
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями:
- •Восстановите соответствие между персоналиями и их открытиями:
- •Восстановите соответствие между понятиями и их определениями
- •1) Номинализма,2) реализма,
- •1) Джанбаттисто Вико (1668 – 1744),2) Шарль Луи Монтескье (1689 – 1755),
- •1) Пифагор (571 – 497 гг. До н.Э.),2) Алкмеон (вторая половина VI века до н.Э.),3) Героктит (около 520 – 460 гг.До н.Э.),
- •VI веке до н.Э.
- •1) Киническая школа,2) киренская школа,3) мегарская школа,
- •1) Психофизиологические функции,2) операции,3) действия,4) деятельность,
1) Психофизиологические функции,2) операции,3) действия,4) деятельность,
Теорию сложных ментальных соединений по типу механики, так называемую «Ментальную механику» создал
Дж. Милль (1773 – 1836)
Транспозиция как собственный закон гештальта представляет собой
реакцию не на отдельные раздражители, а на их соотношение
У Т. Брауна (1778 – 1820) появляется разделение между потребностями и мотивами потребность – ощущение какого-либо недовольства, отражение эмоционального несоответствия; мотив – когда осознаётся, чего не хватает. Потребность он разделял на ______ рода чувствований (ответ дайте словами)
два
Уровень психической жизни, содержащий социальные нормы и запреты, которые находятся в постоянном конфликте с инстинктивным источником и подавляет его сексуальные влечения, З.Фрейд назвал
сознательным
Учение о вибрациях и ассоциациях идей Д. Гартли, с одной стороны, опирается на исследование ощущений как первичных элементов __________, с другой стороны, призвано раскрыть общие законы психической деятельности, объяснить с их помощью всё многообразие проявлений психики человека (введите пропущенное слово с клавиатуры).
сознания
Учениками П. Жане были следующие выдающиеся психологи
1) А. Пьерон,2) А. Валлон,3) Ж. Пиаже,
Ф. Бэкон описывает следующие виды «призраков» в познавательном процессе человека:
1) «призраки рода»,2) «призраки пещеры»,3) «призраки рынка»,4) «призраки театра»,
Ф. Хайдер разработал теорию когнитивного соответствия, которая носит название
структурного баланса
Формула: сознание – функция мозга – принадлежит
П. Ж. Ж. Кабанису (1757 – 1808)
Формулу, согласно которой интенсивность ощущения пропорциональна логарифму интенсивности раздражителя, вывел
Густав Фехнер (1801 – 1887)
Центральной частью научной системы Ф. Бэкона является
учение о методе
Центральным вопросом концепции С.Л. Рубинштейна является
принцип единства сознания и деятельности
Чарльз Роберт Дарвин (1809 – 1882) создал эволюционное ученее о происхождении видов путём _____________ отбора (введите пропущенное слово с клавиатуры)
естественного
Э. Вебер различал в кожных ощущениях _______ их разновидности (ответ дайте словами)
три
Э. Толмен (1886 – 1959) является автором теории:
когнитивного бихевиоризма
Э. Толмен ввёл понятие «________ научения», которое понималось как скрытое не наблюдаемое научение, при известных условиях проявляющееся в действии (введите пропущенное слово с клавиатуры)
латентность
Э. Толмен по-новому оценил следующие главные законы бихевиоризма
1) упражнение,2) эффекта,