
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •II. Сипаттау:
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •II. Сипаттау:
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •II. Сипаттау:
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •Цефотаксимнің микробтарға қарсы әсерінің механизмі
- •Ципрофлоксациннің микробтарға қарсы әсерінің механизмі
- •Бисептолдың микробтарға қарсы әсерінің механизмі
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •II. Сипаттау:
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •Гломерулонефритте гепариннің антикоагулянт ретінде әсерінің механизмі
- •Глюкокортикоидтардың қабынуға қарсы әсерінің механизмі
- •Эритромициннің микробтарға қарсы әсерінің механизмі
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •II. Сипаттау:
- •Семей мемлекеттік медициналық университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •2.Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •Триамтереннің диуретикалық әсерінің механизмі
- •Фуросемидтің диуретикалық әсерінің механизмі
- •Таулық ауруда диакарбтың антигипоксиялық әсерінің механизмі
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау:
- •II. Сипаттау:
2.Мақсаты:
Үйрету:
тақырып бойынша оқытылатын дәрілік заттардың әртүрлі дәрілік формаларына рецепттер жазу
тақырып бойынша оқытылатын дәрілік заттардың дәрілік формасын және қолдану әдісін таңда
оқытылатын препараттардың әсерін олардың әсер ету механизмі мен локализациясы, фармакологиялық қасиеттердің жиынтығы негізінде сараптау.
оқытылатын дәрілік заттарды организмнің мүшелері мен жүйелерінің қызметін белгілі бір бағытта өзгерту үшін таңдау
сырқаттар мен синдромдарды білу, науқастың жеке ерекшеліктерін есепке алу, дәрілік заттардың фармакокинетикалық және фармакодинамикалық сипаттамаларын білу негізінде препараттарды таңдау
патологиялық синдромға сәйкес оқылатын препараттарды тиімді қолданудың қағидалары және ережелерімен (мөлшерлеу реті) таныстыру
3. Оқытудың міндеттері:
Студент білуі тиіс:
оқытылатын дәрілік заттардың фармакокинетикасы мен фармакодинамикасының жалпы заңдылықтары
оқытылатын дәрілік заттардың жіктелуі
оқытылатын дәрілік заттардың әсер ету механизмдері
оқытылатын дәрілік заттардың жағымсыз және жанама әсерлері, олардың алдын алу және пайда болғанда жою
Студент істей алуы тиіс:
оқытылатын дәрілік заттардың әр түрлі дәрілік формаларына рецепттер жазу:
атропин сульфаты, папаверин гидрохлориді, ацеклидин, неостиглин метилсульфаты (прозерин), магний сульфаты, майсана майы, рауағаш таблеткалары, итшомырт экстракты, сана экстракты, фенолфталеин, бисакодил, левомицетин, тетрациклиндер.
дәрілік заттарды тиімді таңдау мен дұрыс мөлшерлеу
оқытылатын дәрілік заттардың мөлшерін және концентрациясын есептеу
оқытылатын препараттардың енгізілу жолдарын таңдау
оқытылатын препараттардың жағымсыз әсерлерін түзету қағидаларын білу және олрды улануларлы емдеуде қолдана білу
жеке препараттардың жағымды әсерлерін күшейту не жағымсыз жақтарын жою үшін дәрілерді тиімді үйлестіру
ғылыми әдебиетті пайдалану және фармакологияның аталған бөлімі бойынша өз бетімен білім алу дағдыларын меңгеру
алынған білімді келешек кәсіби қызметте пайдалану
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1.Ішек спазмында М-холинолитиктердің әсер ету механизмі.
2.Ішек атониясында М-холиномиметиктердің әсер ету механизмі.
3.Тұзды іш жүргізетін заттардың әсер ету механизмі.
4.Құрамында антрагликозидтер бар препараттардың әсер ету механизмі.
5.Контрикалдың антиферменттік әсерінің механизмі.
Жіктелуі:
Қолданылуы:
М-холинолитиктер
Атропин сульфаты
Платифиллин гидротартраты
Метацин
Миотропты спазмолитиктер:
Но – шпа
Папаверин гидрохлориді
Эуфиллин- таблеткалар, ерітінді
Тәбетті жоғарылататын заттар-жусан тұнбасы, аз мөлшерде инсулин
Тәбетті төмендететін заттар-анорексигенді заттар
Фепранон (амфепрамон)
Хлорфентерамин гидрохлориді (дезопимон)
Асқазан сөлінің қышқылдығын жоғарылататын заттар- тұз қышқылы, пепсин
Асқазан сөлінің қышқылдығын төмендететін заттар.
Клиникалық белгілері мен қоздырғыштың түріне байланысты химиятерапиялық
препараттарды таңдау.
5.Сабақ беру және оқыту әдістері:
ішек диспепсиясы синдромын, ұйқы безінің сыртқы секрециялық
жетіспеушілігін емдеуде қолданылатын препараттарға рецептер жазу
ішек диспепсиясы синдромын, ұйқы безінің сыртқы секрециялық жетіспеушілігін тиімді емдеу жолын таңдау бойынша жағдайлық есептерді шешу
дискуссия ־ ауызша талдау
тест тапсырмаларын орындау
кіші топтарда жұмыс істеу
РЛЗФ Д.А. Харкевич 2005 ж. бойынша тапсырмаларды орындау – 217-225 беттер, өздік жұмысқа тапсырма, есептер IV.5.1- IV.5.7
Фармакотерапиялық алгоритмдерді құру:
М- холинолитиктердің спазмдарда әсер ету механизмі
Кесте 1
Деңгей |
Әсер ету нүктесі |
Әсерлері |
1. Молекулалық-клеткалық |
|
|
2. Тіндік не мүшелік |
|
|
3. Жүйелік не организмдік |
|
|
Улануларда іш жүргізетін заттардың әсер ету механизмі
Кесте 2
Деңгей |
Әсер ету нүктесі |
Әсерлері |
1. Молекулалық-клеткалық |
|
|
2. Тіндік не мүшелік |
|
|
3. Жүйелік не организмдік |
|
|
М- холиномиметиктердің атонияларда әсер ету механизмі
Кесте 3
Деңгей |
Әсер ету нүктесі |
Әсерлері |
1. Молекулалық-клеткалық |
|
|
2. Тіндік не мүшелік |
|
|
3. Жүйелік не организмдік |
|
|
Жіті панкреатитте контрикалдың әсер ету механизмі
Кесте 4
Деңгей |
Әсер ету нүктесі |
Әсерлері |
1. Молекулалық-клеткалық |
|
|
2. Тіндік не мүшелік |
|
|
3. Жүйелік не организмдік |
|
|