- •1.1. Соціальні норми: поняття, види, призначення, приклади.
- •1.2. Наведіть приклади ситуацій, в яких особа звертається по юридичну допомогу до представників різних юридичних професій.
- •2.1. Правові норми як вид соціальних норм: поняття, основні ознаки, приклади. Галузі права: поняття, приклади.
- •2.2. Назвіть правоохоронні органи в нашій державі. Складіть пам'ятку (порадник) «Визначте права неповнолітніх осіб при затриманні, арешті, допиті».
- •1. Види правоохоронних органів України
- •2. Порадник «Права неповнолітніх осіб при затриманні, арешті, допиті працівниками міліції»
- •3.1. Правовідносини: поняття, види, склад, приклади. Юридичні факти: поняття, види (дії та події), приклади.
- •3.2. Поясніть, як співвідносяться права і обов'язки батьків та дітей. Складіть правову ситуацію, учасниками якої є батьки і діти. Сформулюйте до ситуації запитання та дайте відповідь на нього.
- •4.1. Закони і підзаконні акти: основні ознаки, види, приклади.
- •2. Конституційні закони:
- •4.2. Як законодавство регулює та охороняє працю неповнолітніх осіб. Змоделюйте правову ситуацію, учасниками якої є роботодавець і неповнолітній працівник.
- •5.1. Правопорушення: основні ознаки, види, приклади.
- •5.2. Опишіть особливості укладання шлюбу неповнолітніми особами. Складіть правову ситуацію щодо укладання шлюбу неповнолітніми особами. Сформулюйте запитання до ситуації та дайте відповідь на нього.
- •6.1. Юридична відповідальність: поняття та основні види. Обставини, що звільняють від юридичної відповідальності.
- •7.1. Конституція України: ознаки, основний зміст і значення.
- •7.2. Назвіть основні ознаки підприємницької діяльності. Визначте, який вид підприємницької діяльності вас приваблює найбільше і чому. Поясніть, як неповнолітня особа може стати підприємцем.
- •8.1. Права і свободи людини: поняття і види. Загальна декларація прав людини та Конвенція оон про права дитини: основний зміст і значення.
- •8.2. Поясніть, що таке склад злочину й у чому його значення. Приведіть приклад ситуації скоєння злочину, визначте у ній елементи складу злочину.
- •9.1. Громадянство України: поняття, підстави набуття і припинення. Набуття громадянства дітьми.
- •9.2. Перерахуйте кілька ситуацій, у яких ви виступали в ролі споживача. Наведіть приклад порушення прав споживача. Надайте практичні поради споживачеві щодо захисту його прав у цій ситуації.
- •10.1. Конституційні права і свободи: поняття і види. Конституційні обов'язки.
- •10.2. Охарактеризуйте на конкретному прикладі договір купівлі-продажу за сторонами, предметом і змістом. Поясніть, що, на вашу думку, означає усталений звичай «договори повинні виконуватись».
- •11.1. Форма участі громадян у житті демократичної держави. Громадські об'єднання та дитячі і молодіжні організації: види, членство, порядок реєстрації.
- •12.1. Право на освіту: зміст та способи реалізації. Учасники навчально-виховного процесу, їхні основні права і обов'язки.
- •13.1. Право власності: зміст, підстави набуття і припинення. Форми права власності, приклади. Право власності малолітніх і неповнолітніх осіб.
- •13.2. Поясніть, чи потребує дитина, на вашу думку, особливих прав, чому. Наведіть приклади прав дитини, які ви реалізуєте у своєму житті.
- •14.1. Цивільно-правові договори: поняття і види. Приклади договорів, які можуть укладати неповнолітні.
- •14.2. Складіть порадник для своїх однокласників «Як не стати жертвою зловмисників» (на вулиці, дискотеці, у громадському транспорті, вдома тощо (на вибір)).
- •15.1. Цивільно-правова відповідальність малолітніх і неповнолітніх осіб: підстави, порядок відшкодування шкоди.
- •15.2. Наведіть приклад життєвої ситуації, в якій учасникам слід звернутися до правоохоронних органів. Складіть пам'ятку «Як звернутись до міліції»
- •16.1. Захист прав споживача: основні положення законодавства, способи, приклади.
- •16.2. Перерахуйте основні шляхи пошуку роботи та визначте, які з них, на вашу думку, є більш ефективними. Складіть порадник «Як написати резюме для працевлаштування».
- •17.1. Шлюб: поняття, умови, порядок укладання. Значення державної реєстрації шлюбу. Особисті немайнові та майнові права і обов’язки подружжя.
- •18.1. Права та обов'язки батьків і дітей: підстави, види, приклади. Підстави позбавлення батьківських прав. Основні шляхи влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування.
- •18.2. Розкажіть про місцеве самоврядування у вашому населеному пункті чи про учнівське самоврядування у вашій школі: порядок утворення органів, форми діяльності, значення.
- •19.1. Право на працю: зміст, гарантії, способи реалізації.
- •19.2. Поясніть, у чому значення обставин, що виключають злочинність діяння особи. Наведіть приклад життєвої ситуації, в якій учасники діяли в стані необхідної оборони чи крайньої необхідності.
- •20.1. Трудовий договір: сторони, зміст, порядок укладання і розірвання. Порядок працевлаштування неповнолітніх осіб. Пільги неповнолітніх у трудових відносинах.
- •21.1. Адміністративні правопорушення: поняття, види, приклади. Види адміністративних стягнень.
- •21.2. Опишіть, хто і як приймає закони в нашій державі. Складіть коротку пам'ятку «Де і як знайти нормативно-правовий документ».
- •22.1. Злочин: ознаки, види, приклади. Склад злочину.
- •23.1. Поняття кримінальної відповідальності. Покарання: основні ознаки і види. Особливості кримінальної відповідальності неповнолітніх осіб.
- •24.1. Порядок розгляду кримінальних справ. Учасники кримінального процесу, приклади їхніх основних прав і обов'язків. Принцип презумпції невинуватості: зміст і значення.
21.2. Опишіть, хто і як приймає закони в нашій державі. Складіть коротку пам'ятку «Де і як знайти нормативно-правовий документ».
У нашій державі право приймати закони має пише парламент — Верховна Рада України, хоча розробляють закони різні органи державної влади — Верховна Рада, Президент, Кабінет Міністрів. Закони можуть прийматися на референдумі (шляхом усенародного голосування).
Законодавчий процес — це процедура прийняття закону, що складається з певних стадій — самостійних, логічно завершених етапів та організаційно-технічних дій.
Передпроектна стадія — законодавча ініціатива, тобто внесення проекту закону в законодавчий орган, що здійснюється в офіційному порядку певними органами та особами. Проекти законів вносяться разом із пояснювальною запискою, яка повинна містити обґрунтування необхідності розробки чи прийняття закону.
Проектна стадія передбачає виконання цілої ланки робіт: 1) прийняття рішення про підготовку законопроекту, включення відповідної пропозиції в план законодавчих робіт; 2) надання доручення на розробку законопроекту тим чи іншим органам; 3) розробка законопроекту та його попередня експертиза; 4) внесення законопроекту в законодавчий орган, прийняття його до розгляду; 5) обговорення законопроекту та його узгодження.
Стадія прийняття закону — голосування про прийняття закону та відповідної постанови про введення закону в дію.
Засвідчувальна стадія — санкціонування (підписання) закону главою держави у встановлені конституцією строки.
У межах інформаційної стадії відбувається промульгація закону — не тільки підписання закону главою держави, але й видання спеціального акта-розпорядження про офіційне опублікування закону. Це здійснюється, як правило, актом глави держави — указом, наказом та ін. Далі відбувається включення закону до єдиного державного реєстру нормативних актів, де вказується його реєстраційний код, і опублікування закону в офіційних виданнях.
За загальним правилом, закони набирають чинності через 10 днів з моменту опублікування, а інші акти починають діяти з моменту опублікування. Проте можливі й інші варіанти набрання нормативно-правовими актами чинності. Так, термін може встановлюватися у самому нормативному акті. Якщо нормативний акт не публікується, він набирає чинності з моменту його одержання виконавцем. Нормативно-правовий акт втрачає чинність через закінчення терміну, протягом якого передбачалась його дія, унаслідок прямого скасування або фактичного скасування іншим актом.
Нормативних актів дуже багато, у зв'язку з чим вони потребують систематизації — упорядкування та вдосконалення, приведення до певної внутрішньої узгодженості через створення нових документів чи збірників.
Основні види систематизації актів — кодифікація та інкорпорація. Інкорпорація — вид систематизації нормативних актів, який полягає у зібранні їх у збірниках у певному порядку без зміни змісту. Критерії систематизації у цьому випадку такі: хронологічний або алфавітний порядок, напрям діяльності, сфера суспільних відносин, тематика наукового дослідження тощо. Кодифікація — вид систематизації нормативних актів, що мають спільний предмет регулювання, який полягає у їх змістовній переробці (усуненні розбіжностей і суперечностей, скасуванні застарілих норм) і створенні зведеного нормативного акта. Різновидами кодифікованих актів є кодекс, статут, положення.
Кодекс — кодифікований акт, який забезпечує детальне правове регулювання певної сфери суспільних відносин і має структурний розподіл на частини, розділи, підрозділи, статті, що певною мірою відображають зміст тієї чи іншої галузі права. У сучасному законодавстві України існують: Кримінальний кодекс, Кодекс про адміністративні правопорушення, Сімейний кодекс, Кримінально-процесуальний кодекс, Земельний кодекс, Водний кодекс тощо.
Статути, положення — кодифіковані акти, в яких визначається статус певного виду державних організацій та органів.
Нормативний акт як джерело права має свої переваги й недоліки. Однак регулювати суспільні відносини зручніше за допомогою писаного права. З огляду на це офіційні документи, що видаються державою, є основним або одним із основних джерел права практично в усіх правових системах світу.
Закони України, постанови Верховної Ради України, постанови та розпорядження Кабінету Міністрів України, постанови Верховного Суду та Конституційного Суду України, рішення органів місцевого самоврядування, інші нормативно-правові акти публікуються в офіційних виданнях (відомостях, бюлетенях, збірниках, інформаційних листках тощо) і друкованих засобах масової інформації відповідних органів державної влади та органів місцевого самоврядування.
Висновок. Конституцію держави — як нормативно-правовий акт — установлює (приймає) особливий, на відміну від інших правових актів, суб'єкт, яким виступає народ. Прийняття, встановлення народом конституції може відбуватись безпосередньо або опосередковано — через обраних представників народу. Це може бути Конституційна асамблея, Конституційні збори, або як виняток, той же парламент. Водночас усі інші нормативно-правові акти приймають (установлюють) органи публічної, в абсолютній більшості державної, влади: закони приймають парламенти, за винятком групи так званих референдних законів — законів, прийнятих на референдумах; підзаконні нормативно-правові акти приймають (установлюють) різні суб'єкти нормотворчого процесу — парламент, уряд, глава держави, інші органи державної влади різних рівнів, органи місцевого самоврядування тощо.
Білет № 22
