- •Тема: социология как наука об обществе
- •1. Социология как наука. Объект, предмет, категории
- •2. Функции, законы, методы, структура социологии. Функции социологии
- •Законы социологии
- •Методы социологии
- •Структура социологии
- •3. Уровни социологического знания
- •4. Способы приобретения знаний об обществе
- •Контрольные вопросы
- •Выберите один правильный вариант ответа
- •Задания 1
- •Тема: исторические этапы развития социологии: классический период, социология хх века
- •1. Социология: исторический аспект
- •2. Огюст Конт – основоположник социологии
- •3. Герберт Спенсер – создатель органической школы социологии
- •4.Эмиль Дюркгейм – создатель теории социального реализма и социальных фактов
- •5. Макс Вебер – и его учение о понимающей социологии
- •6. Карл Маркс, Фридрих Энгельс: учение об общественно – экономических формациях
- •7. Особенности и причины развития социологии в России
- •Характеристика основных этапов, школ и теорий российской социологии
- •Контрольные вопросы для собеседования
- •Рефераты и выступления
- •Контрольная работа
- •Литература
- •1. Общественное мнение. Социологические исследования
- •2. Программа исследования. Объект. Предмет
- •3. Основные методы социологических исследований
- •1. Опрос
- •2. Интервью
- •3. Наблюдение
- •Контрольные вопросы
- •Контрольная работа
- •Самостоятельная творческая работа по темам
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Литература
- •Тема: общество как целостная система
- •1. Общество как итог исторического развития
- •2. Основные концепции происхождения общества
- •Типологический анализ человеческой деятельности
- •3. Основные параметры, признаки общества как социальной системы
- •4.Структура общества как целостной системы
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема: социальные общности и социальные группы
- •1. Понятие социальной общности: виды и формы. Массовые общности
- •2. Частичные этносоциальные и парциальные общности
- •3. Социальные группы: виды, характеристики
- •4. Групповая динамика
- •5. Квазигруппы: виды, черты
- •Литература
- •Тема: социальные институты
- •1. Сущность социальных институтов, их типы
- •2. Признаки некоторых социальных институтов
- •3. Функции социальных институтов
- •4. Социальные организации и их параметры
- •Тема: культура как социальный институт и социальное явление
- •1. Сущность культуры как явления социальной жизни и социального института
- •2. Основные типы культуры
- •3. Ведущие закономерности в развитии культуры
- •4. Массовая культура и формы её выражения
- •5. Основные формы духовной культуры
- •6. Важнейшие элементы культуры
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Литература
- •Тема: социально-политические конфликты
- •Сущность конфликтов, причины, этапы, классификация, субъекты конфликтных отношений
- •2. Основные функции конфликтов, типы и виды
- •6. Способствуют введению социальных инноваций
- •9. Способствуют созданию новых социальных институтов
- •3. Социальный контроль над конфликтными ситуациями
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Вопросы для контрольной работы
- •Литература
- •Тема: личность как объект социальной жизни
- •1. Личность как социальное свойство индивида
- •2. Структура личности
- •3. Социальные роли и статусы личности
- •4. Типы личности, зависимые от её ценностных ориентаций
- •5. Н. Смелзер о роли социализации личности
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Литература
- •Тема: социальные процессы и социальное развитие
- •1.Социальные процессы и изменения, типы и виды социальных процессов
- •2. Социальное развитие и его действующие силы
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Литература
- •Тема: социальные движения
- •1. Социальные движения, предпосылки возникновения, признаки и жизненные циклы
- •2. Виды, типы, функции социальных движений
- •Литература
- •Тема: социальное поведение и отклонение от него
- •1. Сущность социального поведения
- •2. Сущность девиантного поведения, его формы и социальный контроль
- •Формы девиантного поведения
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Литература
- •Тема: социальная стратификация и мобильность
- •1. Социальная стратификация и критерии деления общества на страты
- •2. Стратификация современного буржуазного общества
- •3. Стратификация современного российского общества
- •4. Социальная мобильность и её виды
- •Контрольные вопросы
- •Рефераты
- •Контрольная работа
- •Основная литература
- •Рекомендуемая литература
3. Социальные группы: виды, характеристики
Важной разновидностью социальных общностей являются социальные группы.
Социальная группа - совокупность людей, имеющих общий социальный признак, выполняющих общественно необходимую функцию в структуре общественного разделения труда и деятельности.
Социальные группы, в отличие от массовых общностей, характеризуются:
устойчивым взаимодействием, которое способствует прочности и стабильности их существования в пространстве и во времени;
относительно высокой степенью сплоченности членов группы;
отчетливо выраженной однородностью состава, то есть наличием признаков, присущих всем индивидам, входящим в группу;
вхождением в более широкие общности в качестве структурных образований.
В социальной литературе существует множество классификаций социальных групп. Так, американский социолог Е. Юбэнк разработал основные признаки, которые могут быть использованы для проведения классификации социальных групп:
этническая или расовая принадлежность;
уровень культурного развития;
типы структуры, существующей в группе;
задачи и функции, выполняемые группой в более широких общностях;
преобладающие типы контактов между членами группы;
различные виды связей, существующих в группах на основе принадлежности к ним индивидов.
В зависимости от плотности, формы осуществления связей и составляющих их членов различаются группы большие и малые, первичные и вторичные, референтные, формальные и неформальные социальные группы и другие.
В социологии выделяют два класса социальных групп:
условные группы – классификационное подразделение людей по объективным признакам: профессия, национальность, место проживания, пол, возраст, образование. Такой подход характерен для демографического анализа, хотя социологи используют его при проведении социологических исследований;
реальные группы – подразделения людей по субъективно осознанным и признанным (санкционированным) признакам, объединяющим их в совместной деятельности: партии, профсоюзы, движения, блоки, клубы, фракции.
Реальные социальные группы, в свою очередь, делятся на большие и малые.
Большие социальные группы имеют общие статусные признаки, цели, но их члены не вступают в межличностные контакты и могут не знать друг друга. К этим группам можно отнести партии, профсоюзы, классы, сословия, нации, молодёжные, спортивные, религиозные объединения.
Малая группа имеет следующие сущностные признаки:
1) малая группа включает в свой состав ограниченное число лиц, как правило, от 2 до 7;
2) члены малой группы находятся в непосредственном контакте, взаимодействуют в течение определённого времени, но всегда более чем в рамках одной встречи;
3) каждый из членов группы взаимодействует со всеми остальными членами; как следствие этого, число связей в группе увеличивается в геометрической прогрессии, когда число её членов увеличивается в арифметической прогрессии;
4) члены малой группы осознают свою принадлежность к ней;
5) благодаря постоянству контактов каждый член группы создаёт определённое представление об остальных членах группы, достаточно индивидуальное, чтобы реагировать на него в соответствии с этим впечатлением во время встречи или после неё;
6) члены группы имеют общие цели;
7) как правило, члены группы вырабатывают общие правила, стандарты, нормы и ценности.
Малые социальные группы характеризуются тем, что их члены осуществляют реальное, непосредственное, межличностное и внутригрупповое общение.
С учётом степени их внутренних связей малые социальные группы бывают:
1) диффузные группы, члены которых вступают в контакты и межличностные отношения как эпизодически, так и на основании личных симпатий и антипатий;
2) ассоциативные группы, члены которых вступают в контакты из соображений личностно значимых целей;
3) корпоративные группы, члены которых вступают в общение, связь из соображений личностно значимых, но асоциальных целей;
4) коллективные группы (коллективы), члены которых вступают в межличностные отношения, обусловленные и личностно и общественно значимыми целями (установками). Характерными чертами малой социальной группы являются:
малочисленный состав;
пространственная близость членов;
длительность существования;
общность групповых ценностей, норм и образцов поведения;
добровольность вступления в группу;
неформальный контроль за поведением членов.
Разновидностью малых социальных групп являются первичные группы. Отличительными признаками этих групп являются непосредственный, интимный, межличностный контакт ее членов, который характеризуется высоким уровнем эмоциональности.
Именно через них индивиды получают первичную социализацию, осваивают правила поведения, нормы. Эти группы вводят человека в общественную жизнь. Примером первичных социальных групп являются семья, школьный класс, студенческая группа, группа друзей, спортивная команда. Через первичную группу осуществляется социализация индивидов, освоение ими образцов поведения, социальных норм, ценностей и идеалов. Можно сказать, что она выполняет роль первичного связующего звена между обществом и личностью.
Вторичная группа образуется из людей, между которыми сложились лишь незначительные эмоциональные отношения, имеющие определенную цель. В этих группах ценится умение выполнять определенные функции. Основным типом вторичной социальной группы является большая социальная группа, сформированная для достижения определенных целей, — организация (политическая, производительная, религиозная).
Референтные группы - означает реальную или условную социальную общность, с которой индивид соотносит себя как с эталоном, на нормы, мнения, ценности и оценки которой он ориентируется в своем поведении и самооценке.
Различают нормативные и сравнительные референтные функции группы. Нормативная функция референтной группы проявляется в том, что она является источником норм поведения, социальных установок и ценностных ориентаций индивида. Особенно это касается тех референтных групп, которые слабо распадаются в течение длительного времени - семья, община и поэтому выступают в качестве эталона, с помощью которого индивид может оценить себя и других.
Поэтому референтную группу часто называют эталонной, член такой группы стремиться походить на других её представителей. Такое явление называется предвосхищающей социализацией.
Референтная группа выполняет три важные функции:
- статусную (информативную), способствующую формированию у индивида представления о его месте в социальной структуре общества;
- регулятивную (нормативную), устанавливающую для личности социальные нормы общества, других социальных групп;
- мировоззренческую (ценностно-оценочную), определяющую установки, ценности, идеалы и цели человека.
В формальных группах отношения и взаимодействия устанавливаются и регулируются специальными правовыми актами (законами, положениями, инструкциями). Формальность групп проявляется не только в наличии более или менее жесткой иерархии; она обычно проявляется и в чёткой специальности членов, выполняющих свои особые функции.
Неформальные группы складываются стихийно и не имеют регламентирующих правовых актов; их скрепление осуществляется главным образом за счёт авторитета, а также фигуры лидера.
Интерактивными называются такие группы, члены которых взаимодействуют непосредственно и принимают участие в коллективном принятии решений. Примером интерактивных групп являются группы друзей, образования, типа комиссий.
Номинальной считается группа, в которой каждый из членов действует относительно независимо от других. Для них более характерно косвенное взаимодействие.
Ингруппы – это такие группы, в которых человек чувствует свою принадлежность к ней и идентифицирует себя с её членами («мы»), например, «моя семья», «мой класс».
Аутгруппы – группы, к которым индивид не принадлежит («не мы», «другие».)
