
- •Програма дисципліни «Юридична психологія» Загальна частина Модуль 1. Загальні положення юридичної психології.
- •Тема 1. Предмет, завдання, система та історія розвитку юридичної психології
- •Тема 2. Методологічні принципи і методи юридичної психології.
- •Тема 3. Загальнопсихологічні та соціально-психологічні основи в юридичній психології.
- •Особлива частина
- •Тема 4. Правова психологія
- •Тема 5. Кримінальна психологія
- •Тема 6. Психологія окремих слідчих дій
- •Тема 7. Психологічні основи допиту.
- •Тема 8. Психологія судової діяльності.
- •Тема 9. Судово-психологічна експертиза
- •Тема 10. Пенітенціарна психологія.
- •Система та критерії оцінювання
- •Робочий план
- •Тема 2. Методологічні принципи і методи юридичної психології План
- •Дайте відповідь на запитання:
- •Тема 3. Загальнопсихологічні та соціально-психологічні основи в юридичній психології План
- •Модуль 2. Психологічні основи вчинення злочину та проведення окремих слідчих дій.
- •Тема 4. Правова психологія План
- •Тема 5. Кримінальна психологія План
- •Тема 6. Психологія окремих слідчих дій План
- •Тема 7. Психологія допиту. План
- •Тема 8. Психологія судової діяльності. План
- •Тема 9. Судово-психологічна експертиза План
- •Тема 10. Пенітенціарна психологія. План
- •Методичні рекомендації студентам по організації самостійної роботи
- •Тестові завдання для самоконтролю з курсу « Юридична психології»
- •Короткий словник термінів.
Тема 9. Судово-психологічна експертиза План
1. Загальна характеристика судово-психологічної експертизи.
2. Особливості проведення комплексних судово-психологічних експертиз.
3. Організаційно-правові засади проведення судово-психологічної експертизи.
Дайте відповідь на запитання:
1. Що є предметом судово-психологічної експертизи?
2. Назвіть найпоширеніші методи, які використовуються експертом-психологом при проведенні експертизи.
3. Чим визначається компетенція судово-психологічної експертизи, наукова компетенція експерта?
4. Вирішення яких питань входить в компетенцію експерта-психолога по кримінальним справам про злочини проти життя та здоров”я громадян?
5. З чого складається підготовка судово-психологічної експертизи?
6. У яких цілях використовується проведення судово-психологічної експертизи?
7. Яким чином оцінюється та використовується висновок судово-психологічної експертизи?
Виконайте завдання:
1. Опрацюйте основну літературу з навчальної теми.
2. Складіть плани-конспекти підготовки до семінарських занять.
3. Ознайомтеся з додатковою літературою з навчальних тем.
4. Підготуйте реферат з теми “Значення страждань при визначенні моральної шкоди потерпілому”.
5. Підготуйте реферат з теми “Психолог як експерт і консультант при вирішенні юридичних питань”.
Література:
1. Васильев В.Л. Юридическая психология. – СПб,: Питер Пресс, 1997. - -656 (серия «Мастера психологии»).
2. Романов В.В. Юридическая психология: Учебник. – М.: Юристъ, 2001. –488с
3. Юридична психологія: Підр. для студ. юрид. навч. закл. і фак. / В.Г. Андросюк, Л.І. Казміренко, Я.Ю. Кондратьєв та ін.; За заг. ред. Я.Ю. Кондратьєва. – К.: Видвничий Дім “Ін Юре”, 1999. – 352 с.
4. Юридическая психология / Сост. и общ. редакция Т.Н. Курбатовой. – СПб: Питер, 2001. – 480 с. (Серия «Хрестоматия по психологии»)
5. Алікіна Н.В. і ін. Психологічна експертиза в слідчий практиці. – К., 1993.
6. Елисеев О.П. Конструктивная типология и психодиагностика жертвы. – Псков, 1994.
7. Костицкий М.В. Судебно-психологическая экспертиза. – К., 1987.
8. Коченов М.М. Введение в судебно-психологическую экспертизу. – М., 1980.
9. Кудрявцев И.А. Судебная психолого-психиатрическая экспертиза. – М., 1989.
10. Фрейд З. Основные принципы психоанализа. –М., 1998.
Тема 10. Пенітенціарна психологія. План
1. Сутність пенітенціарної психології
2. Методи впливу на особу засудженого в установах виконання покарань
3. Колективи засуджених та їх психологічна характеристика
4. Вплив соціальної ізоляції на особу
5. Психологія тюремного побуту
6. Психологічні основи ресоціалізації засуджених
Дайте відповідь на запитання:
1.Що вивчає пенітенціарна психологія?
2.Які використовуються методи впливу на особу засудженого в установах виконання покарань?
3.Як поділяється колектив засуджених? Що таке мікроколек-тиви?
4.Чи справляє соціальна ізоляція негативний вплив на особу засудженого?
5.У чому виявляється психологія тюремного побуту?
6. .Розкрийте змістовно-модельні характеристики діяльності пенітенціарного психолога.
7.Розкрийте техніко-інструментальні характеристики діяльності пенітенціарного психолога:
а) Психодіагностина робота
б) Психокорекційна робота
в) Психологічне консультування
г) Професійна психологічна підготовка.
Виконайте завдання:
1. Опрацюйте основну літературу з навчальної теми.
2. Складіть плани-конспекти підготовки до семінарських занять.
3. Ознайомтеся з додатковою літературою з навчальних тем.
4. Підготуйте реферат з теми
Література:
1. Робоча книга пенітенціарного психолога. Під загальною редакцією В.М. Синьова, В.С. Медведєва. –К.: “МП Леся”, 2000. – 224 с.
2. Юридична психологія: Підр. для студ. юрид. навч. закл. і фак. / В.Г. Андросюк, Л.І. Казміренко, Я.Ю. Кондратьєв та ін.; За заг. ред. Я.Ю. Кондратьєва. – К.: Видвничий Дім “Ін Юре”, 1999. – 352 с.
1. Бондаренко О.Ф. Психологічна допомога особистості. – Харків: Фоліо. – 1996.
2. Бурлачук Л.Ф., Савченко Е.П. Психодиагностика (психодиагностический инструментарий и его применение в условиях социальных служб). – Киев: А.Л.Д. – 1995.
3. Пирожков В.Ф. Законы преступного мира молодежи. – Тверь, 1994.
4. Професійна психологія в органах внутрішніх справ, Андросюк В.Г., Казміренко Л.І., Медведев В.С., Юхновець Г.О. – Київ: Українська академія внутрішніх справ. – 1995.
5. Синьов В.М., Радов Г.О., Кривуша В.І., Беца О.В. Педагогічні основи ресоціалізації злочинців. – К.: МП “Леся”. – 1997.
6. Сулицький В.В. Алгоритм роботи психолога установи виконання покарань із новоприбулими засудженими// Проблеми пенітенціарної теорії і практики. – 1999. -№4. – С. 122-132.
7. Сухов А.Н. Социально-психологические явления в среде осужденных. – Рязань., 1991.
8. Хохряков Г.Ф. Парадоксы тьрьмы. – М,. 1991.
9. Хохряков Г.Ф., Саркисов Г.С. Преступления осужденных: причины и предупреждение. – Ереван, 1988.