Тематический план первого года обучения

	ТЕМА	КОЛ-ВО ЧАСОВ
		Всего	Теория	Практика	Аттестация
1.	Введение в программу	3		3
2.	Формирование команды
2.1	Игры – тренинги на адаптацию в группе	10	2	8	-
2.2	Диагностика саморазвития	4	-	4	-
3.	Права ребенка	5	4	-	1
4.	Общение как инструмент достижения цели
4.1	Этикет	4	3	-	1
4.2	Управленческое общение	4	3	-	1
4.3	Невербальное общение	7	6	-	1
4.4	Навыки публичных выступлений	7	4	2	1
5.	Волонтерство	4	4	-	-
6.	Практические навыки
6.1	Метод взаимодействия (МВД)	6	2	4	-
6.2	Оформительские навыки	6	3	3	-
6.3	Планирование	5	2	2	1
6.4	Навыки организаторской работы	6	5	-	1
6.5	Корпоративная культура	6	2	3	1
6.6	Коллективно-творческое дело (КТД)	10	4	6	-
6.7	Игротека	26	8	18	-
6.8	Формирование общественного мнения. Связи с общественностью (PR)	7	6	1	-
6.9	Танцы	15	3	12	-
6.10	Орлятский круг. Песни орлятского круга.	8	-	7	1
7	Итоговое занятие	1	-	1	-
	ИТОГО:	144	54	79	11

Содержание тем программы первого года обучения:

1. Введение в программу:

Цели и задачи. План работы. Знакомство. Совместная выработка правил и норм поведения в работе группы. Определение ожиданий членов учебной группы.

2. Формирование команды

2.1. Игры - тренинги, на адаптацию в группе:

Игры - тренинги на знакомство: «Снежный ком», «Я возьму с собой в поход» и т.д. Тренинги коммуникативных умений «Упражнение Джеффа», «Вавилонская стена» и т.д.

2.2. Диагностика саморазвития:

Тестирование и анкетирование учащихся, направленные на выявление: уровня интеллекта, уровня творческого мышления, личных целей и ценностей, базовых характеристик личности, самооценки личности.

3. Права ребенка:

Правоспособность и дееспособность несовершеннолетних в гражданском праве. Брачно-семейные отношения. Труд молодежи. Ответственность несовершеннолетних.

Форма аттестации: тестирование.

4. Общение как инструмент достижения цели

4.1. Этикет:

Современные принципы этикета. Этикет в культуре общения. Понятие этикетной ситуации и ее типология. Этикет в культуре внешности. Этикет застолья. Этикет в культуре деловых отношений.

Форма аттестации: зачет (ролевая игра).

4.2. Управленческое общение:

Функции управленческого общения, законы управленческого общения. Аттракция. Приемы формирования аттракции.

Форма аттестации: устный опрос.

4.3. Невербальное общение:

Зоны человека. Жесты рук и кистей рук. Сигналы глаз. Защитные барьеры.

Форма аттестации: устный опрос.

4.4. Навыки публичных выступлений:

История ораторского искусства. Как подготовиться к докладу. Типы выступлений. Правила построения речи. Основные элементы выступления. Советы выступающему. Контакт с аудиторией Правила речевого этикета. Правила ведения дискуссии. Как провести переговоры.

Практическая работа и форма аттестации: подготовка выступления с последующим обсуждением.

5. Волонтерство :

Понятие волонтерства. Мотивации добровольцев. Советы по работе с добровольцами. Всеобщая декларация добровольцев.

6. Практические навыки

6.1. Метод взаимодействия (МВД):

Философия МВД. Теория и практика подготовки и проведения встреч. Роль ведущего, летописца, участника группы. «Мозговой штурм». Что способствует успеху проведения собраний и что мешает. Матрица критериев.

Практическая работа: отработка методики принятия решения согласно МВД.

6.2. Оформительские навыки:

Фон и фонирование, законы цветораспределения. Настенное оформление. Оформление сцены. Шрифты, разновидности шрифтов, применение при оформлении.

Практическая работа: подготовка поздравительной открытки.

6.3. Планирование:

Этапы планирования. Виды планов. «Стрелка планирования».

Практическая работа: разработка мероприятия по стрелки планирования. 6.4. Навыки организаторской работы:

Необходимость организации работы. 10 основных этапов организации дела. Отработка алгоритма подготовки дела.

Личность организатора. Стили работы организатора.

Форма аттестации: тестирование.

6.5. Корпоративная культура:

Понятие корпоративной культуры. Функции корпоративной культуры. Содержание и составляющие элементы корпоративной культуры.

Практическая работа и форма аттестации: разработка элементов корпоративной культуры.

6.6. Коллективно-творческое дело (КТД):

Понятие КТД. Виды КТД. Стадии организации КТД.

Практическая работа: разработка и проведение КТД.

6.7. Игротека:

История происхождения игр, классификация, задачи, содержание, методика их организации и проведения.

• Подвижные игры в помещении и на воздухе

• Игры с залом

• Игры – аттракционы

• Игры со словами

• Зимние игры

• Тактильные игры

• Игры-розыгрыши

Практическая работа: отработка методик проведения различных игр.

6.8. Формирование общественного мнения. Связи с общественностью (PR):

Понятие PR. Формы подачи материалов. Материалы для распространения в процессе организации и проведения новостных событий.

Практическая работа: тестирование, подготовка пресс-релиза.

6.9. Танцы:

Навыки ритмики, знакомство с элементами движений современного танца. Знакомство и разучивание элементов спортивных танцев.

Практическая работа: подбор правильного музыкального сопровождения, самостоятельное составление танцевальных композиций.

6.10. Орлятский круг:

Правила орлятского круга, легенды орлятского круга. Разучивание песен.

Форма аттестации: мини-концерт

7. Итоговое занятие

Подведение итогов работы за год.

Результаты индивидуального освоения программы отражаются в «Аттестационном листе» (Приложение №1)