- •Тема: социология как наука об обществе
- •1. Социология как наука. Объект, предмет, категории
- •2. Функции, законы, методы, структура социологии. Функции социологии
- •Законы социологии
- •Методы социологии
- •Структура социологии
- •3. Уровни социологического знания
- •4. Способы приобретения знаний об обществе
- •Контрольные вопросы
- •Выберите один правильный вариант ответа
- •Задания 1
- •Тема: исторические этапы развития социологии: классический период, социология хх века
- •1. Социология: исторический аспект
- •2. Огюст Конт – основоположник социологии
- •3. Герберт Спенсер – создатель органической школы социологии
- •4.Эмиль Дюркгейм – создатель теории социального реализма и социальных фактов
- •5. Макс Вебер – и его учение о понимающей социологии
- •6. Карл Маркс, Фридрих Энгельс: учение об общественно – экономических формациях
- •7. Особенности и причины развития социологии в России
- •Характеристика основных этапов, школ и теорий российской социологии
- •Контрольные вопросы для собеседования
- •Рефераты и выступления
- •Контрольная работа
- •Литература
- •1. Общественное мнение. Социологические исследования
- •2. Программа исследования. Объект. Предмет
- •3. Основные методы социологических исследований
- •1. Опрос
- •2. Интервью
- •3. Наблюдение
- •Контрольные вопросы
- •Контрольная работа
- •Самостоятельная творческая работа по темам
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Литература
- •Тема: общество как целостная система
- •1. Общество как итог исторического развития
- •2. Основные концепции происхождения общества
- •Типологический анализ человеческой деятельности
- •3. Основные параметры, признаки общества как социальной системы
- •4.Структура общества как целостной системы
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема: социальные общности и социальные группы
- •1. Понятие социальной общности: виды и формы. Массовые общности
- •2. Частичные этносоциальные и парциальные общности
- •3. Социальные группы: виды, характеристики
- •4. Групповая динамика
- •5. Квазигруппы: виды, черты
- •Литература
- •Тема: социальные институты
- •1. Сущность социальных институтов, их типы
- •2. Признаки некоторых социальных институтов
- •3. Функции социальных институтов
- •4. Социальные организации и их параметры
- •Тема: культура как социальный институт и социальное явление
- •1. Сущность культуры как явления социальной жизни и социального института
- •2. Основные типы культуры
- •3. Ведущие закономерности в развитии культуры
- •4. Массовая культура и формы её выражения
- •5. Основные формы духовной культуры
- •6. Важнейшие элементы культуры
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Литература
- •Тема: социально-политические конфликты
- •Сущность конфликтов, причины, этапы, классификация, субъекты конфликтных отношений
- •2. Основные функции конфликтов, типы и виды
- •6. Способствуют введению социальных инноваций
- •9. Способствуют созданию новых социальных институтов
- •3. Социальный контроль над конфликтными ситуациями
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Вопросы для контрольной работы
- •Литература
- •Тема: личность как объект социальной жизни
- •1. Личность как социальное свойство индивида
- •2. Структура личности
- •3. Социальные роли и статусы личности
- •4. Типы личности, зависимые от её ценностных ориентаций
- •5. Н. Смелзер о роли социализации личности
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Литература
- •Тема: социальные процессы и социальное развитие
- •1.Социальные процессы и изменения, типы и виды социальных процессов
- •2. Социальное развитие и его действующие силы
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Литература
- •Тема: социальные движения
- •1. Социальные движения, предпосылки возникновения, признаки и жизненные циклы
- •2. Виды, типы, функции социальных движений
- •Литература
- •Тема: социальное поведение и отклонение от него
- •1. Сущность социального поведения
- •2. Сущность девиантного поведения, его формы и социальный контроль
- •Формы девиантного поведения
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Литература
- •Тема: социальная стратификация и мобильность
- •1. Социальная стратификация и критерии деления общества на страты
- •2. Стратификация современного буржуазного общества
- •3. Стратификация современного российского общества
- •4. Социальная мобильность и её виды
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Основная литература
- •Рекомендуемая литература
Контрольные вопросы
Как соотносятся между собой понятия: человек, индивид, индивидуальность, личность.
Раскройте содержание учения Фрейда о структуре личности.
Покажите статусы личности.
Расшифруйте основные типы личности. Как на их формирование влияет социализация?
Покажите содержание теории Н. Смелзера о социализации личности.
Как можно понять высказывание В. Соловьёва «Общество есть дополненная или расширенная личность, а личность – сжатое или сосредоточенное общество»
Рефераты
Понятие личности. Ее типы, структура, потребности.
Теории личности.
Личность в системе социальных взаимоотношений.
Контрольная работа
Вариант 1
Понятие личности, ее черты и потребности.
Основные ценностные ориентации личности и вытекающие из них типы поведения.
Вариант 2
Основные типы личности.
Сущность социальной роли личности, факторы, способствующие ее выполнению.
Вариант 3
Основные концепции личности.
Основные статусы личности.
ТЕСТ
Человек – это ________________________________________________________
Индивид – это _______________________________________________________
Индивидуальность – это _______________________________________________
Личность – это _______________________________________________________
Основные черты личности: ____________________________________________
Ведущие концепции личности: _________________________________________
Статусы личности ____________________________________________________
Ведущими типами личности являются ___________________________________
Ведущие качества личности в капиталистическом обществе ________________
Основные качества личности при социализме _____________________________
Основные типы поведения личности: ____________________________________
Ученые, разрабатывающие концепции личности, ее социальной роли: ________
Литература
Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. – М., 2000
Гидеденс Э. Социология. – М., 1999
Кириллина Ю.Т. Личность в зеркале социологии. – М., 2000
Ядов В.А. Диспозиционная концепция личности. Социальная психология. – М., 1979
Тема: социальные процессы и социальное развитие
Содержание темы: социальные процессы как сумма однородных явлений, связанных причинно-следственными связями и структурно-функциональными зависимостями; классификация политических процессов: внутриличностные, между индивидами и группой, между индивидами, между обществом и властью, процессы меняющие и не затрагивающие социальную структуру общества. Факторы социального изменения: открытие, изобретение, диффузия и различные инновации. Социальные эффекты: инновации, дисперсия, конвенция или соединение. Виды социальных процессов: кооперация, конкуренция, приспособление, конфликты, ассимиляция, амальгамизация.
Изучение темы позволит: понять сущность, связи, взаимосвязи социальных процессов; факторы, способствующие социальным изменениям, эффекты, получаемые от них; виды социальных процессов; сущность социального развития.
Основные социологические категории темы: социальный процесс, социальное развитие, взаимодействие, интеграция, конкуренция, адаптация, конформизм, дифференциация общества, инновация, конвергенция.
План
Социальные процессы и изменения, типы и виды социальных процессов.
Социальное развитие и его действующие силы.
