- •Тема 1. Философия, ее предмет и роль в обществе.
- •Тема 2. Научная, философская и религиозная картины мира.
- •Прочитайте материал лекции, ответьте на поставленные вопросы.
- •II. Задания на размышление.
- •Тема 3. Философия Древнего Востока.
- •9. Какое из древневосточных учений провозгласило тезис о том, что страдания правят миром?
- •10. Какова суть жизненной позиции, выраженной принципом «у-вей» (недеяние):
- •Тема 4. Античная философия: основные проблемы и идеи.
- •Заполните схему:
- •Тема 5: «Средневековая философия».
- •Тема 6: «Философия Нового времени».
- •1. О каком идоле познания рассуждает ф. Бэкон?
- •2. Проанализировав текст, скажите: Какую позицию в гносеологии занимает Локк, против какого подхода выступает и какие аргументы использует.
- •3. Какие принципы и понятия философии либерализма сформулированы Гоббсом, и как они повлияли на его понимание человека, какие установки философии Нового времени определили его философию?
- •5. Используя сравнительный метод, прокомментируйте суждения:
- •Тема 7: «Философия эпохи Просвещения». Механический материализм Поля Анри Гольбаха.
- •«Об общественном договоре, или принципы политического права» Жан Жак Руссо (1712–1778).
- •«Рассуждение о происхождении и основаниях неравенства между людьми» Жана Жака Руссо.
- •Вольтер.
- •Поль Анри Гольбах (1723-1789), один из основателей французского материализма и атеизма.
- •Монтескье.
- •Тема 8: «Немецкая классическая философия».
- •Тема 9: «Марксистская философия».
- •Тема 11: «Религиозно-философское направление русской философии конца XIX -середины XX вв.».
- •Тема 12: «Современная западноевропейская философия».
- •Тема 13: «Бытие».
- •Тема 14: «Происхождение и сущность сознания».
- •Тема 15: «Теория познания».
- •Тема 16: «Теория познания».
- •Тема 17: «Философия науки и техники».
Тема 3. Философия Древнего Востока.
Задание 1. Письменно ответьте на вопросы.
|
|
Задание 2. Прочитайте высказывания Конфуция, дайте развернутый комментарий по каждому из них.
А) Чего не пожелаешь себе, того не делай другому.
Б) Благородный муж думает о долге, а мелкий – о выгоде.
В) Государь должен быть государем, подданный – подданным, отец – отцом, сын – сыном.
Г) Все течет как вода. Время бежит не останавливаясь.
Д) Умереть с голоду – событие маленькое, а утратить мораль – большое.
Задание 3. Решите тесты. |
|
1. Укажите, какие черты характерны для философии Древнего Востока: а) антропоцентризм; б) связь с мифологией; в) акцент на единстве мира и человека; г) атеизм. 2. Что понимается под Брахмой? а) безличное сущее («тело мира»); б) индивидуальная душа («индивидуальное сущее»); в) круговорот перерождений; г) состояние высшего блаженства; д) представитель касты брахманов. 3. В чем буддизм видит выход для человека из состояния страданий: а) в наслаждении благами жизни, в удовольствиях; б) в борьбе со страданиями; в) в отречении от источника страданий - страстей и желаний (в погружении в нирвану). 4. Какие из указанных качеств даосизм относит к началу Ян: а) тьма; б) свет; в) небо; г) земля; д) мужское (начало); е) женское (начало). 5. Какое качество Конфуций считает главным для идеала «благородного мужа»: а) ум; б) правдивость; в) гуманность, милосердие; г) образованность. 6. Какой из элементов общества конфуцианство считает центральным: а) личность; б) власть (чиновничий аппарат); в) семья; г) государь. |
|
7. Вставьте пропущенное слово в определение: «___________есть особая форма познания мира, вырабатывающая систему знаний о фундаментальных принципах и основах бытия, о наиболее общих, сущностных характеристиках отношений человека к миру» 8. Какие проблемы по преимуществу, были в центре философского интереса древнекитайских мыслителей?
а) Онтологические;
б) Социально-политические;
в) Гносеологические;
г) Морально-этические.