личностных результатов

• Способствовать отработке лидерских навыков, формировать навыки эффективного управления людьми, развивать творческое мышление;

• Творческое мышление (Сформировать у слушателей склонность к объёмным ассоциациям, использованию символических и графических средств для выражения своих мыслей, идей, представлений);

• Создать условия для развития личности и формирования активной гражданской позиции.

• Тест "Диагностика лидерских способностей (Е. Жариков, Е. Крушельницкий)"

• Методика изучения коммуникативных и организаторских склонностей старшеклассников

• Диагностика вербальной креативности Медника С.

• Опросник креативности Джонсона, в модификации Е. Туник

• Разработка и реализация социального проекта