Часть с
Объясните с научной точки зрения.
С1.
При поступлении большого количества углеводов с пищей уровень глюкозы повышается незначительно. Даже при голодании, когда глюкоза в организм не поступает, а её расходование в клетках продолжается, уровень глюкозы в крови практически не изменяется. Объясните физиологию этого явления. Каким образом поддерживается постоянство глюкозы в крови?
С2.
Колибри, крохотные птицы Западного полушария, питаются нектаром цветов и мелкими насекомыми. За день они съедают корма вдвое больше по сравнению с их массой тела. С наступлением сумерек колибри садятся на ветки деревьев и впадают в оцепенение. Объясните, в чем выгоды такого приспособления.
С3.
На острове Тринидад владельцы рисовых полей подали в суд на промышленников, которые круглосуточно сжигали отходы вблизи их полей, так как на этих угодьях рис не давал урожая. Объясните причину неурожая.
Часть d
Надеемся, что после выполнения всех заданий олимпиады у вас отличное настроение от проделанной работы, вам хочется поделиться своими впечатлениями с остальными участниками и рассказать «Как это было...»
Ответьте на предложенные вопросы:
Какое у вас настроение после выполнения всех заданий?
За что вы можете себя похвалить?
Что, на ваш взгляд, не удалось? Почему?
Что было самым трудным?
Как вы преодолевали трудности?
Что в олимпиаде вам показалось наиболее значимым и полезным?
Постарайтесь, чтобы ответы на вопросы было интересно прочитать и другим участникам. Ответы вы можете написать в любом жанре. Это может быть рассказ, заметка, сказка, стихотворение и др.
Критерии оценивания:
Рефлексия не предоставлена – 0 баллов.
Рефлексия представляет собой формальные ответы на вопросы, не связанные между собой – 1 балл.
Рефлексия представляет собой развернутые ответы на вопросы – 2 балла.
====================
10 – 11 класс
Для ответов участников используйте специальный бланк OEB_бланк ответов 10-11.doc из архива с заданием олимпиады.
Часть а
К каждому заданию части А (1-30) даны несколько ответов, из которых только один верный.
А1. Структурно-функциональная единица легких – это:
А) доля;
Б) сегмент;
В) ацинус;
Г) долька.
А2. Гормон гастрин стимулирует обильную секрецию:
А) слюны;
Б) желудочного сока;
В) желчи;
Г) кишечного сока.
А3. Поперечно-полосатые волокна свойственны мышечным тканям, которые обеспечивают:
А) повороты глазного яблока;
Б) сжатие стенок лимфатических сосудов;
В) сужение зрачка;
Г) расширение зрачка.
А4. У мужчины группа крови В, Rh-фактор положительный. У женщины группа крови В, Rh-фактор отрицательный. У ребенка группа крови А, Rh-фактор отрицательный. Вероятность того, что мужчина является отцом:
А) 0%;
Б) 25%;
В) 50%;
Г) 100%.
А5. Приспособленность организма (по Дарвину) измеряется:
А) количеством его потомков, которые выживают до воспроизводства;
Б) количеством партнеров, которых он привлекает;
В) его физической силой;
Г) продолжительностью его жизни.
А6. Различия между цианобактериями (сине-зелеными водорослями) и другими группами водорослей (красными, бурыми и зелеными водорослями) выражаются в том, что:
А) цианобактерии обнаруживаются только в морских средах обитания;
Б) цианобактерии всегда имеют жгутики;
В) цианобактерии не всегда бывают диплоидными;
Г) цианобактериивсегда используют H2S для фотосинтеза.
А7. Допустив, что при мейозе происходит независимое распределение признаков и не происходит кроссинговер, можно предположить, что организм, гетерозиготный по трем генам, производит следующее количество типов гамет:
А) 4;
Б) 6;
В) 8;
Г) 9.
А8. Из различных типов клеток наилучшую возможность для изучения лизосом могла бы предоставить:
А) мышечная клетка;
Б) нервная клетка;
В) фагоцитирующая белая кровяная клетка;
Г) клетка листа растения.
А9. Стеблевое (побеговое) происхождение имеют колючки у:
А) кактуса;
Б) белой акации;
В) чертополоха;
Г) лимона трехлисточкового.
А10. Нектарники, располагающиеся в виде диска или кольца у основания завязи, имеются у растений семейства:
А) гвоздичные;
Б) маревые;
В) пасленовые;
Г) астровые.
А11. Морские коньки плавают в вертикальном положении в основном при помощи колебаний:
А) хвостового плавника;
Б) брюшного плавника;
В) анального плавника;
Г) спинного плавника.
А12. Характерной чертой пресмыкающихся является:
А) сухая кожа с эпидермальными производными и кожным дыханием;
Б) дыхание только при помощи легких и постоянная температура тела;
В) развитие включает откладывание яиц и стадию личинки;
Г) дыхательная система включает трахеи и легкие.
А13. Восковица у птиц является органом:
А) обоняния;
Б) осязания;
В) слуха;
Г) размножения.
А14. В заботах о выводке принимают участие оба родителя у таких куриных птиц, как:
А) куропатки;
Б) глухари;
В) перепела;
Г) тетерева.
А15. «Барабанная дробь» дятла в лесу:
А) является своеобразной формой токования;
Б) побочный эффект добычи пищи;
В) способ защиты от хищника;
Г) не имеет к нему никакого отношения, т.к. издается не им.
А16. Наибольшее количество тепла в организме млекопитающих и человека вырабатывается:
А) легкими;
Б) желудком;
В) печенью;
Г) поджелудочной железой.
А17. В толстом кишечнике в процессе жизнедеятельности микроорганизмов синтезируются витамины:
А) A и D;
Б) C и B12;
В) B12 и K;
Г)A и K.
А18. Кровь теряет максимальное количество кислорода при прохождении через:
А) правое предсердие и правый желудочек;
Б) легкие;
В) одну из вен руки;
Г) капилляры в одной из мышц.
А19. Нерв, обеспечивающий поворот глазного яблока у человека:
А) тройничный;
Б) блоковый;
В) лицевой;
Г) зрительный.
А20. Эдафон – это:
А) прибор, предназначенный для отпугивания насекомых
Б) совокупность всех обитателей почвы;
В) часть звукового органа саранчи;
Г) звуковой аппарат комара.
А21. Нити митотического веретена представляют собой:
А) микрофиламенты;
Б) целлюлозные волокна;
В) промежуточные филаменты;
Г) микротрубочки.
А22. В интерфазном ядре отсутствуют:
А) микротрубочки;
Б) хроматин;
В) ядерные поры;
Г) ДНК-полимеразы;
А23.В синтезе АТФ НЕ участвует такая структура клетки, как:
А) цитоплазма;
Б) ядро;
В) митохондрии;
Г) хлоропласты;
А24.Какой из процессов не может происходить в анаэробных условиях:
А) гликолиз;
Б) синтез белка;
В) окисление жиров;
Г) синтез АТФ;
А25.Факторами-поставщиками эволюционного материала являются:
А) мутационный процесс, дрейф генов, волны численности;
Б) борьба за существование, естественный отбор;
В) волны численности, изоляция, дрейф генов;
Г) дрейф генов, естественный отбор, изоляция;
А26.При скрещивании двух высокорослых (С) растений было получено 25% семян, из которых выросли низкорослые растения. Каковы генотипы низкорослых растений?
А) все СС;
Б) все сс;
В) все Сс;
Г) 50% Сс и 50% СС.
А27.Аллельные гены расположены:
А) в идентичных участках гомологичных хромосом;
Б) в различных участках гомологичных хромосом;
В) в идентичных участках негомологичных хромосом;
Г) в различных участках негомологичных хромосом.
А28.При скрещивании кудрявой морской свинки с гладкой было получено 8 кудрявых (К) и 8 гладких (к) свинок. Каков генотип родителей?
А) отец КК, мать кк;
Б) отец Кк, мать Кк;
В) отец Кк, мать КК;
Г) отец кк, мать Кк.
А29. В потомстве, полученном от скрещивания двух красноцветковых гетерозиготных растений, были растения с красной, белой и розовой окраской цветов. Каков процент разноцветных растений?
А) 50%;
Б) 75%;
В) 25%;
Г) 100%.
А30.Ген полидактилии (П) доминантен, ген нормального количества пальцев рук – рецессивен. Каковы вероятные генотипы детей от брака нормальной матери и шестипалого отца, если семья многодетна? (Возможны несколько ответов)
А) 50% Пп и 50% пп;
Б) 50% Пп и 50% ПП;
В) 25% Пп, 50% пп и 25% ПП;
Г)100% Пп.