
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями:
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями:
- •Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
- •1) Номинализма,2) реализма,
- •1) Джанбаттисто Вико (1668 – 1744),2) Шарль Луи Монтескье (1689 – 1755),
- •1) Пифагор (571 – 497 гг. До н.Э.),2) Алкмеон (вторая половина VI века до н.Э.),3) Героктит (около 520 – 460 гг.До н.Э.),
- •VI веке до н.Э.
- •1) Киническая школа,2) киренская школа,3) мегарская школа,
- •1) Психофизиологические функции,2) операции,3) действия,4) деятельность,
Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
Френсис Бэкон (1561 – 1626) >>>> выдающийся английский ученый; сформировал новую систему знаний, основное внимание сосредоточил на создании системы научного мировоззрения; провозгласил знание силой; разработал учение о методе; основные труды: «Новый органон» (1620), «Новая Атлантида» (1623),Рене Декарт (1596 – 1650) >>>> философ, естествоиспытатель; родоначальник детерминистской психофизиологии, нового понимания психики, приравненного к сознанию; установил предметом психологии исследование познавательных процессов; ввёл представление о рефлексе; автор сочинений: «Правила для руководства ума» (1628-1629), «Метафизические мышления» (1641), «Начала философии» (1644), «Страсти души» (1649),Бенедикт Спиноза (1632 – 1677) >>>> выдающийся философ Нового времени; приверженец пантеизма; разработал теории познания, аффектов, свободы воли, и этики; автор «Этики» и «Богословско-политического трактата»,Г.В. Лейбниц (1646 – 1716) >>>> выдающийся немецкий учёный, организатор Берлинской Академии наук; дал объяснение психическим функциям человек, отношению между духовным и телесным; разработал теорию о бессознательной психике, ввел понятие «апперцепции»; автор «Монадологии» (1714),
Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
Жюльен Офре де Ламетри (1709 – 1751) >>>> французский врач, философ и психолог; в своей теории соединил сенсуализм с учением о машинообразности поведения живых тел, утверждал идею зависимости психики от организма; автор сочинения: «Трактат о душе» (1745), «Человек - машина» (1747),Этьен Бонно де Кондильяк (1715 – 1780) >>>> выдающийся французский просветитель, пропагандист опытного знания, критик метафизики и схоластики, в своих научных воззрениях опирался на ньютоновскую картину природы и локковское видение сознания, развил сенсуалистическую теорию познания, один из основоположников ассоциативной психологии,Клод Андриан Гельвеций (1715 – 1771) >>>> французский философ – материалист, идеолог французской буржуазии XVIII века; преодолел непоследовательность теории познания Локка, предав его сенсуализму материалистический характер; противник агностицизма; подверг резкой критики идею существования бога, сотворения мира и бессмертия души,Пьер Жан Жорж Кабанис (1757 – 1808) >>>> французский учёный; проблематика исследований: отношения между умственной организацией и умственными, нравственными способностями; физическое исследование ощущений; влияние возраста на характер представлений нравственных побуждений и др.,
Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
Мари Жан Антуан Никола Кондорсе (1743 – 1794) >>>> выдающийся просветитель; в «эскизе исторической картины прогресса человеческого разума» изобразил, что «эта картина является исторической»; историческое развитие представил в виде бесконечного прогресса, обусловленного как внешней природой, культурными достижениями, так и взаимодействием людей,Иоганн Готфрид Гердер (1744 – 1803) >>>> выдающийся мыслитель; пытался развить исторический взгляд на языковое творчество и в месте с тем взять его с психологией мышления,Александр Николаевич Радищев (1749 – 1802) >>>> выдающийся мыслитель, писатель; утверждал социокультурную зависимость развития человека и общества; искал ключ к психологии людей в условиях их общественной жизни,