- •Тема: социология как наука об обществе
- •1. Социология как наука. Объект, предмет, категории
- •2. Функции, законы, методы, структура социологии. Функции социологии
- •Законы социологии
- •Методы социологии
- •Структура социологии
- •3. Уровни социологического знания
- •4. Способы приобретения знаний об обществе
- •Контрольные вопросы
- •Выберите один правильный вариант ответа
- •Задания 1
- •Тема: исторические этапы развития социологии: классический период, социология хх века
- •1. Социология: исторический аспект
- •2. Огюст Конт – основоположник социологии
- •3. Герберт Спенсер – создатель органической школы социологии
- •4.Эмиль Дюркгейм – создатель теории социального реализма и социальных фактов
- •5. Макс Вебер – и его учение о понимающей социологии
- •6. Карл Маркс, Фридрих Энгельс: учение об общественно – экономических формациях
- •7. Особенности и причины развития социологии в России
- •Характеристика основных этапов, школ и теорий российской социологии
- •Контрольные вопросы для собеседования
- •Рефераты и выступления
- •Контрольная работа
- •Литература
- •1. Общественное мнение. Социологические исследования
- •2. Программа исследования. Объект. Предмет
- •3. Основные методы социологических исследований
- •1. Опрос
- •2. Интервью
- •3. Наблюдение
- •Контрольные вопросы
- •Контрольная работа
- •Самостоятельная творческая работа по темам
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Литература
- •Тема: общество как целостная система
- •1. Общество как итог исторического развития
- •2. Основные концепции происхождения общества
- •Типологический анализ человеческой деятельности
- •3. Основные параметры, признаки общества как социальной системы
- •4.Структура общества как целостной системы
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема: социальные общности и социальные группы
- •1. Понятие социальной общности: виды и формы. Массовые общности
- •2. Частичные этносоциальные и парциальные общности
- •3. Социальные группы: виды, характеристики
- •4. Групповая динамика
- •5. Квазигруппы: виды, черты
- •Литература
- •Тема: социальные институты
- •1. Сущность социальных институтов, их типы
- •2. Признаки некоторых социальных институтов
- •3. Функции социальных институтов
- •4. Социальные организации и их параметры
- •Тема: культура как социальный институт и социальное явление
- •1. Сущность культуры как явления социальной жизни и социального института
- •2. Основные типы культуры
- •3. Ведущие закономерности в развитии культуры
- •4. Массовая культура и формы её выражения
- •5. Основные формы духовной культуры
- •6. Важнейшие элементы культуры
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Литература
- •Тема: социально-политические конфликты
- •Сущность конфликтов, причины, этапы, классификация, субъекты конфликтных отношений
- •2. Основные функции конфликтов, типы и виды
- •6. Способствуют введению социальных инноваций
- •9. Способствуют созданию новых социальных институтов
- •3. Социальный контроль над конфликтными ситуациями
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Вопросы для контрольной работы
- •Литература
- •Тема: личность как объект социальной жизни
- •1. Личность как социальное свойство индивида
- •2. Структура личности
- •3. Социальные роли и статусы личности
- •4. Типы личности, зависимые от её ценностных ориентаций
- •5. Н. Смелзер о роли социализации личности
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Литература
- •Тема: социальные процессы и социальное развитие
- •1.Социальные процессы и изменения, типы и виды социальных процессов
- •2. Социальное развитие и его действующие силы
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Литература
- •Тема: социальные движения
- •1. Социальные движения, предпосылки возникновения, признаки и жизненные циклы
- •2. Виды, типы, функции социальных движений
- •Литература
- •Тема: социальное поведение и отклонение от него
- •1. Сущность социального поведения
- •2. Сущность девиантного поведения, его формы и социальный контроль
- •Формы девиантного поведения
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Литература
- •Тема: социальная стратификация и мобильность
- •1. Социальная стратификация и критерии деления общества на страты
- •2. Стратификация современного буржуазного общества
- •3. Стратификация современного российского общества
- •4. Социальная мобильность и её виды
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Основная литература
- •Рекомендуемая литература
Тема: социально-политические конфликты
Содержание темы: сущность конфликтов, основа их возникновения, уровни конфликтов, виды конфликтов, этапы развития конфликтов, последствия конфликтов, конфликты современной России; конфронтация, конкуренция, терроризм, национальный конфликт.
Изучение темы позволит: уяснить теории о конфликтах, основу и природу конфликтов, их место и последствия в социальной жизни общества и отдельного человека.
Основные социологические категории темы: социальный конфликт, консенсус, конфликты интересов, этнический, ценностный, конфронтация, соперничество, конкуренция.
План
Сущность конфликтов, причины, этапы, классификация, субъекты конфликтных отношений.
Основные функции конфликтов, типы и виды.
Социальный контроль над конфликтными ситуациями.
Сущность конфликтов, причины, этапы, классификация, субъекты конфликтных отношений
Слово «конфликт» пришло в русский и другие языки из латыни. Это то редкое слово, которое не нуждается в переводе, его звучание и значение во всех языках одинаково.
В произведениях многих великих мыслителей прошлого человеческое общество предстаёт как носитель непрекращающееся тотальной вражды всех и каждого. Т. Гоббс естественнее состояние общества, не ограниченное существованием государства и законов называл «войной всех против всех». Старая латинская пословица гласит: «Человек человеку волк», Гегель говорил, что в самом понятии духа лежит, что человек от природы зол.
Действительно каждый человек имеет конкретные экономические, политические, социальные интересы. Часто они оказываются противоположными аналогичным интересам других людей и социальных групп.
Преследуя свои интересы, человек неизбежно наталкивается на сопротивление других и вступает с ними в противоборство. Ситуация открыто столкновения социальных интересов определяется как социальный конфликт.
В общем смысле конфликт – это антогонистическое отношение между двумя или несколькими участниками действия, по крайней мере один из которых стремится установить своё господство над социальным полем их взаимоотношений.
Конфликт - есть столкновение двух или более разнонаправленных сил с целью реализации их интересов, это высшая ступень развития противоречий в обществе. Конфликт - это вид социального взаимодействия, где стороны понимают несовместимость своих позиций и стремятся опередить противника своими действиями.
Конфликт - это модель поведения с особым распределением ролей, последовательностью событий, способами выражения взглядов, ценностных ориентаций, формами отстаивания интересов, связанная с наличием противоречий или противоположных интересов и целей. Цель конфликта - нейтрализация, устранение противника.
В любой конфликтной ситуации выделяют участников конфликта и объект конфликта. Среди участников конфликта различают оппонентов (то есть тех людей, которые заинтересованы в объекте конфликта), вовлечённые группы и заинтересованные. Участие последних вызывается двумя причинами или их сочетанием: они способны повлиять на исход конфликта; результат конфликта затрагивает их интересы.
Социологи отмечают, что в конфликте участвуют первичные группы - непосредственные участники, вторичные группы - хотят быть незамешанными, третьи силы - заинтересованные в разрешении конфликтов
Объект конфликта – это тот ресурс, на который распространяются интересы сторон. Субъектами конфликтов обычно выступают индивиды, социальные группы, народы, классы, экономические, политические, национальные и другие структуры, общности, институты, движения, а также цели, позиции, взгляды, субъекты взаимодействия. Конфликты проявляются в конфронтации идей, теорий, норм, ценностей, интересов, намерений, поступков индивидов, групп, общностей.
Как элементы социальной жизни конфликты присутствуют везде, особенно там, где есть сфера разнонаправленных интересов:
в повседневной жизни: в семье, в учёбе, на работе, где человек реализует себя.
в отношениях производства и распределения.
в отношениях между законом и обществом.
в отношениях между нациями и государствами.
в отношениях между старыми и новыми структурами.
Они могут затрагивать международные, межэтнические, демографические, региональные, социальные интересы, борьбу за власть, за престиж, авторитет, ресурсы, борьбу за достоинство, за правду, за богатство и др.
В связи с этим конфликты бывают: всеобщие, экономические, социальные, идейно - духовные, неантагонистические, антагонистические, открытые, латентные, положительные, негативные.
К структурным элементам конфликта относят:
участники конфликта (личности, группы, структуры, позиции)
причины и источники конфликта, противоречивые цели.
взаимодействие, направленное на создание или разрушения конфликта.
физическая и социальная среда, в которых протекает конфликт.
последствия конфликта.
К основным причинам конфликта можно отнести: идеологические, экономические, структурные, информационные, ценностные, поведенческие, морально – этические, психологические, а также несовпадение интересов и целей групп, несовпадение индивидуальных и общественных ценностей, социальное неравенство.
К числу причин, вызывающих зарождение конфликтов также можно отнести: 1) ограниченность ресурсов, которые нужно делить; 2) взаимозависимость заданий; 3) различия в целях; 4) различия в представлениях и ценностях; 5) различия в манере поведения, в уровне образования; 6) плохие коммуникации.
