XVIII научно-практическая конференция исследовательских работ обучающихся «Поиск. Открытие. Творчество - 2014»

Муниципальное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение «Гимназия № 1 имени Тасирова Г.Х. города Белово»

физика

Электризация диэлектриков

Автор: Фрейдин Роман,

Класс: 10^в

МБНОУ гимназия № 1 города Белово

Город: Белово

Научный руководитель:

Попова Ирина Александровна,

учитель физики

Белово 2014

Содержание

1. Введение 28

2. Теоретические основы возникновения водного мостика Error: Reference source not found

   1. Из истории открытия Error: Reference source not found

   2. Эффект Зеебека Error: Reference source not found

   3. Эффект Пельтье Error: Reference source not found

   4. Эффект Томсона Error: Reference source not found

   5. Применение термоэлектрических явлений 33

3. Эксперименты с диэлектриками в электрическом поле 34

   1. Оборудование 34

   2. Сборка термопары 34

   3. Проведение эксперимента 34

   4. Объяснение экспериментально полученных результатов 35

4. Заключение 38

5. Литература 40

6. Приложение Error: Reference source not found

1. Введение

А встрийские ученые из Технологического университета в Граце провели интересный эксперимент. Оказывается, что под воздействием постоянного тока между двумя соседними стаканами, наполненными водой, возникает д

Рисунок 1 Между двумя мензурками с водой при пропускании через них высокого напряжения образуется текучий водный мостик

овольно устойчивый водяной мостик длиной до двух с половиной сантиметров. Пока точного научного объяснения этого явления не существует ¹.

Актуальность проблемы. В настоящее время в сети Интернет распространены видеоролики, воспроизводящие эксперимент с водным мостиком. При проведении эксперимента требуется очень высокое напряжение (≈ 15000 В), что запрещено техникой безопасности в школьной лаборатории. Но само явление очень интересное и даже загадочное вызвало у меня не только интерес но и большие сомнения (ведь не все, что располагается в сети достоверно). Убедиться в достоверности явления причем в условиях допускаемых техникой безопасности школьных лабораторий стало для меня принципиально важным. А объяснение явления на научной основе не только интересно, но и достаточно значимо, т.к. изучению свойств жидкостей и влияния на них электрического тока в школьном курсе физики уделяется очень мало времени и многое остается «за кадром».

Новизна нашей работы заключается в поиске способов повышения поверхностного натяжения жидкостей и сферы их применения.

Наша работа посвящена как теоретическому, так и экспериментальному исследованию свойств жидкостей.

Цель работы: исследование явления усиления поверхностного натяжения жидкости за счет зарядки электрическим током.

Для достижения цели решим следующие задачи:

• Углубить знания по разделам физики «Электродинамика», «Электромагнетизм», «Свойства жидкостей и газов»;

• Провести практические опыты по наблюдении поведения жидкостей при погружении в жидкость электродов, и на их основе убедиться в усилении поверхностного натяжения жидкости за счет зарядки электрическим током;

• Дать сравнительные и количественные характеристики изменения поверхностного натяжения различных жидкостей.

Гипотеза исследования: при погружении в жидкость электродов возможно создание «мостика» между двумя сосудами с жидкостью, котором будет индуцироваться электрический ток за счет разности потенциалов в сосудах.

Методы исследования:

• Теоретические (изучение литературы, анализ, математические методы);

• Эмпирические (эксперименты).

Предмет исследования: физические свойства жидких тел;

Объект исследования: дистиллированная вода, растительное масло.