
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями:
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями:
- •Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
- •1) Номинализма,2) реализма,
- •1) Джанбаттисто Вико (1668 – 1744),2) Шарль Луи Монтескье (1689 – 1755),
- •1) Пифагор (571 – 497 гг. До н.Э.),2) Алкмеон (вторая половина VI века до н.Э.),3) Героктит (около 520 – 460 гг.До н.Э.),
- •VI веке до н.Э.
- •1) Киническая школа,2) киренская школа,3) мегарская школа,
- •1) Психофизиологические функции,2) операции,3) действия,4) деятельность,
Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
Георгий Прохазка (1974 – 1820) >>>> анатом, психофизиолог, врач; опытным путём исследовал явление рефлекса как основную единицу жизнедеятельности центральной нервной системы; описал схему рефлекторного акта; автор трактата «Трактата о функциях нервной системы» и «Физиологии или учения о природе человека» (1820),Чарльз Белл (1774 – 1842) >>>> анатом, физиолог, психолог; один из авторов учения о рефлекторной дуге как главной единице деятельности центральной нервной системы; выдвинул идею обратной связи как основы саморегуляции организма; основной научный труд – «О новой анатомии мозга» (1811),Иоганнес Петер Мюллер (1801 – 1858) >>>> физиолог, создатель крупнейшей в XIX веке научной школы по изучению психофизиологических проблем; выдвинул положение о «специфической энергии органов чувств»; автор работ «К сравнительной физиологии зрительного чувства» (1862), «Руководство по физиологии человека» (1833 – 1840),
Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
Эдуард Пфлюгер (1829 – 1910) >>>> немецкий физиолог показавший, что психические (сенсорные) функции, считавшиеся до этого свойством души, присущи спинному мозгу; На основании электрофизиологии сформулировал законы, названные его именем; доказал, что сенсорные функции свойственны не только головному мозгу, но и спинному; основная работа «О сенсорных функциях спинного мозга позвоночных» (1853),Герман Гольмгольц (1821 – 1894) >>>> немецкий естествоиспытатель, обосновавший закон сохранения энергии и положение о том, что живой организм представляет физико-химическую среду; измерил скорость распространения возбуждения в нервном волокне; автор резонансной теории слуховых ощущений и трёхкомпонентной теории цветового зрения; основные работы: «О сохранении силы» (1847), «Учение о слуховых ощущениях как физиологическая основа теории музыки» (1875), «Физиологическая оптика» (1867),Жан Буйо (1796 – 1881) >>>> французский учёный, терапевт, наблюдая за нарушением поведения больных с локальным поражением мозга, определил причину потери моторной речи в нарушении работы передних отделов головного мозга,
Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
Томас Браун (1778 – 1820) >>>> философ и психолог, крупнейший представитель ассоцианизма; развил ассоциативную психологию разработкой законов ассоциаций, формулировкой психологических закономерностей; основной труд «Лекции о философии человеческого разума» (1820),Джон Стюарт Милль (1806 – 1873) >>>> философ, психолог, общественный деятель, экономист; виднейший представитель ассоциативного направления психологии; создал учение о «ментальной (психической) химии», отразил главные законы ассоциации, разработал принципы построения научного знания, учение о методах исследовательской деятельности,Иоганн Фридрих Гербарт (1776 – 1841) >>>> психолог и педагог; в своей теории соединил основные принципы ассоцианизма с идеей апперцепции и активности души, роли бессознательного,