! — дополнительно
Матеріали для підготовки до диференційовоного заліку
1 Курс медичний факультет
Перекладіть та вивчіть наступні словосполучення:
I. Вища медична освіта.
клінічний курс
відвідувати лекції
відвідувати анатомічний театр
вищий учбовий заклад
здобувати глибокі знання
випускник школи
вступні іспити
діагнозувати хвороби
проводити лабораторні аналізи
набувати досвіду
ступінь бакалавра
професійна підготовка
лікар широкого профілю
старший сімейний лікар
базова лікарня
! ступінь магістра
Видатний вчений
Надати статус університету
Інтернатура та магістратура
Оволодівати сучасними медичними технологіями
Реформація медичної освіти
Проводити дослідження холери
Захистити докторську дисертацію
Використовувати гіпсову пов’язку
Засновник польової хірургії
Запропонувати створення медичного факультету
2.Система охорони здоров”я.
захищати здоров’я людей
оглядати пацієнта
міряти кров’яний тиск
поставити правильний діагноз
отримати лікарняний лист
оглядати госпіталізованих хворих
заповнювати історію хвороби
приймати прописані ліки
викликати несприятливі реакції
назначати різні процедури
невідкладна медична допомога
викликати швидку допомогу
призначення ліків
полегшувати біль
відновлювати роботу серцево-дихальної системи
забезпечувати населення ліками
відділ продажу готових ліків
рецептурний відділ
термін зберігання
протипоказання та побічні дії
Державна служба охорони здоров’я
безкоштовна невідкладна медична допомога
Служба лікарів загальної практики
Служба сімейних лікарів
консультація спеціаліста за попереднім записом
приватні медичні заклади
фінансовані урядом лікарні
медичне страхування
вартість медичного обслуговування
консультуючі лікарі, ординатори та інтерни
3. Анатомія людини.
Складатися з голови, тулуба та кінцівок
Органи нюху та зору
Бути вкритим шкірою
Розташовиватися у роті
Дихати через ніс
! дополнительно (мати п'ять пальців на кожній руці, захищати органи від ушкоджень, зап’ясток та кисть, тверде та м’яке піднебіння, верхня та нижня кінцівки, поверхня тіла, орган смаку, каркас із кісток)
Основні системи
складатися з ряду залоз
виводити сечу з нирок
вироблятися клітинами
січовий міхур
хребетний стовп
кістковий мозок
зв’язки та сухожилля
шійні хребці
осьовий скелет
вивчати анатомію людського тіла на трупах
брати до уваги
отвір в перегородці серця
встановити нові і точні анатомічні терміни
базуватися на науково-дослідних роботах
! поперекові та грудні хребці
4. Мікробіологія
багатоклітинні мікроорганізми
класифікація організмів
мікроорганізми, що викликають хворобу
шляхи передачі інфекції
непатогенні види та їх властивості.
атмосферний вільний кисень
процес поділу клітин
умови навколишнього середовища
паличкоподібні бактерії
викликати інфекцію
інфікувати клітини
клітина-господар
гістологічні зрізи
реплікація (відтворення) вірусу
частота мутацій
першовідкривач вакцинотерапії
відкривати антибактеріальні речовини
цвіль, що росте на бактерії
попередник пеніциліну
вбивати шкідливі бактерії
проводити експерименти
токсичні або шкідливі речовини
живі організми
фермент в тканинах тварин
5. Серцево-судинна система. Кров.
м’язовий насос
заключений у мембранну оболонку
складатися з передсердь та шлуночків
велике коло кровообігу
скорочуватись безперервно та ритмічно
Скорочення передсердь
малий круг кровообігу
серцевий м’яз
нервові волокна
загальна маса крові
хвиля скорочення
частота серцебиття
фізичне навантаження
серцевий цикл
дослідницька робота
тривале скорочення шлуночків
велике коло кровообігу
рідина тіла
кров’яна клітина
залізовмісний білок
згортання крові
водний розчин
призвести до склеювання та утворення тромбів
наявність та відсутність білкових молекул крові
спричиняти смертельні наслідки
спадковість
закупорювати кровоносні судини та зупиняти кровообіг
донорська кров
проводити експерименти з переливання крові
бути сумісним з кров’ю одержувача
потік крові людини
розповсюджувати інфекційні захворювання
6. Респіраторна система
постачати тілу кисень
доля легені
простягатися від основи гортані до легень
тонкі альвеолярні протоки
носова та ротова порожнини
видаляти сторонні речовини під час кашлю чи чхання
збагачувати кров киснем
бути з’єднаним з транспортними молекулами
доставляти кисень та виділяти вуглекислий газ
тонкі жмутики в носовій порожнині
переносити кисень по мережі кровоносних судин
відхідний газ шкідливий для організму
перекачувати кров, насичену киснем, до легень
підігрівати та зволожувати повітря
збільшувати та зменшувати кількість відкритих альвеол
! вуглекислий газ
! ковтання, кашель або чхання
! бути вкритим слизом
7.Нервова система
головний і спинний мозок
діяльність організму
м’яз, що довільно скорочується
відповідати за рухи
ланцюг нервових вузлів
умовний рефлекс
спинний і головний мозок
жмутик нервових закінчень
сіра речовина мозку
подразник
життєво важлива функція
мимовільні і миттєві рухи
простий нервовий ланцюг
рефлекторна дуга
у відповідь на подзразник
безумовний рефлекс
зіничний та слізний рефлекси
надколінний та підошовний рефлекси
чутливий показник хвороби
доцентровані та відцентровані нерви
вроджена діяльность центральної нервової системи
8. Травна система.
проходити через глотку в стравохід
простягатися від порожнини рота до ануса
найбільша залоза в тілі людини
відігравати важливу роль в обміні речовин
товста та пряма кишки
ряд функцій в організмі
тонкостінна м'язова трубка
під діафрагмою
початок травного процесу
механічне та хімічне травлення
виділяти слину
прохід для їжі та повітря
зволожити їжу
вимагати стимуляції рецепторів
розподілити по всьому тілу
розщеплювати жири на жирні кислоти і гліцерин
розщеплювати складні вуглеводи на цукри
запобігти потрапляння в трахею
виконувати життєві функції
надзвичайна здатність регенерації
печінкова недостатність
довготривале пошкодження
компенсувати відсутні функції печінки
печінкова артерія та зворотна вена
шкідливі речовини
захищатися ребрами
рубцювання тканин
бути схильним до інфекцій
необхідні продукти харчування
відновити тканини тіла
складні сполуки
перетравлення (їжі)
травний сік
9. Сечовидільна система
сечовід та сечовипускальний канал
нирки та сечовий міхур
ниркова миска
продукти відходів життєдіяльності
накопичуватися в крові
мозкова речовина нирки
порушення функцій органів
перешкоджати зворотному відтоку сечі
виводити сечу
розташуватися за очеревиною
Гіпофіз та тимус
шишкоподібна залоза
надниркова залоза
підшлункова залоза
підтримка імунної системи
сприяти розвитку кісток
привести до ожиріння та цукрового діабету
регулювати цикл сну та неспання
призначення гомонів
подолати стрес
10. Здоровий спосіб життя
різноманітні біохімічні функції
викликати отруєння вітамінами
органічна сполука
розвивати авітаміноз
виділяти з сечею
підтримувати тканини тіла
у достатній кількості
споживати щоденно
накопичуватися у жировій тканині
необхідні поживні речовини
зовнішні джерела
приймати після їжі
бути заміною здорової дієти
допомагати скороченню м’язів
у формі порошку
вживати синтетичні вітаміни
харчові добавки
Тривалість життя
Сприйнятливість
Отримувати
Погіршення
передчасний
Приділяти увагу особистій гігієні.
Підтримувати здоров'я.
Хвороби харчового походження.
Застережний захід.
Первинна профілактика.
спалах інфекційних хвороб
вагітність
заразна хвороба
хворобливість
умови навколишнього середовища
усувати причини хвороби
Дайте відповіді на наступні питання: