Тема 8. Психологія судової діяльності.

Психологічна характеристика судової діяльності. Конструктивний вид як головний вид діяльності в суді. Пізнавальна діяльність суду та вплив на неї. Види відносин, що виникають у ко­мунікативній діяльності суду. Психологічні засоби ефективного впливу на підсудного. Виховна діяльність суду.

Психологія судді. Елементи професійної спрямованості судді. Психофізіологічні якості судді.

Психологічні особливості судового допиту. Різновиди судового допиту. Тактичні прийоми допиту. Допит підсудного. Психологічні особливості допиту. Допит неповнолітнього підсудного. Допит потерпілих та свідків.

Психологія судових суперечок і винесення вироку. Винесення вироку як заключна стадія судового розгляду. Загальна процедура винесення рішення.

Тема 9. Судово-психологічна експертиза

Предмет, підстави, приводи призначення судово-психологічної експертизи судово-психологічної експертизи. Компетенція судово-психологічної експертизи. Комплексна судова психолого-психіатрична експертиза. Питання, розв'язувані експертом-психологом у кримінальному процесі.

Підготовка і призначення судово-психологічної експертизи в ході попереднього розслідування, у судовому засіданні при розгляді кримінальних справ, при вирішенні цивільно-правових суперечок.

Порядок проведення судово-психологічної експертизи. Оцінка, використання висновку судово-психологічної експертизи слідчим, судом, захистом.

Тема 10. Пенітенціарна психологія.

Пенітенціарна психологія як один з напрямків юридичної психології. Предмет пенітенціарної психології. Основні задачі пенітенціарної психології.

Психологічна характеристика особистості засуджених і їхні адаптаційні можливості. Типи засуджених (Г.Ф.Хохряков). Специфічні емоційні стани засуджених. Динаміка особистості в умовах позбавлення волі.

Психологічні методи корекції і ресоціалізації особистості засуджених: переконання, регулювання міжособистісних відносин, передача інформації, «вибух».

Психологічні особливості мікросередовища засуджених. Характеристика стратів мікросередовища засуджених.

Основні задачі і функції пенітенціарного психолога. Техніко-інструментальні характеристики діяльності пенітенціарного психолога: психодіагностична робота; психокорекційна робота; психологічне консультування; професійна психологічна підготовка.

Система та критерії оцінювання

Курс навчальної дисципліни «Юридична психологія» складається з трьох модулів. Загальна кількість балів, яку студент може отримати за весь курс дисципліни «Юридична психологія» дорівнює 100 балів за стобальною системою оцінювання. У поточній роботі студентів оцінювання провадиться тільки за стобальною системою в межах тієї кількості балів, яка відводиться на вивчення певного модуля. Бали за стобальною системою розподіляються таким чином:

Модуль №1	Модуль №2	Модуль №3	Всього
30	40	30	100

У таблиці визначено максимально можливу кількість балів, яку студент може отримати за певний модуль. Бали за модуль розподіляються таким чином, щоб врахувати та оцінити роботу студента на практичних заняттях та на модульному контролі. Кількість балів, які студент може отримати виконавши всі завдання, зазначається до кожної теми та до питань до модульного контролю.

Форми модульного контролю обираються за розсудом викладача( колоквіум, тестування).

Наприкінці вивчення курсу « Юридична психологія» студенту виставляється підсумкова оцінка за стобальною системою оцінювання, яка переводиться на оцінку за ECTS.

За шкалою ECTS	За стобальною шкалою
A	90-100
B	85-89
C	75-84
D	70-74
E	60-69
FX	35-59
F	0-34